人际关系是一种错综复杂的社会现象，但其存在和发展却是有规律可遵循的。交往是发展男孩社会性的一条重要途径，因此，让男孩学会交往不仅是老师的任务，也是家长义不容辞的责任。
男孩只有在与同伴、成人的友好交往中，才能学会在平等的基础上协调好各种关系，才能正确地认识和评价自己，形成积极的情感，为将来正常地进入社会、更好地适应社会生活打下基础。为了帮助男孩成为受同伴欢迎的人，在交往中得到快乐，家长应该有意识地教给男孩一些交往的技能。
1.为男孩提供更多的交往机会
家长应适当带男孩进入自己的社交圈，让男孩到外面去走走，找小伙伴玩耍，也应该允许自己的男孩邀请小伙伴到家里来做客。家长可以指导男孩怎样和小朋友玩，比如，家长对上门来玩的小朋友要讲一些欢迎的话，还要叫自己的男孩拿出好吃的东西招待他，拿出好玩的东西给他玩。
2.让男孩学会尊重别人，平等待人
要培养男孩的礼貌习惯。父母应让男孩在交往中学会使用礼貌用语：“请”、“谢谢”、“对不起”等。要告诉男孩，只有懂得礼貌的人，别人才愿意和他一起玩耍，也才肯把心爱的玩具给他玩。当男孩在活动中礼貌语言用得好的时候，要及时进行鼓励表扬，强化男孩的礼貌行为，形成良好的礼貌习惯。
3.让男孩学会容忍与合作
在交往中，遇到与自己意愿相悖的事，家长应教育男孩学会忍让，与同伴友好合作，暂时克制自己的愿望，服从多数人的意见。例如，几个男孩在一起商量做什么游戏，大家都说玩“动物园”，而自己却想玩“捉迷藏”。此时，就要克制自己的愿望，和同伴们一起高高兴兴地玩“动物园”的游戏。这样才能使交往顺利进行。
4.让男孩学习遵守集体规则
男孩们在交往时，会自己制定一些规则来约束每个人的行为。谁破坏了这些规则，谁就会受到集体的排斥。只有自觉遵守集体规则的人，才能得到大家的喜爱，也才会有更多的朋友和他一起玩。
5.让男孩学会几种文体活动
打牌、跳舞、唱歌、游泳、打球等文体活动，往往能吸引很多人。如掌握了这些活动，常能在社交中增加人际吸引力。某校有位同学擅长指挥唱歌，每逢大型舞会，经常自告奋勇上台指挥，组织大家引吭高歌，他借此成了社交活动中受欢迎的人。有位同学能熟记很多谜语，每逢课余时间，常给同学们猜谜，结果团结了一大批朋友。
6.让男孩储备一些小故事、小幽默
在班会或者小朋友们聚会的时候，假如你的男孩有许多生动活泼的小故事，诙谐有趣的小幽默，他就会大有用武之地。适当讲几个故事，说几则笑话，能使全场活跃起来。此时，他会有良好的自我感觉，他也会备受伙伴们的欢迎。
7.让男孩学会向别人寻求帮助
在男孩很小的时候，家长就应该鼓励和培养男孩寻求帮助的能力。男孩本性要强、好斗，假如他们不能解决问题和纠纷的时候，不要急于插手。首先，给男孩们一个机会自己把问题解决，如果男孩们解决不了，再给他们一个向你寻求帮助的机会。假如家长有意识地这样做了，男孩们承受挫折的能力将得到提高。然后，便可以采取各种方式帮助他们解决问题。
8.让男孩结交各种类型的朋友
应该鼓励男孩不要单纯地在同学间交朋友，要扩大朋友圈，结交一些不同年龄、不同层次、不同性格的朋友。“忘年交”，就是年龄相距很大的人结成的朋友。如男孩能有忘年交，就会获得年长的、生活经历十分丰富的好朋友的指导，他的社交能力和生活能力肯定会大大提高。如果男孩结交了在写作、绘画、音乐、书法等某一方面有专长的朋友，他就等于是找到了一位好老师，在某方面的知识肯定会大有增长。广泛结交朋友，接触各种类型的人，会使男孩逐渐成熟起来，交往能力也会不断提高。
9.让男孩在平时多保持朋友间的联系
家长要提醒男孩，逢年过节给同学、朋友通通电话，或者寄一张贺卡；手边有精巧的小礼品，要给同学、朋友分享，等等。这些不起眼的小事，正是男孩交往能力的体现。
