孩子的每一步成长都饱含着父母的爱、父母的心血。父母是孩子学习和仿效的活样板，因此，作为母亲，必须做好表率，要以德立身、以学修身、作风民主，为孩子营造一个健康向上的成长环境。身为母亲的你，请别只顾忙着工作与赚钱，请多挤出一点时间，陪陪孩子，不只是为了享受天伦之乐，更重要的是，让孩子在你温柔的母爱中健康成长，因为母爱无可替代。
刘女士年近三十喜得贵子，可在公司身居要职的她根本没时间带孩子，所以儿子出生没多久，就被送回南方老家托爷爷奶奶照料。眼看到了该上小学的年龄，孩子被接回北京。可是令刘女士尴尬的是，孩子跟自己和丈夫怎么也亲近不起来，而且变得沉默寡言，只有在电话里和爷爷奶奶说话的时候才能显现出孩子活泼的天性，刘女士为此大伤脑筋。
事实证明，对于30多岁正处于事业发展关键期的父母来说，尽可能待在孩子身边，陪伴他们的成长，多多少少变成了一件奢侈的事。为工作为生活忙得团团转，哪顾得上孩子？于是，隔代抚养、保姆、托管，各种代养方式应运而生。据调查，目前我国平均约30％的独生子女是由其祖辈抚养着的。孩子年龄愈小，与祖父母生活在一起的比率愈高。而随着社会老龄化趋势的形成，隔代抚养出现的问题也越来越普遍。而那些基本上全由保姆带大的孩子，生活习惯都随了保姆。孩子生活习惯的不同只是看得到的外在表现，相对来说还容易改变，但幼年时没有父母照顾，还可能对孩子的心理健康造成不利的影响。
儿童教育心理学家认为：父母自己带孩子在孩子个性心理发展上有着不可比拟的优势。母亲与孩子近10个月的共同生活造就了彼此心理上的无比亲密，“母子连心”，这是父亲和任何看护人都无法取代的，只有母亲能本能地觉察孩子的需要和面临的危险，只有母亲才能本能地给孩子安全感和满足，孩子身心的健康成长需要母亲不间断的关怀。
小孩就像一张白纸，对各种知识接受很快，而且最初的记忆往往不容易更改。而老一辈的父母或是文化水平较低的保姆，在很多知识、观念上都已经落后于时代，因此显然不利于孩子接受新知识。而且，由于祖父母某些育儿观念相对陈旧，科学性比较欠缺，单凭个别的、表面的经验出发，抚育上对孩子过于纵容，娇纵的后果就像不给树木剪枝一样，使孩子养成许多不良的习惯，影响孩子的身心发育。例如，奶奶可能会说：“好宝贝，杯子放得那么高，你自己拿不到，来，奶奶帮你倒上水，现在还太烫，我来吹一下再喝。你的手别碰杯子，奶奶喂你。”这样导致的结果是：孩子依赖性强，处处都不想自己动手，自己解决问题，且习惯以自我为中心，不会关心别人。而现代的妈妈们一般有较高的文化水平，她们在抚育孩子上有较科学的方法。譬如在同样的情况下，妈妈会说：“杯子放在柜子里，自己去取吧！嗯，开水要倒在凉杯里过一阵子再喝，真聪明，来，妈妈也口渴了，再给妈妈倒一杯水来。”这样的结果是：孩子在妈妈的训练下，自己不但学会取杯子喝水，还能为妈妈倒水喝。这就培养了他独立解决问题的能力，生活小事上自己做决定，还能为他人着想，避免以自我为中心。
而对于那些从祖父母身边重新回到父母身边的孩子来说，生活环境变了，原有的平衡被打破，他必须重新建立新的平衡、新的关系，这会给他造成很大压力，需要很强的适应能力。更为严重的是，那些不在父母身边长大的孩子，他们在幼年时得到父母的爱抚、关心等大大少于其他孩子，这可能导致他们缺少安全感，长大后不容易与人正常交往及建立亲密关系。
孩子的培养与教育不容忽视，身为母亲的你，请别只忙着工作与赚钱，请多挤出一点时间陪陪你的孩子，如有可能尽量亲自带你的孩子，不只是为了享受天伦之乐，更重要的是，让孩子在你温柔的母爱中健康成长。心理专家和育儿专家认为：父母对于孩子身心成长的意义比人们想象的重要得多。如果父母能更多地参与孩子的培育，对孩子也是一种更持久的幸福。
但不可否认的是，夫妻在教育孩子的问题上，有时会出现某些意见不统一的情况，并且经常缺乏沟通，没有一致明确的态度，形成“唱反调”的场面。
一个唱白脸，另一个唱红脸；一个说错，另一个说对；一个要打，另一个要护；一个批评不足，另一个表扬长处。夫妻俩各据各的理，互不服气，结果引发争吵和矛盾，伤害对方感情，破坏家庭和睦，并使孩子在父母之间处于游离状态，无法接受有效教育，具体表现为：使孩子无从判断，究竟该听谁的；使孩子犯了错还觉得理所当然，缺点和毛病永难剔除；使孩子变得乖戾，缺乏健康的人格和心理素质。因此，这种做法对孩子是极其有害的，应当坚决避免。夫妻之间应该增加信任，减少对立，在面对孩子时步调一致，一体同心。
1）不要把孩子当挡箭牌
为教育孩子意见相左，产生分歧时一定要相互容忍，保持冷静。许多不明智的夫妻往往互不相让，相互争吵，甚至大动干戈，对孩子造成了严重的负面影响。
夫妻俩应该平心静气，对各种分歧产生的原因，进行明确的分析。有的分歧是关于孩子的，有的分歧则可能与孩子毫无关系。当夫妻俩总是为同一个问题而争吵时，其根源多半不在孩子身上，而在夫妻关系上。另外，在夫妻的冲突、争论中，千万不要把孩子当成马前卒或者挡箭牌。
2）协商地管理孩子
夫妻双方在对待孩子方面，出现不一致甚至是截然相反的态度是不可避免的，重要的是夫妻间应该找出一些时间进行沟通，交换一下对孩子的看法，包括对孩子的评价以及对孩子的一些偏见，从而达成共识，从孩子的实际情况出发，商量讨论后选取切合实际的方法。
在互换看法时，不仅要看到孩子的缺点和不足，更应看到孩子的优点和长处，不仅要看到孩子落后的一面，更要看到孩子的进步。夫妻俩要从分享孩子进步的喜悦中更好地调整双方的态度和方式，从而更好地促进孩子的成长。
