大家知道，高原（如黄土高原）的上部是较平的一片。因此，人们把学习中的某一个时期出现的成绩近于平直的现象，称为学习中的“高原现象”。
当孩子学习成绩迅速上升或急剧下降时，家长较容易发现。然而，对“高原现象”往往较少注意。
孩子学习中的“高原现象”，原因很多，主要有：（1）动力障碍；（2）心理障碍；（3）生理障碍；（4）方法障碍等。
克服“高原现象”，家长要注意采取针对性措施。若属动力与心理障碍，必须加强思想工作，克服不求上进的自满心理或心理疲劳。若属生理障碍，就应做必要的治疗。至于学习方法的障碍，那就应及时加以调整了。
