这个问题的另一种说法，就是“小皇帝”与“小公主”的问题。它在独生子女身上表现得尤为突出。为了扭转这种状况，家长们应注意：（1）不要过分娇惯孩子。对孩子的不合理要求，要讲明道理，拒绝满足。即使孩子哭闹一阵，家长也不能心软。（2）分发食品，要教育孩子先让年长者，不能只想到自己，处处居于独尊地位。不少家庭的饭食，搞什么“一家两制”是不可取的。（3）支持孩子到同伴中去玩耍，与小伙伴们平等游戏，这对相互抑制“以我为中心”的现象是有帮助的。（4）孩子上学后，家长要与班主任保持联系，以便相互配合，引导孩子热爱集体、尊重他人、关爱伙伴。（5）对孩子的进步表现，要及时表扬。对无理取闹，或者批评，或者保持不理不睬的态度。
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13岁前，是孩子一生发展的关键时期，这个时期孩子的可塑性非常大，性格、习惯、人格、素养等方面将会基本定型，从而成为孩子一生成长的奠基石。男孩与女孩的培养方式与培养侧重点不同：男孩要“穷养”，女孩要“富养”。本书从探秘女孩一生的成长、让女孩具备做人美德、培养女孩优雅的气质、培养女孩的开朗性格、培养女孩强大自信心、让女孩拥有丰富知识、培养女孩的独立能力、让女孩拥有成熟心智、培养女孩的良好习惯等9个方面总结了“富养”女孩的100个关键，从而帮父母更好地培养女孩。
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