第一份礼物
快过年了。
偶然的一次机会，同学问我要不要一起网购，可以包邮。突然想起妈妈那个已经用旧的钱包……我是不是可以给爸妈各挑件礼物呢？于是我认真地为妈妈挑了个钱包，想象着她的手拿着我送的钱包的样子；爸爸平时没事的时候爱摄影，于是给爸爸挑了个相册。接着开始了等待。
好不容易，等到了那份快递。妈妈看我神神秘秘的，问我是什么东西，我说：“嘘，待会儿会给你看的。”我捧着邮包，奔进了房间，开始了更有意义的“加工”——我用心形的信纸，给妈妈写了封简单的信，谢谢她的操劳，如果没有她，我跟爸爸咋生活呢！让她记得经常休息，不要太累。接着，我又用金色的油漆笔在送给爸爸的相册的黑色扉页上写下了一段话，谢谢他努力工作为我和妈妈创造经济来源，也提醒他记得休息。
我嘿嘿笑着，把礼物递给妈妈，妈妈开着玩笑说：“我才不要呢，那么神神秘秘的。”我说：“好东西呀，你确定你不要？我拿走了哦？”妈妈孩子似的冲过来抢走礼物，轻轻地打开，待她看到那封信时，小声地惊叹：“哇，搞得这么温馨！”她掩饰不住脸上灿烂的笑容。我也不好意思地笑着：“过年啦，换个新钱包，带来点财运嘛！”
爸爸看到桌上的礼物时，惊奇地问：“这是妞妞送我的吗？”我说：“是的。”爸爸拆开礼物，又问：“你写的字吗？”我答：“是的呀。”他说：“嗯，字越写越漂亮了嘛！不错不错，知道给爸妈送礼物啦。嗯，我要好好收着，这是我女儿送我的第一份礼物！”我偷笑。
虽然那些礼物并不全是我亲手制作的，也并不贵重，但却是我用心准备的。我希望他们能感受到一丝温馨，和我平日里并不那么喜欢表露出来的关心。我知道，收到礼物的他们其实心里是温暖无比的。
虽然我没有给自己什么礼物，但是我却感觉很充实，传递了爱的温暖，更收获了成长的快乐！
外婆的脚步声
记得还在上小学的时候，每个礼拜六我几乎都会在外婆家住一晚。礼拜天的早上，我一觉睡到了八点，在外婆家我一般都是起得比较早的，这次由于天气变冷而例外。那时正值冬天，我不想那么早就被人掀开被子，不想正享受温暖时，突然被冷空气袭击。
而那天早上外婆楼上楼下为了我起床而跑了三趟——
第一趟：外婆是家里的掌勺大厨，每顿饭都由外婆全包。这天早上，外婆做好了早饭，上楼叫我：“起来了！”我没有理会，继续窝在暖融融的被窝里装睡。外婆就这样站了将近十秒钟，似乎有些不耐烦了：“哎，你到底起不起哎！不起来我走了啊！”我翻了个身，继续睡，哒哒哒，听到渐渐消失的脚步声，我睁开了眼，可即使是睁开了，也渐渐地合拢，上下眼皮上粘了吸铁石似的。我成全了它俩，继续睡吧，这回是真的睡着了。
第二趟：这回我睡得什么声音都没有听到，但是外婆的声音又把我从梦中叫醒：“哎，现在该起了吧，啊？”“不好不好！”我抛了一句话，毕竟我最讨厌别人喊我起床。“你还吃不吃饭了？”外婆更加不耐烦了，而回答外婆的只是一片沉默。于是外婆又下楼去了……
第三趟：自从外婆第二次叫我，我就再也睡不着了，于是躺在床上，静静地享受着温暖，哒哒哒，我对外婆的脚步声再熟悉不过了，知道绝对是外婆上来了。外婆这次的语调很和蔼：“还不起来呀？睡到几点耶？乖，起来起来！”实在不想让外婆再生气了，于是，我伸伸懒腰，慢吞吞地从暖暖的被窝里爬出来……
外婆的脚步声，是一种爱。会让我有一种安全感和幸福感，虽然这种爱有时也会像今天这样给我增加那么一点小小的不情愿……
两个弟弟
我有两个弟弟——表弟凡钦和堂弟佐昊。
先说说表弟，他比我小近两岁，他很天真，总是被我们的玩笑骗到，他已经六年级了，却还是那么充满稚气，如果不是因为他偏高的个子，他还真不像是六年级的孩子。可也是因为他的天真，所以他总是在不合适的场合说不该说的话。为此，大人们对他非常头疼。
而他对我很好，有什么好吃的，即使我不在他身边，他也永远要留给我一份，盼着与我见面时再给我。而我似乎也习以为常了，也会带一些他喜欢的东西给他。玩游戏时，他常会征求我的意见，而我也会挑他喜欢的项目和他一起玩。
再说说堂弟，他只比我小一岁，显得比表弟沉稳很多。堂弟的个子不高，却机灵得很，常常和我一起回忆童年爱玩的游戏。我和他真正在一起玩的时间不是很多，但常常会在一起练羽毛球。每次从杨绘教练那里下课，我们便“一条心”地央求家长们请客——哪怕是一小顿烧烤也足矣。我们之间互相尊重，尤其是尊重对方的意见和感受。我们会拿着少之又少的零花钱进超市买零食。他从不要求我必须买什么给他，哪怕是他不喜欢的东西只要我喜欢，他也会劝我去买。
小学的时候，我和两个弟弟都在同一所学校，只是年级不同罢了。有时他们在班上被欺负了，高年级的我，总会去帮他们讨回公道。呵呵，不过当然不是武力解决，通常我一出现在他们班门口，那帮欺负我弟弟的同学们顿时就躲开了，想想我当初还是蛮有“威力”的。
爸妈常对我说：“你的两个弟弟都对你非常好，长大以后，他们也一定会保护姐姐的，而你也一定要对弟弟们好！”我每次听完这话都笑笑，大人们可能觉得我好像转瞬就要抛到脑后似的。可我心里明白，我对这两位弟弟心存着无限的感动。他们给了我亲情的温暖，做姐姐的我，无论在哪里，以后都会永远记住他们的好。
我是琴童
一
2002年9月我开始在九江学院艺术学院吴耘老师那里学习钢琴，在学完80个课时后，我在2004年8月份第一次考级就顺利地通过了三级，算是踏踏实实地向钢琴学习之路迈出了第一步。
学习钢琴，有苦也有乐。曾有段时间，我对五线谱突然生疏了，在回课的时候老是弹错音，似乎没有识谱子的感觉了，每天反复练习几首相同的练习曲一两个小时或者更多时间，非常枯燥。后来，在老师的指导下，在爸爸妈妈的鼓励下，我慢慢地找出了乐谱的一些规律，一段时间后我又开始得到老师的表扬了，渐渐体会到学习钢琴的乐趣。我常想，如果在演出的时候，有那么多双眼睛盯着你看，那种感受一定既紧张又得意！可是要想弹得好，平时就一定要勤学苦练，尤其是要把曲子里的感情色彩弹出来，这样就不觉得枯燥了。吴老师曾对我说过，虽然每个学习钢琴的人不一定都能成为钢琴名家，但却可以成为一个善于享受音乐的人。为了培养我对音乐的感觉，爸爸在邮局给我订阅了《琴童》《小艺术家》，还常带我去观看文艺演出，妈妈也买来了很多钢琴曲的CD给我听。2004年１月2日，爸爸妈妈特意带我去了武汉的湖北剧院，观看俄罗斯全明星节庆芭蕾舞团演出的经典芭蕾舞剧《天鹅湖》，以前我只是听过《天鹅湖》里的四小天鹅跳舞的一段音乐，可那天我有幸把整场舞剧都看完了，我被其中的音乐陶醉了。回家的路上我不停地哼着里面的旋律，脑海里不断涌现出王子和白天鹅的优美的舞姿。
我终于明白了，是钢琴把我带进音乐之门，是音乐带给了我快乐。
二
有趣的事情伴随在我的身边。在一个夜晚，我居然梦游了。
那天，我肯定睡得很香，香得就差没流口水了。我忘记做了什么梦，但是那天我梦游了，而且是在弹琴。
“起来了，起来了。”妈妈以柔和的语调，叫醒了正在熟睡的我。
“今天不要上学，这么早起来干什么？”看来我还不满足于我赖床的时间。
“啊，你看看这是几点啦？”我的严重赖床似乎把妈妈惹得有点生气了。
十点差几分钟了。是眼屎模糊了双眼，还是？
妈妈忽然笑了起来，难道是我这惊讶的表情夸张了？
爸爸进来了，他把昨晚发生的一件事告诉了我。
晚上，他正在打呼噜，忽然，被一阵阵有旋律的琴声吵醒了。迷迷糊糊中，他认为是邻居家的女儿在练琴，可是，他看了一下表，都凌晨一点了，还不睡觉？他揉了揉眼睛，隐隐约约看见了我的房间有些橘黄色的亮光。
这不正是我弹琴用的灯吗？他坐起来，站起身，走了过来，发现我正在弹琴，原本堆放在琴凳里的一叠书，被我放到了琴凳上，垫在屁股底下坐着。灯罩也热乎乎的，钢琴盖开得好好的，凳子离钢琴的距离也都和平时练琴的距离差不多……
他笑了起来。讲到这里，他再一次地笑了。也许是因为有趣，开心地笑；也许是因为练琴，欣慰地笑。
“然后呢？”我要将这件我从来没有听说过，也没有干过的事情，打破砂锅问到底。
“嗯，然后我不就把你抱到床上了。”好像我应该知道的样子，爸爸两手摊开，脸上带着一丝笑意。妈妈这时候也发话了，笑着说：“哈哈，我们的炜炜也开始梦游啰！钢琴就那么好呀，睡觉都弹！”
这个时候，我正做着试验呢，我躺回床上，闭着眼睛，慢慢地起身，朝钢琴走去……啪叽！“哇，疼死我了！”我的头撞上了落地灯的杆子，脚被琴凳绊了一个踉跄。
爸爸妈妈再一次捧腹大笑，全家人沉浸在美妙的笑声中。
三
在学习钢琴的过程中，老师说我曾开过三次窍：
第一次开窍是2003年下半年，琴龄才刚满周岁的我竟然不看高低音谱号，就凭感觉落键弹奏，老是弹错音，那段时间我觉得学习钢琴好难噢！后来，老师和爸爸妈妈商议，先后在九江学院请了两位大姐姐作为我的临时陪练，她们启发我在弹奏前先找出乐谱的规律，让我学会用脑思考，果然，两个月后，我的表现得到了老师的表扬：“嗯，不错，开窍了！”我高兴得像一只小鸟。
第二次开窍是在2005年暑假我们家装修房子的时候，那段时间我一直在奶奶家住，练琴可就成了一件难事儿了，多亏奶奶家的楼下就有一个琴行，于是爸爸和奶奶就带着我一起去琴行办了一张包月卡，由于琴行是临街的店面，每天都会有很多行人驻足观看我弹琴，为了让自己的表现得到大家的肯定，我按照自己制订的计划——每天下午5：00就下去练琴，并且保证练琴时间在一个小时以上，中途不休息。两个月后，老师对我说：“嗯，比以前好多了，开窍了！”我心里美滋滋的。
第三次开窍是在2006年寒假前夕，我练琴时的老毛病又犯了，每次练琴，我都用上厕所、喝水、看钟、肚子疼、拿东西等事情尽可能消磨一些时间，导致练琴时间不够，稍难的曲子我总是练习得不完整，回课时，总不能让老师特别满意。那段时间，我就像犯了“恐课症”，回课前心里老是忐忑不安。不久，钢琴老师在他的艺术中心开办了乐理班，老师问我想不想学，我不假思索地答应了。在乐理班，我和我的师兄弟师姐妹们每周都能在一起，老师通过基本乐理的讲解和视唱练耳的训练，让我们在生动活泼的集体学习中找到了音乐的基本规律，感受到学习音乐的气氛，果然，我回课的质量提高了。老师说：“不错嘛，弹奏的节奏感和手指的颗粒感有了，琴声开始有点音色了，又开窍了啊！”我的心又像蜜一样甜。
四
