现在的孩子，大多为独生子女，常常以自己为中心，做事很少顾及别人的感受，这对其成长很不利。所以，父母要教会孩子悦纳他人，走出自我，从内心深处真正地愿意接受他人、欣赏他人、认同他人，唯有如此，孩子才能学会与人相处，融入社会，健康快乐的成长。
真诚比黄金还贵重
真诚，是健康人格的一个重要范畴，它是一个人外在行为和内在道德的有机统一体，是评价一个人是否有教养的标尺。
何谓真诚？真诚就是真实、诚恳、实事求是，没有一点虚假。如果一个人拥有了真诚的品质，他就会交很多的知心朋友，他的路也会越走越宽。
英国诗人乔叟曾说过：“真诚才是人生最高的美德。”真诚是做人的基本品质，是人们相互信赖和友好交往的基石。每个人都喜欢同真诚的人打交道，与真诚的人交往。因为这样可使双方有安全感，不必心存疑虑。
一位华侨富商，决定在家乡投资办厂。很多人都希望能够自己成为老华侨的合作者，纷纷跟他联系。
在众多的人选中，老人挑选了两个比较合适的人选，但是他只能选择一个作为自己在国内投资的经营管理者。老人酷爱下棋，而刚好那两个候选者也都是下棋高手，老人便对他们俩说：“你们谁下赢了我，那么我就与谁合作。”
第一个人以一子之差惜败于老人；第二个人很精明，在老人转身去倒水时，偷偷地换了一个棋子，最后，他获得了胜利。
但是，在后来，老人却选择了输了棋的那个人来作为自己的合作者。第二个候选人找责问老人：“明明是我赢了，你为什么选择他呢？”
老人说：“第一个人虽然没有赢我，但他是凭着自己的实力没有想着去耍小计谋，诚心诚意地与我对弈，从这一点就可以看出他是一个诚实可靠的人；而你，自以为换了个棋子无人知晓，但恰恰被我从镜子里看到了。虽然你赢了这盘棋，但你输掉了你的人品。我又怎么会选择你作为我的合作者呢？”
一个小小的棋子便可以反映出一个人的品德。古人云，诚是立人之本，又说：“诚之所感，角处皆通。”意思是说，以诚心待人，就会使人感动，所以触及到任何地方都会把事情办成。做人要真诚，以诚待人，才会在人和人之间架起一座心灵之桥，打开对方心灵之大门，并在此基础上并肩携手，合作共事。
每个人都希望得到别人的真诚相待，要想别人真诚待你，你就应当首先主动真诚地去对待别人。你怎样待人，别人也会怎样待你。你与人为善、真诚待人，别人通常也会反过来如此待你。
弗莱明是苏格兰一个穷苦的农民。有一天，他救起一个掉到深水沟里的孩子。第二天，弗莱明家门口迎来了一辆豪华的马车，从马车走下一位气质高雅的绅士。见到弗莱明，绅士说：“我是昨天被你救起的孩子的父亲，我今天特地过来向你表示感谢。”弗莱明回答：“我不能因救起你的孩子就接受报酬。”
正在两人说话之际，弗莱明的儿子从外面回来了。绅士问到：“他是你的儿子吗？”农民不无自豪的回答：“是。”绅士说：“我们订立一个协议，我带走你的儿子，并让他接受最好的教育，如果这个孩子能像你一样真诚，那他将来一定会成为让你自豪的人。”弗莱明答应签下这个协议。数年后，他的儿子从圣玛利亚医学院毕业，发明了抗菌药物盘尼西林，一举成为天下闻名的弗莱明·亚历山大爵士。
有一年，绅士的儿子，也就是被弗莱明从深沟里救起来的那个孩子染上了肺炎，是什么将他从死亡的边缘来了回来？是盘尼西林。那个气质高雅的人是谁呢？他是二战前英国上议院议员老丘吉尔，绅士的儿子是谁呢？他是二战时期英国着名首相丘吉尔。
本杰明·富兰克林曾说过，一个人种下什么，就会收获什么。只有付出真诚才能得到别人真诚的回报。因为真诚的力量是让人无法拒绝的。弗莱明因为真诚才让自己的儿子有了成才的机会。老丘吉尔也因为真诚才挽救了自己儿子的生命，并使之成为20世纪影响人类历史进程的政治家。
为人处世最好的办法是贵在真诚。《韩非子》说：“巧诈不如拙诚。”它是指姑息而表面掩饰的做法，使人看时好像很好，但时间一长就不如诚心诚意的方法了。这是经过事实验证的真理。所以，待人之道，当以真诚为先。
真诚是人与人之间沟通的桥梁，只有以诚相待，才能使交往双方建立信任感，并结成深厚的友谊。我国着名的翻译家、教育家傅雷先生曾说过：“一个人只要真诚，总能打动人的，即使人家一时不了解，日后也会了解的……我一生做事，总是第一坦白，第二坦白，第三还是坦白。绕圈子，躲躲闪闪，反而叫人疑心；你耍手段，倒不如光明正大，实话实说，只要态度诚恳、谦卑、恭敬，无论如何人家不会对你怎么样的。”
以诚待人是处世的大智慧。只有以诚待人，才能在感情上引起共鸣，才能相互理解、接纳，并使关系进一步巩固和发展，从而获得他人的更多帮助。着名教育家陶行知指出：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”所以，我们应该教育孩子为人真诚，真诚地与别人交往。
建立真诚的家庭环境
对孩子影响最大的是家庭环境，孩子的社会生活起步于家庭，家庭是孩子生活、学习的第一个场所。家庭的结构和气氛，家庭成员的整体素质，家庭成员的道德水准及言行，决定着孩子今后生活中的品德和行为习惯，孩子最初表现出的具有真诚的言行举止或带有“欺诈”的言行举止，大多是因为生活环境所致，一般都可以找到影响源。因此建立真诚的家庭环境至关重要。
为孩子做出榜样
父母的以身作则是家庭教育的根本方法。让孩子学会真诚与信任，尊重与真诚，宽容与爱心，勇敢与坚定，就为孩子的成长播下了良种。一个人是否具有真诚的品质，取决于儿童时期的家庭教育，关键是家长的言传身教，家长的榜样作用。
在粤东北贫困山区教了40年书的陈质良，身残志坚，勤俭节约，以一个农村教师的微薄收入支撑全家的开销，生活虽清贫却不潦倒，“人穷志不短”是他教育孩子的原则。他教育3个子女时既注重讲理说服，更重视身体力行，教孩子真诚待人、正直做人，为孩子们树立行动的榜样。3个子女从小到大都品学兼优，顺利考入国家重点大学。
陈质良是河源市紫金县凤安镇下石小学退休教师。30岁那年，他在一次意外中失去右手。面对不幸，他选择了坚强。
陈质良从头开始，学习左手写字，左手干活。经过一番苦练，他左手写出来的字工整秀美，丝毫不影响教学工作，家中农活也做得干净利索。
随着孩子们相继读中学、大学，家中的经济压力非常大，学费和伙食费加起来比其整整一年的工资还要多。为节省开支，陈质良不再到学校饭堂开伙食，从家里带番薯或黄豆到学校当作早餐和午饭，这样的生活一过就是10多年。他常常用“嚼得菜根，可做百事”来鼓励自己和家人。
学校饭堂的师傅曾多次主动提出可以免费给他的番薯和黄豆添油、添料，帮助加工一下，陈质良都没有答应。他认为因为自己既然没出钱，就不应该占学校的便宜，自己为人师、为人父，不能因为贪小便宜而给孩子们造成坏影响。
陈质良带领全家勤俭节约，很少向别人借钱，也很少抱怨生活贫苦或者负担沉重。有同事提出向报社投稿，呼吁社会好心人资助他家，同样被陈质良阻止。他说，自己并不是最穷的人，别人愿意助学是因为自己的孩子学习好，但是自己不能因为这个原因去向社会伸手。
在孩子成长的过程中，家长是最早的模仿对象，家长言行举止的真诚程度，极大地影响着孩子诚信品质的产生、发展，直到形成习惯。所以，如果你希望孩子成为一个真诚的人，就要以身作则，言行一致。
让你的孩子心胸宽广
宽容是人的一种美德，是做人的一种风度和境界。现实生活中，人们常常遇到别人对不起自己或做了有损于自己的事情，对此不耿耿于怀，不过分计较，能够笑一笑就过去，这就是宽容。
这是一个发生在二战期间的故事：
一支友军部队在森林中与德军相遇激战，最后两名战士与部队分开，失去了联系。两个战友在森林中艰难跋涉，寻找大部队，他们互相鼓励、互相安慰，十多天过去了，他们仍然未能与部队联系上。他们之所以在战场上还能相互照顾，彼此不分，因为他们是来自同一个小镇的朋友。
由于长时间没有联系到大部队，他们已经天两三天没吃到食物了。有一天，他们打到了一只鹿，依靠鹿肉他们又艰难地度过了几天。可是也许是战争的原因，动物都四散奔逃，或被杀光了，他们这以后再也没有看到任何动物。仅剩下的一点鹿肉背在年轻一点的战友身上，这一天，他们在森林的边上又遇到了敌人，经过再一次激战，他们巧妙地避开了敌人。就在自以为安全的时候，他们饥饿难忍，这时只听见一声枪响，走在前面的年轻战士中了一枪，幸亏是在肩膀，后面的战友惶恐地跑了过来，他害怕得语无伦次，抱着战友的身体泪流不止，赶忙把自己的衬衣撕开包扎战友的伤口。晚上，未受伤的战士一直叨念着母亲，两眼直勾勾的，他们都以为他们的生命即将结束。虽然饥饿，身边的鹿肉谁也没有动。天知道，他们怎么度过了那一夜，第二天，部队救了他们。
一晃，事情过去了30多年，那位受伤的战士说：“我知道谁朝我开了一枪，他就是我的朋友，他去年去世了。在他抱住我的时候，我碰到了他发热的枪管，我怎么也不明白，但当晚我就宽容了他，我知道他想独吞我身上带的鹿肉活下来，但我也知道他活下来是为他的母亲。此后的30年，我装作根本不知道此事，也从不提及。战争太残酷了，他的母亲还是没能等到他回来，我和他一起祭奠了老人家。他跪下来说，请我原谅，我没让他说下去，我们又做了二十几年的朋友，我没理由不宽容他。”
宽容是人处世的准则。宽容体现了一个人的素养与气度，表现了人的思想水平。只有一个拥有智慧的人，才会在心中留出一片天地给别人。当你学会宽容别人时，就是学会宽容自己，给别人一个改过的机会，就是给自己一个更广阔的空间！
宽容是一种品德，也是一种智慧，如果父母教会孩子学会宽容，那么孩子就掌握了跟任何人交往的一种智慧。但遗憾的是现在的孩子多数是独生子女，因为父母过于溺爱，他们总是以自我为中心，很少顾及他人的感受，对别人给自己带来的一点伤害总是耿耿于怀。例如，在与小伙伴交往的过程中，往往容不下对方的小小过错。这种缺乏宽容的态度，使得他们很难与小伙伴形成良好的关系，甚至还可能被孤立。所以，父母一定要从小培养孩子宽容的品质，使孩子成为一个能够宽容别人的人。
“我发誓我会报复他的，我会让他后悔一辈子。”布里特嘴里嘟囔着，气鼓鼓的，涨红着脸。他想得太专心了，以至于都没有注意到妈妈何时站在他身后的。
妈妈问道：“谁呀，你要报复谁呢？”
布里特这才如梦初醒，猛地停住，看到是妈妈，脸上露出了笑容。他说：“哦，你还记得我的竹条吗？父亲曾经送给我一截非常漂亮的竹子，记得吧？看看，现在折成这样了，这正是农夫洛克的儿子干的好事。”说完了，气愤地拿出折坏的竹子给妈妈看。
妈妈十分冷静地问他是什么原因使得小洛克弄折竹条的。布里特回答说：“我刚才正走得好好的，还一边把我的竹条绕在身上玩呢。可是一不小心，它的一头滑出了手。当时我正对着大门，在木桥边，那个坏家伙在那儿放了一大罐子水，是要挑回家的。碰巧我的竹条弹回来掀翻了罐子，可并没打碎它。就在我向他解释说我是一时不小心、很抱歉的时候，他一跳过来就开始暴躁地骂人，一点也不理会我的话，然后他突然抓住了我的竹条，使劲地扭了几下，狠狠地摔在了地上。你看看，都扭成这样了。真是太过分了，我会让他后悔的。”
妈妈说道：“噢，亲爱的布里特，你不要生气了，他不值得你对他生气。他确实是个坏孩子，总是胡作非为，不过他也已经为此受到了足够的惩罚，因为没有人喜欢亲近他。他几乎找不到一个玩伴，也没有什么娱乐，不过，这也是他活该的。我觉得这些就足够当作你对他的报复了。”
布里特听了这些话，已经没有刚才那么生气了，回答说：“虽然事情是这样的，可是他弄折了我的竹条。那是我父亲送我的礼物，那么漂亮的竹条，我实在是太喜欢它了，简直是爱不释手！你要知道我是无意间撞了他的罐子，我还主动提出再帮他打满的。可是他还这样可恶，我一定要报复。”
“那好吧，布里特，既然你这么生气。”妈妈说，“不过，我认为你要是不在意他会更好，因为蔑视是你对他的最大的伤害。要知道，他对你要做的恶作剧，总比你想来对付他的要多。哦，我想起来了，就在前不久发生在他身上的一件事。
他那次碰巧看到一只蜜蜂在花丛中飞舞，就想非常残忍地揪掉人家的翅膀，可他非常不走运，蜜蜂蜇了他，还安全地飞回了蜂巢。疼痛激怒了他，就像你现在这样，他发誓要报复，于是他找来一根棍子愚蠢地捅了蜜蜂窝。霎时间整个蜂群飞了出来，向他身上扑去。他浑身给蜇了上百下。他没想到他的报复会得到这样的结果，凄声哭喊着，痛得在地上打滚。他父亲听到后，赶紧跑过去，但是也没能赶跑蜂群，他给蜇得在床上休息了好几天。所以，你看到了，他的报复行动也不怎么成功，因此我劝你别计较他的无礼。他是个坏小子，比你厉害多了。所以如果真要报复，我怀疑你的能耐还没他大呢。”
布里特现在的气已经消了很大了，回答说：“妈妈，你的建议不错，我去告诉父亲事情的原委，我想他不会生我的气的。”
于是，布里特把事情的经过对父亲讲了。他父亲感到很欣慰，还答应布里特，他将再送他一根一模一样的竹条。
孩子的宽容心是一种非常珍贵的感情，它主要表现为对别人过错的原谅。这种感情对于孩子个性的健康发展，尤其是情感的健康发展，以及对于孩子良好人际关系的建立有着非常重要的意义。富有宽容心的孩子往往心地善良，性情温和，惹人喜爱，受人拥护，而缺乏宽容心的人往往性情怪诞，易走极端，不易为人亲近，因而人际关系往往不好。因此，教孩子学会宽容尤为重要，这不仅仅是为孩子今天能和伙伴处理好关系，更是为孩子将来的人生奠定基础。
宽广的胸怀不是天生的，是靠后天的培养和教育。生活中，父母要注意培养孩子拥有一个宽广的胸怀，从日常生活、学习中加以注意，抓住每一件可资教育的事情，不断对孩子进行宽容待人的引导和教育，逐渐使宽容的理念融入他们的品格之中。
教导孩子善待他人
宽容是一种美德，在生活中，即使别人错了，无礼了，你若能容忍他人，宽容他人，同样能获得信任和支持，同样能得到别人的友善相待。
