陈博之
学生，顾名思义，是以学为主的人。学习，就是不断地理解运用新知识、复习巩固旧知识的过程。狭义上的学习是指在课堂上研修学校安排的课程。广义上的学习不仅包括学习科学文化知识，还包括提升文化修养，提高综合素质的过程。学风，既包括学生本人对待学习的态度，也包括学生所在集体的学习风气。学生对待学习的态度是否端正，会在很大程度上影响学习效率的高低；班集体的学风是否良好，也会对集体中的个人的学习起到激励或者制约的作用。
2006年，经过了十二年的寒窗苦读，终于换来了我梦寐以求的中央财经大学的录取通知书。高中阶段有很多人说大学学习很轻松。可我不这么认为。我觉得，在民族复兴的伟大进程中，要贯彻科教兴国，要实现科学发展，就需要一大批兼有科学文化知识与良好文化修养的知识分子。既努力学习科学文化知识，又自觉提升综合能力素质，是自己应秉持的学习态度。
为此，在大学两年半的时间里，我始终如一地勤奋努力学习科学文化知识。不管是必修课、限选课，还是任选课，我都认认真真地学习。在每一门课程中，我都能找到自己需要的东西。不管是基础课，还是专业课，对每一门课我都认真对待。
从课程成绩出发来量化学习成果，我在目前所修的42门必修课和限选课中，取得了13门A ，19门A，7门B ，1门B，2门C 的成绩，平均学分绩点达到3.98，在学院一直名列前茅。上一学年，我取得了4门A ，7门A，4门B 的成绩，学分绩点达到4.01，位列全班第一名。任选课也全部通过。
学习必须理论联系实际，我一直重视实践。我自觉参加每一次的寒暑期社会实践。我认为只有在实践中才能将课本所学的知识运用到解决现实生活的问题上去。同时，只有在实践中才能更好地理解所学知识，只有理论与实践相结合才能达到学习的目的。本学期的实践报告《衣食住行无忧亲身参与重建——北川县居民生活水平调研报告》获得了寒假社会实践三等奖。
与此同时，在科研中我也坚定不移地寻求突破。学以致用，不断探索。大二开始，有了一些知识储备的我就开始积极参加各种科研项目的研究。目前，我所在团队获得了校级科研项目《寿险业发展与消费者认知——寿险业认知水平的指数化分析》及团建课题《透析社团特色探究中财文化》共两项立项。在科研的道路上，我勤于思考，不仅加深了对既有知识的理解，掌握了科研创新的一些方法，而且拓宽了知识面，了解了许多专业外的知识。
在用人单位实习也是一种学习，在具体的工作中应用所学知识，了解课本之外的知识。我积极联系实习机会，得到了在中国农业银行资中支行实习的机会。通过半个月的实习，我掌握了银行的基本业务，加深了对所学的金融知识的理解，提高了自己的业务能力，为将来的就业打下了坚实的基础。
广义的学习还包括提高综合素质，只有拥有开阔的视野才能适应不断进步的社会。为此，我积极参加全国大学生数学建模竞赛、北京市大学生数学竞赛等比赛，在学科竞赛中拓展视野；我积极参加“中财杯”辩论比赛，模拟联合国大会比赛等，在趣味竞赛中唇枪舌剑；我参加了“寰宇杯”足球赛、“中财杯”篮球赛、北京市高校台球迎新赛等比赛，在体育活动中奋力拼搏；我积极参加奥运城市志愿者服务、“国际计划”支教志愿服务等活动，在志愿服务中全情投入；我作为团支部的代表参加了共青团中央财经大学第十次代表大会，并提交议案一份。我在各种各样的竞赛活动和志愿服务中力求全面发展，提高自身素质。
学习的好坏与学风的好坏息息相关。只有拥有良好学风的人才能不断进步。我始终坚持勤奋踏实的学习态度。为了不辜负青春的誓言，就要刻苦努力。只要在教室里，只要书本摊开，我就全神贯注。只要在工作中，只要任务下达，我就全力以赴。
学风还包括班集体的学习风气。我也时常帮助班级中学习上有困难的同学。同学在学习上遇到问题，我会的就耐心解答，不会的就一起讨论，或者一起寻求老师的指导。特别是有些同学学习《数学分析》有困难，我就抽出空余时间给他们讲解，尽我所能帮助他们。我认为，只有集体的整体进步，只有在集体中营造优良的学风，才能更好地促进自己不断进步。
我坚信，一分耕耘，一分收获。在学习过程中，我始终保持乐观向上的心态，始终保持积极进取的态度，始终保持艰苦奋斗的精神，始终保持谦虚审慎的作风，所以，我取得了这些成绩。
由于各方面的优异表现，特别是由于学习方面的突出表现，我获得过许多奖励。其中荣获国家奖学金、国家励志奖学金各1次，计国家级奖项2项；连续两年被评为中央财经大学优秀团员、荣获中央财经大学一等奖学金和二等奖学金各一次、当选中央财经大学三好学生、获得中央财经大学团委优秀干事评选“部门贡献奖”，计校级奖励6项；中央财经大学第二届数学竞赛甲组优秀奖、应用数学学院自立自强奖、综合素质奖、第一届模拟联合国大会最佳文件奖、英语电影配音大赛决赛优秀奖、应用数学学院奥运知识竞赛一等奖、应用数学学院基础团校优秀学员、校红十字会最佳运动员，计院级、社团奖励8项；荣获2008年度北京市“工友之家”优秀志愿者，计校外奖励1项。
能够成为优良学风先进个人的候选人，只是对自己过去在学习上努力态度的一种激励。不进则退，只有继续保持住这种勤奋踏实的学风，才能不断进步。
作者系数学学院2006级数学班学生
