由于管理上出现了弊病，导致员工在上班时各就各位。说实在的，这种做法表面上看起来比较严肃，但从本质上去分析思考，也存在着令人不易接受的地方，下面以事实来阐明。
有位男士走出来，到会场前端应征记录员。
戴明博士装出一副严厉的样子质问：“你会写字吗？会写数字吗？加法也懂？好，请就位，我会把你放在薪水单上。”
他以类似的方式，录用了两名检验员和一名检验长。(他问的问题之一是你会数数吗？你能从一数到二十吗？那好，去拿张纸吧。)接着他开始招募生产线作业员。
“现在我们需要6名有工作热忱的作业员，学历不拘，但必须有工作热忱。好，我现在看到有一个人举手，请到前面来。2个，3个，4个，5个，6个。好，都请到前面来。”工作人员就位后，戴明博士开始讲解任务。
他模仿总管的权威口吻说：“记录员请准备上工。你随时可以开始登记检验员姓名。” 接着对作业员说：“六名有工作热忱的作业员听着，你们不可以和检验员攀谈。
你们的位置就在这里(身体往右挪)”
又说：“记录员要有笔，我借给你一支，不过要记得还回来。好，先写下自己的名字。检验员、检验长、六名热忱的作业员，请各就各位。”
戴明博士逐一查对员工身份后说：“你们当中哪个人的素质能力是全体成员的平均数？”
接着，他注视着其中一名作业员狄克说：“你是平均水准的那位吗？”
狄克回答：“应该是。”
戴明说：“好！站这里，那么另外5人都在水准之上(听众大笑)。就按这个顺序排列。平均水准的那个人，叫狄克是吧？好，帕特、包伯、……不要太快，记录员没办法写太快。好，霍斯特、……等一下，全乱了，擦掉重写。”“顺序对我们来说非常重要。平均水准的人排第一，接下来是帕特、包伯。别急，别太快。再来是史帝夫、霍斯特、戴夫。”
名字依序记下来之后，戴明开始发号施令了：“你们要先经过3天的试用期，这段期间将会照样给薪水。我将扮演总管。但既然这里其他人都不了解我们的工作到底该做些什么，我先亲自出马。我们的任务是‘产出’白珠子。”
