拿五颜六色的纸，让孩子自由发挥。可以将其撕成条、块，并可以根据撕出的大致形状，想象它是玩具、苹果、小汽车、小椅子等。
游戏2折手帕
用一条手帕或一张纸，教他怎样折出角、边，当然也可以随意折成各式各样的东西，比如太空飞船、小青蛙、云朵、扇子、小老鼠等。
游戏3串珠子纽扣
让孩子用线、塑料绳把各种色彩、形状的珠子、纽扣串起来。随着孩子动作的熟练和精细化，珠子和纽扣的洞眼可以逐渐变小，绳子逐渐变细、变软。
游戏4夹玻璃珠
让孩子用筷子把碗里的玻璃珠、乒乓球一个一个夹到另一个碗里。锻炼一段时间，动作开始熟练后，可以换成颗粒更小的糖果或蚕豆、花生米等。
游戏5徒手表演
教孩子在唱歌、跳舞、学儿歌的同时，用小手比划出各种动作，把内容表演出来。
游戏6手工制作
给孩子准备一把幼儿专用的圆头安全小剪刀，教他们学习如何剪纸；拼插类玩具也能很好地锻炼孩子的手指，增进孩子精细动作的发展。
手指的运动可以刺激大脑，而通过大脑的思维和眼睛的观察，又可以不断改善手指动作的精细化程度。眼、手、脑的配合协调能够极大地促进幼儿的智力发展，所以家长务必给孩子提供多动手的机会。
游戏7玩玩具
刚出生的婴儿对于自己和外界区分处于混沌状态，慢慢地就有了这种区分能力，活动的东西已经能引起他们的注意。这个年龄段的幼儿尤其喜欢颜色鲜艳的、能发出响声的物品，所以应该多让他们接触颜色鲜艳、能够让其产生兴趣的物品。妈妈可以在生活中对婴儿多“灌输”一些数字。妈妈还可以把数字唱给宝宝听，培养宝宝对数字的敏感度。
复杂游戏大全
游戏1数字谣，唱一唱
妈妈可以将1~9用自己熟悉的曲调唱给宝宝听，并且边唱边拍手，这样既能吸引宝宝的注意力，又能培养宝宝的节奏感和数感。
宝宝稍大些，大人可以唱一些有内容的数字儿歌，这里推荐一首好听易学的数字歌谣，曲调任意，只要表现出欢快的节奏就可以：
1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂，
3像耳朵听声音，4像小旗迎风摇，
5像衣钩挂衣帽，6像豆芽咧嘴笑，
7像镰刀割青草，8像麻花拧一道，
9像勺子能盛饭，0像鸡蛋做蛋糕。
唱的时候大人可以利用一些图片、实物、手势或动作，让孩子感受到歌谣对应的内容。虽然不满1岁的宝宝还不能跟着你唱，但他对这些数字歌谣可会非常感兴趣。等他大些，大人再唱这首歌，会发现他很快就学会了，或许还会做出几个可爱的动作呢！
注意：在唱数字的时候，语速尽量缓慢，吐字要清晰。
游戏2摸一摸，抓一抓
大人可准备1根香蕉、1个苹果，拿着香蕉和苹果先后在小孩眼前晃动，并说出物品的名称如“香蕉”“苹果”反复几次后，让孩子接触这些物品，感知物体不同的特性，并给他描述：“香蕉，长长的，黄黄的。”“苹果，圆圆的，红红的。”反复多次。然后，把香蕉、苹果放在桌子上，逗引孩子去抓握，不管抓到哪个，都要加以鼓励，并告诉他抓到的是什么：“呀，宝贝抓到了1个苹果！”“哇，宝贝好聪明，抓到了1根香蕉！”
注意：勿让孩子抓握一些过大、过重或尖锐的物品，一般没有尖角的、较轻的、颜色亮丽的物品更能引起孩子的兴趣。
游戏3玩积木
可以和孩子一起搭积木，然后让孩子将其推倒，促进孩子理解因果关系；在收拾积木的时候教孩子数一下有多少积木。
游戏4分水果
用具：常见的水果（如苹果、香蕉、桃子等）、一个篮子、猴子、小兔等玩具。
玩法：将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前，再拿出一些玩具，妈妈抱着，然后对宝宝说：“猴子要吃桃子，宝宝请你帮它拿一个桃子。”依此类推，引导宝宝知道哪些动物喜欢吃哪种水果。
训练宝宝认识水果。当宝宝熟悉游戏玩法后，可增加水果的种类，增加游戏难度。
游戏5推小球
用具：一只小球
玩法：和宝宝面对面坐好，玩推球的游戏。
训练宝宝学会平衡和手眼协调。可根据宝宝的能力，把推球的距离缩短或加长，帮助宝宝肌力的发展。
游戏6这些都是圆的
妈妈可以准备一些圆形物品，像气球、钟表、小镜子、棋子、杯盖等。妈妈可以指着这些圆形的物品对宝宝说：“宝宝快来看，这些东西都是圆形的。圆圆的气球，圆圆的钟表……”妈妈反复对宝宝说。然后问宝宝：“这些东西都是什么形状的？”宝宝就会回答“圆形的”，反复这样问。接着让宝宝说出家里常见的圆形物体还有什么，如碗、车轮、圆形的盘子、脸盆、锅等，这样可以训练宝宝识别图形和对物体进行归类。
提示：宝宝还不能分清圆和椭圆，所以先让他认识笼统的“圆形”。
游戏7每人分1个
先准备一盘橘子，一盘西瓜。家长先问宝宝“这是什么？”，让宝宝认一认盘子里放的是什么。家长对宝宝说：“我们来分橘子吃，请宝宝来给大家分，1人分1瓣。”宝宝分时，可以随口说爸爸1瓣、妈妈1瓣、我1瓣，分对了，家长要说谢谢并同宝宝一起高高兴兴地吃橘子。吃完后，家长再让宝宝分西瓜，一人一块，方法同上。
提示：游戏时用的材料可任意选用，如是食品，别让宝宝吃得过饱。
游戏8识别颜色
妈妈手中拿一块红色的纸板，要宝宝从事先准备好的几个纸板中挑选一个，它必须和妈妈手中的纸板颜色一样。宝宝拿着蜡笔画画时，让孩子注意到小草是绿色的，西红柿是红颜色的，让他拿绿色画笔画小草，红色的画笔画西红柿。在日常生活中，引导宝宝注意周围物品的颜色，如妈妈的围巾是蓝色的，小儿的帽子也是蓝色的，这时便可告诉宝宝这两件东西的颜色是一样的。
游戏9比较多少
可以准备一副棋和一个棋盘，父母和宝宝围着棋盘坐下。妈妈让宝宝决定要哪种颜色的棋，宝宝决定好后，妈妈和宝宝各自拿好自己的棋子。妈妈说：“开始！”宝宝和妈妈将自己的棋子排列到棋盘上，直到妈妈喊“停”为止，然后让宝宝比较谁排的多，谁排的少，游戏可反复进行。当游戏结束时，在将棋子一个一个收回盒子里时，应这样说“1个”，再放一个，再说“1个”，玩游戏的同时，宝宝也理解了。
提示：家长应根据宝宝排的多少来决定自己排的多少，因为要使宝宝有一个明显区别。比如，宝宝排5个，爸爸可排10个左右。爸爸也可比宝宝排的少，激发宝宝的游戏兴趣。
游戏10分分类，配配对
取红色、蓝色、粉色等不同颜色的小球若干。家长任意取出一种颜色的小球，让孩子取颜色相同的小球，进行配对。当游戏有两个或两个以上的孩子参与时，还可以进行“看谁拿得对和快”的游戏。
提示：也可以准备一些颜色相同但形状不同的物体，让小孩分类、配对，这样可以训练小孩对图形的观察和判断能力。例如，将扑克分类。首先准备一副扑克牌，让孩子按相同数字分成几堆，也可以按照花色形状区分，比如有黑桃和红心等。随后，可以让孩子按红色和黑色分类，最后可按数字分类。这是一种学习颜色、形状和数字概念的极佳的游戏。
也可以玩扑克接龙，家长准备一副扑克，先让小孩把不同的花色归类，然后根据大小顺序依次排列起来。还可以用扑克比大小，帮助孩子熟悉分类。
游戏11数数，理解数字
妈妈和孩子各站在楼梯的两端，妈妈喊“开始”，两人一起往上走，边往上走边领着孩子数：“1个台阶，2个台阶……”数到10的时候，可以重新开始数。这样反复多次，然后给出一个数字，让小孩上相同的台阶数，一般不要超过10。
提示：所上楼梯不宜太陡，并且要注意对小孩的保护。
游戏12比较远近
这个游戏可以让孩子了解远与近的概念，同时还能锻炼孩子控制力度的能力。
家长准备2～3个小球、1条粗一点的线。将线拉直放在地上，家长与孩子分别拿着一个小球，站在相同的位置，看看谁能将小球滚得离线最近。开始几次，由家长告诉孩子哪个离线近，哪个离得远。慢慢地，让小孩判断游戏的结果，比较哪个小球离线最近。
提示：球的大小、轻重要适中，以免小孩误吞或砸伤自己。
好玩的音乐游戏
游戏1敲击乐器
1岁的宝宝会拿着铃铛摇动，也会拿着棍子敲击小鼓。一开始只是胡乱摇动或敲击，可以先让宝宝熟练，然后父母同宝宝一起，随着播放的音乐来敲击手中的简单乐器。当然，如果孩子活泼好动，而且非常喜欢音乐的话，你可以给宝宝准备一个音乐角，就是让宝宝方便拿到自己喜欢的乐器的地方，首先是随便练习，然后学习按照节拍敲击，锻炼节拍能力。如果家里没有现成的乐器，可以先用一些简易的材料来代替，比如筷子、杯子、旧罐头盒、碗、盘子等。
游戏2播放音乐
宝宝最先学会的是操作八音盒或其他会响的音乐玩具。如果宝宝能经常接触家中播放音乐的录音机、影碟机等，那么他们很快也能学会简单的操作。按键对宝宝来说是很值得探索的，他能准确的在一排按键中找到播放用的按键，并能够进行简单正确的操作，有些宝宝还能在许多目录中找到自己所喜欢的一首乐曲。宝宝的能力越是让大人觉得惊讶，他们就会发展得越好，父母应多给机会让他们独立操作，才可能有更大的成就。不过在使用电器时要格外小心，一定要检查有无漏电现象，插头是否固定，告诫宝宝不要乱动插头。
游戏3团体活动
在散步时，如果听到附近幼儿园或者小学的孩子们在唱歌，那么宝宝会停下来听。让宝宝反复听大孩子们唱歌，就会引起宝宝学习的欲望，尤其是在亲子园看到孩子们一边唱歌一边做游戏，宝宝会十分羡慕。可以先让宝宝在旁边观看，等他愿意时就鼓励他参加。家长可以和宝宝一起来运动，随着音乐的节拍来做动作，到某一个音节就拍手、跺脚或者是转圈。动作虽然很简单，但宝宝一开始也会手忙脚乱。如果大人记住了运动的节拍，那么回家后照样可以练习。经过多次反复学习之后，宝宝就能与别人的动作合拍了。在刚满2岁的时候，很多宝宝就可以很熟练地参加团体演出了。
游戏4音乐号令
部队里有出早操的号声，命令大家赶快“行动”，当听到特定的号声之后，大家会加快动作做好准备出早操。在家里也可以有2～3种音乐号令，例如，选定几段音乐作为吃饭歌，每当响起这种声音就是要准备吃饭了，先把玩具收拾好，快去洗手，然后坐好吃饭。还可以有几个固定的音节作为准备睡觉的号令，先如厕，再洗漱，最后穿睡衣，上床躺下。这几种声音可以设置在手机上或者录音机上，挂在固定的地方，让它定时播出，成为宝宝日常生活的一部分，用音乐号令提示作息时间，让宝宝养成生活规律的好习惯。
游戏5唱歌
宝宝18个月的时候，他就会不停地唱歌。一开始学会的是妈妈经常唱的歌。如同背诵儿歌那样，开始会唱最后一个音，然后会唱开头和结尾经常重复的那一句歌词，最后再把整首歌都学会。儿童歌曲最主要的特点是曲调简单，每个音都是一拍，变动较少，一般音域在5个音阶之间，没有较大的高低差别。宝宝唱歌的时候，家长不要刻意要求要吐字清楚，因为宝宝的口腔肌肉还未发育完善，要到4岁左右才能矫正，所以家长要多鼓励宝宝。
小游戏大世界
智力玩具可以这样玩
第一，父母要研究各种玩具的玩法，具备玩和制作智力玩具的丰富知识和技能，才能较好地对孩子进行指导。
第二，教给孩子智力玩具的玩法。
要让孩子认识和熟悉智力玩具，对智力玩具产生兴趣；用简明生动的语言和适当的示范，将玩法及规则向孩子介绍；刚开始时父母可以和孩子一起玩，待孩子熟悉玩法后，再让孩子独立玩；父母还应启发孩子积极思考，创造出同一个智力玩具的不同玩法。
第三，准备系列智力玩具，促进孩子智力发展。
和他一样做个“小孩”
方法一：将已有的玩具分类
孩子玩玩具时，父母不要一下子拿出一大堆玩具，先收起一部分，只留下一小部分。过一段时间后，当宝宝淡忘了收起的玩具时，再拿出旧有的玩具，这样能使宝宝对这些似曾相识的玩具重新产生新鲜感，从而提高玩具的利用率。
方法二：自制玩具
利用家中的一些废料，也能制作出好玩的玩具，不仅如此，如果让宝宝参与制作的过程，还能让宝宝感受成功的喜悦。
自制玩具是一种创造性的劳动，从选材到造型设计都需要孩子发挥自己的想象力，制作玩具的过程能够发展孩子的智力和创造才能；可以培养孩子不怕困难、坚持到底、坚韧不拔的精神；可以使孩子动手能力得到发展，掌握使用各种工具的本领，造就出一双灵巧的手；可以从小养成孩子勤劳节俭的美德，认识到一双勤劳的手可以变废物为宝贝；可以增进父母和孩子之间的沟通和感情。
方法三：交换玩具
父母应该鼓励宝宝与其他宝宝一起玩玩具，这样既能给宝宝带来新玩具的游戏乐趣，还能发展宝宝的人际交往能力。
与宝宝玩听说逗游戏
婴儿满月以后，他的脖颈更硬了，清醒的时间长了，四肢使劲地伸展，嘴里还咿呀地叫个不停，而且这时的孩子视线已经能够集中；2个月时宝宝的眼睛可以随物体水平移动，但仅限于90。；到了3个月，宝宝便能跟踪上下垂直移动的物体了。另外，婴儿从第2个月时便对妈妈的话有反应了，和他讲话，逗他，他（她）也会兴奋地“说”起来，可见宝宝变得越来越会玩了。
因此，这时和宝宝做看与听的游戏真是再适合不过了，缤纷的色彩刺激着宝宝的视觉机能，父母适时在婴儿床上吊一些风铃、彩球、摇铃等小玩意儿，但不要太多，也不要放得太近或太远，一般距离宝宝的眼睛50~70厘米即可。对于满月后的宝宝，听比看更能引起宝宝的注意，哪怕是一点微小的声音都会引起宝宝的警觉。所以，小铃、小鼓、小钢琴、小手风琴等音乐玩具对孩子的听觉和节奏感十分有利，亲人的温柔逗引和亲切谈话，更能吸引宝宝的注意力。这样的游戏不但能让婴儿快乐，更能促进他各项能力的发展。
球的N种玩法
随着宝宝逐渐长大，妈妈可以和宝宝一起玩球了，玩球的游戏可以锻炼宝宝身体的协调性，让宝宝更加灵活。下面介绍几种球的玩法：
游戏1滚球
方法：妈妈和宝宝面对面地坐在地上，两腿伸直，保持一定角度，做最佳“守门员”。
妈妈将球推给宝宝说：“宝宝、接球。”将球滚向宝宝。宝宝伸手拦住球，再把球滚向妈妈。
这个游戏适合于1岁以上的宝宝。可以锻炼宝宝手眼协调性、胳膊的力量，以及眼睛追踪、协调注视物体的能力。
提示：开始时，妈妈和宝宝间的距离保持在1米左右，不能太远，随着宝宝接球技能的提高，可以逐步增大间距。玩球的时候，应让宝宝坐在木地板或地毯上，别让宝宝直接坐在地砖上，以免着凉。妈妈和宝宝在床上玩时，一定要注意安全，以免宝宝摔伤。
游戏2反弹接球
方法：妈妈宝宝面对面拿球站好，首先妈妈来做拍球、接球示范。
妈妈说：“宝宝，看妈妈拍接球了。”妈妈将球拍下，待球反弹时，双手接住。
妈妈说：“宝宝，来一个。”宝宝学着妈妈的样子，拍球，接住。
