管教在爱的名义下萌生，没有管教的爱是不完整的爱，管教是对孩子爱的升华。
现在，很多家庭只有一个孩子，”421“家庭模式是现阶段我国尤其是城市家庭结构的显著特点。孩子在6位大人”爱“的包围下享受着不同口味的”幸福“大餐，他们接受了太多的爱，过惯了唯我独尊的”小皇帝“”小公主“的生活，饭来张口、衣来伸手。
有一位妈妈对孩子非常疼爱、对孩子的要求有求必应，可就是这样一个”掌上明珠“，在妈妈生病了，让他帮忙倒杯水时，孩子却非常不情愿，而且还说出”妈妈烦人，别耽误我玩电脑游戏“的话，实在让人寒心。
跳出我们的小家庭，看看现在这个大环境，电视、电脑游戏、不良的社会风气充斥着我们的生活，只要打开电脑，各种诱惑扑面而来，而孩子的分辨能力不高，好奇心又强，抵挡外界诱惑的能力尚低，在形形色色不良因素袭向我们的孩子时，他们还没有足够的能力去辨别和回避。我在电视上看到一个男孩，因为沉迷网络游戏，天天不回家，在网吧通宵上网，最终因精神失常，伤害了别人。当今时代，网络的出现和兴起，改变我们生活方式的同时也给我们带来了新的娱乐方式，有部分电脑游戏是以暴力或是其他不良信息作为主题，当孩子玩这种游戏时，就会被灌输这样的想法。因此，帮助孩子养成良好的生活和学习习惯、建立正确的人生观，就需要家长平时对孩子进行管教。
常言说：养不教，父之过。当孩子出现这样那样的问题时，首先要考虑的是家长平时对孩子进行了怎样的教育，爸爸妈妈是否尽到了做家长的责任。
再如，有一个小孩，仅仅因别人无意间踩到自己的脚，竟然将同班一名同学眼睛打伤以致失明，为何一个刚刚10岁的孩子，能对自己的同学下如此凶狠之手？原来，在孩子上幼儿园时，就经常发生在幼儿园咬人的情况，而家长却从来没有对孩子的行为进行阻止或批评，因为他们舍不得对孩子进行管教，孩子的胆子也越来越大，不仅咬人而且还打人，最终发生了把同学的眼睛伤致失明的事情。
这让我们再次看到了对孩子进行管教的重要性。当孩子有不良行为时，家长要对其行为进行制止，必要时可采取适当地惩罚，比如：减少孩子玩的时间、不给孩子喜欢的食物等，让孩子知道自己要为自己的行为负责。同时，别忘了批评和表扬相结合，当孩子的行为有了改善时，应给孩子鼓励和表扬，让孩子把好行为坚持下去。
