回到了运输连，一个新的难题摆在雷锋面前：“我能补上拉下的课程吗？”
运输连一、二排是老兵排，三排是新兵训练排。雷锋被分配到三排学习开汽车。当时新兵排的同志已经学了一个多月，汽车理论课差不多已经学完，眼看就要开始学习实际驾驶了。
雷锋了解到这些情况后，立刻向三排长（兼汽车教员）反映了自己焦急的心情。
“排长，你可得赶紧帮助我呀！”
三排长给他一本《汽车驾驶》课本，说：“咱们一块学吧。你下连晚了，光着急没用，一时上不了工地，晚几天就晚几天吧。”
“晚几天怎么行！”雷锋已经到工地去看过了，一、二排的老同志夜以继日地驾驶着汽车，为工地载运各种建筑材料。雷锋怎能甘心晚几天？
怎样才能赶上被拉下的课程呢？雷锋虽然开过拖拉机、推土机，但时间都不长，再说开汽车和开拖拉机、推土机不可能完全一样。他便把汽车的构造、各种机件的性能和操作的方法，同拖拉机、推土机做了比较，找出它们的不同点。车场上一百空车，他就拿着笔记本爬到车上，钻到车下，对照着机件一件一件地熟悉它、掌握它。这样，他很快就把汽车的原理、构造和汽车的特点摸得一清二楚。
按理说，熟悉汽车的原理、构造后，接着就该上车学驾驶了。但是，由于连里运输任务重，许多教练车都被调到第一线参加工地施工去了，这样一来，用于学习的车就很少了。而新兵排二三十人，每人每天轮流驾驶不了一次车，这可怎么办呢？
新战士小韩提醒说：“你们看过六班做的那个汽车模型吗？咱们能不能造个教练车？”
王大个子不以为然地说：“汽车模型像个玩具似的，能解决你的驾驶问题吗？”
小韩冲着大个子说：“你再想想嘛！”
雷锋想了想，脑子开了窍，明白了小韩的意思：“你是说，他们能做汽车模型，我们就不能造个汽车教练台？”
小韩说：“就是嘛！咱们造不了汽车，造个教练台总可以吧。
王大个子也来了劲头。他们按照教材画了一张汽车教练台的设计图，得到三排长的支持后，就按图需要找来一些废旧物品，大家动手，你当木匠，他当铁匠，丁丁当当地，不到两天，就把它造出来了。在安装方向盘时，雷锋用砂纸把它擦了又擦，涂上黑油漆，就跟新的一样。
小韩问：“你把它打扮得这么漂亮干什么？”
雷锋说：“汽车开得好坏，全靠掌握方向盘。”
小韩听了连连点头说：“你真够细心的……”
做好的汽车教练台放在宿舍门前，新兵排的同志对它很感兴趣，这个上去练一练，那个上去学一学，都说和坐在教练车上学原地驾驶差不多。雷锋抓紧一切时间，坐在教练台上反复练习踩油门、踏离合器、挂挡、掌握方向盘，就像开动真的汽车一样。
运输连高指导员听了三排长的汇报，在全连军人大会上表扬了雷锋刻苦钻研技术的精神。
一个月后，经过考核，雷锋成了一名合格的汽车兵。五月间，连队决定把他从新兵训练排调到二排四班，交给他一台13号军用卡车，批准他跟老同志一起上工地，小韩给他当助手。当他亲自为工地运去第一车水泥的时候，宏伟的建筑工程已经打好地基开始砌砖了。他感慨地对四班同志们说：
“哎，我来晚了！”
“怎么晚呢，你是从新兵训练排最早一个下战斗班的，真是后来居上啊！”四班的同志都很佩服这位新来的战友。
一次出车前，雷锋和助手小韩在检查车辆时，发现一个豆粒般大小的火花塞帽不见了，找了半天也没找到。小韩着急出车，便找来一个新的火花塞帽，说：“把它换上，赶紧出车吧，今天任务很重！”
“任务重也不能这样走。”雷锋想，若是火花塞帽掉进汽缸里，马马虎虎把车开出去，就会发生事故，给国家造成损失。他说：“不找到这个火花塞帽，我们决不能出车。”
小韩见他这样坚决只得跟他一起将车辆机件拆开，细心查找，终于在汽缸里找到了火花塞帽。这件事使小韩受到了很大的教育，心想，如果不是雷锋坚持要找，出了车非出事故不可。
当雷锋总结这一段学习体会的时候，他在日记中这样写道：
只要人听党的话，车子就会听人的话……事实证明，只要付出了艰苦的劳动，车子就会听使唤。平时不愿下苦功，不肯做艰苦细致的工作，要想车况好，那就像坐着不动，想让苹果掉在嘴里来一样，是根本不可能的。
他还写道：
从内心往外说，我时刻都想多学点本领，更好地为人民服务。马克思说：“不学无术在任何时候，对任何人，都无所帮助，也不会带来利益。”今天，我为人民的利益，阶级的利益，革命的利益，多学点本领就更有必要了。所以我要虚心学习，刻苦钻研，学到真本领，就是为此目的。
据运输连附近建设街小学有个姓贾的小同学说：一天，他去工人俱乐部看电影，开演之前，发现前排座位上有位解放军叔叔，正在聚精会神地看一本厚厚的书。他往前凑了凑，想看看究竟是本什么书使这位解放军叔叔这样入迷。他探过头去一看，原来是一本《毛泽东选集》，再看看读书人，竟是他们学校的辅导员雷锋，他惊喜地说：
“雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊！”
雷锋回过头来说：“时间短吗？我已经看了三四页了。看一页是一页，积少成多嘛。学习，不抓紧时间怎么能行啊！”接着他问小贾：“你对学习抓得紧吗？”
“不紧。”小贾不好意思地说。
“不抓紧可不好。”雷锋亲切地说，“你们在学校里学习多幸福啊，应该抓紧时间，好好学习。当然，也不是说所有的时间都看书。可是学习的时候，一定要认真，不然，时间就白白地浪费掉了。
一天晚上，夜已经很深了。高指导员从营部开会回来，见他还坐在连部埋头读书，就说：“雷锋啊，学习好，但也要休息好，都快半夜了，怎么还不去睡？”
雷锋见指导员回来了，马上站起来说：“我想把这篇文章读完再睡。”
高指导员看看表，已经十一点多了，就说：“今天太晚了，明天还要出车呢，睡去吧。”
“好。”雷锋一边答应，一边收起了书，心想指导员忙了一天，也该休息了，便拎起挎包走了出去。
连部办公室的里屋就是高指导员的宿舍，他进屋睡了一觉，醒来一看，办公室的灯还亮着，原来是雷锋不知什么时候又回来了，仍然坐在原来的位置上埋头看书。
高指导员怕雷锋熬坏了身体，便披上衣服悄悄走到他身后，见他正在《矛盾论》单行本第五页的书边上写着：“……外因是条件，内因作决定，要想求进步，主观多努力。”
高指导员钦佩地点了点头。这时，雷锋发现高指导员在身后，连忙站起来说：
“指导员，我影响你休息了。”
“没有。”高指导员关切地让他坐下继续写，同时拿起他读过的《毛泽东选集》第三卷翻看着：他读得多么用心，多么仔细呀，几乎每一篇每一页都画了一些学习要点，边边角角上还写着一些阅读心得。这些心得多半写得比较简单，有的只是一两句话，甚至三两个字，例如“好！”“牢记！”“就这样办！”等等，无不凝聚着雷锋对毛泽东主席和老一辈革命家的深厚感情，并充分体现着他理论联系实际的好学风。高指导员想：雷锋这种学习精神是相当可贵的，应该在全连干部战士中加以提倡。
在《论联合政府》一文最后一节的空白处，雷锋写道：“无数革命先烈为了人民的利益牺牲了他们的生命，给我们换来了幸福。今天，我们没有理由不好好工作和学习，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘记了整个无产阶级的最大利益。”
翻开《为人民服务》一文，雷锋在最后一页的空白处写道：“我觉得一个革命者活着，就应该把毕生精力和整个生命为人类解放事业——共产主义全部献出。我活着只有一个目的：就是做一个对人民有用的人。生为人民生，死为人民死。”
雷锋见高指导员翻看起来没个完，想到领导明天还要工作，就说：“指导员，别看了，你该休息啦。”
高指导员看看表：“哎哟，赶快睡觉！明天你要出车，我也要上工地。”
等他们躺在床上，已经是后半夜两点了……从此，雷锋在学习上更加勤奋，更加扎实，而目把全班同志都带动起来了。
他常听到有的同志说：工作这样忙，实在没有时间学习。他就根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：
有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
同志们十分赞扬雷锋的这种“钉子”精神。正是他的这种“钉子”精神，促进了全连干部战士在完成繁忙的运输任务的同时，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观，这对战胜60年代初期所面临的各种困难，起了一定的作用。
