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第17章 6种能力养出女孩优异素质(3)

在学习的关键时刻,婉君的爸爸妈妈给她施加了很大的压力,尤其是面对婉君的失败,爸爸妈妈不仅没有安慰鼓励婉君,反而数落了婉君一顿,给婉君增加了很大的心理压力,导致了婉君学习成绩的下降。在这方面,倩雪的爸爸妈妈做得就非常好,他们没有只把注意力放在倩雪的学习成绩上。当倩雪学习中出现失利的时候,爸爸妈妈及时地引导她,避免失败对她的心灵造成伤害。在这种环境下成长,倩雪一定可以调整心态,迎接挑战,成功的概率也会更高。

父母应该允许女孩失败,更要引导女孩学会笑对失败,让她从失败中积累经验,为成功打下基础。

方法二,生活中父母应尽量少“奉承”女孩。

研究表明,很多独生女孩从小就在父母的呵护下长大,父母总怕女孩受到委屈,因此什么事情都会按照女孩的意愿来,使得女孩从小就在奉承的环境中成长。例如,当女孩做了一件自己该做的事情时,父母总会赞不绝口,即使女孩犯了错,父母也总会安慰她,千方百计地帮她找借口推脱责任。

显而易见,在这种环境下成长,女孩将来很难经得住成长路上的种种苦难与挫折,也很难承受重重的压力。所以,父母应该以更加公正、客观的心态教育女孩,即使用鼓励的方式教育女孩也要讲究艺术性,不能盲目地“奉承”女孩,讨她的欢心。这样,女孩才能形成正确的是非观,更好地承受成长的压力。

方法三,及时帮女孩排解压力。

在成长的过程中,女孩难免会遇到一些自己无法承受的心理压力,这就需要父母教给她一些排解心理压力的方法,帮她走过心理灰暗期,使她身心更加健康。

对女孩而言,应对压力比较适合的方法有:读课外书,女孩可以翻一翻自己喜欢的书或者杂志,以改变自己的心态,冷静情绪,减少精神痛苦,学会自我解脱;听音乐,这是缓解心理压力行之有效的一种方法;写日记,这是一个比较好的发泄渠道,女孩在写日记的过程中,情绪会渐渐地稳定下来,心理压力也会减弱;找人谈心,找父母或者朋友谈谈心,一吐心中的不快,心里的疙瘩就能解开,思想上的压力也会消除。

总之,想要逐渐提高自己,摘到成功的果实,女孩就必须面对成长中压力的考验。适度的压力是女孩前进的动力,家长在教育女孩的时候,一定不要忽视女孩承压能力的培养,让女孩拥有坚强的性格,博大的胸怀,把压力视为推动自己前进的动力。

抗挫能力,让挫折成为女孩的精神财富

巴尔扎克曾说过:“苦难对于天才是垫脚石,对于强者是一笔财富,对于弱者则是万丈深渊。”人生之旅无坦途,在独生女孩成长的过程中,经受挫折是必不可少的一项内容,挫折经历也是一种宝贵的精神财富。

然而,现实生活中独生女孩的抗挫能力似乎出现了明显的下降趋势,也就是说现在的独生女孩抗挫能力普遍较差。有些女孩因为父母几句数落的话就离家出走,有些女孩因为和同学之间的小矛盾而经常郁郁寡欢,也有些女孩受不了老师的批评而出现了厌学情绪……这些现象屡见不鲜。

美云今年已经12岁了,正在读小学六年级。美云学习成绩非常好,老师非常重视她,对她寄予了很大的期望。可是,有一次美云在模拟考试中把数学考砸了。她非常难过,回到家把自己关在房间里,晚饭都没吃,妈妈苦劝了好几次也没什么效果。

妈妈以为快到小升初了,美云因为考试失误而没心情吃饭也是可以理解的。谁知第二天,美云竟然对爸爸妈妈说自己不想上学了,她觉得自己这次考得这么差,都没脸见老师和同学了。爸爸妈妈非常着急,动之以情晓之以理,劝了半天,可是美云依然无动于衷。无奈之下,爸爸妈妈只好向美云的班主任老师求救,经过班主任和数学老师的一番劝解,美云才答应返回校园继续学习。

美云的表现给妈妈敲响了警钟,妈妈记得美云以前也有过类似情况。美云平时对自己要求比较高,容不得半点失败。以前美云小的时候,抗挫能力更差,她在生活中遇到一点点挫折和失败,例如和同学发生点小矛盾,或者受点委屈后,回到家就会哭上半天,情绪很长时间才会好转。

美云读小学四年级的时候,曾经参加班长的竞选,结果落选了。落选后的美云对自己彻底失去了信心,即使后来老师让她担任学习委员一职,她都推说自己不喜欢当班干部,拒绝了老师。

妈妈了解到,美云的这种现象并非个案,她们班里有不少女孩子抗挫能力都比较差,有个女孩因为参加竞赛没拿到名次就拒绝参加所有的比赛。美云的这种性格让妈妈非常着急,虽然妈妈希望美云的人生能够更顺利一些,但是对每个人来说挫折都是必经的一种经历。那么怎样才能提高美云的抗挫能力呢?

生活中,不乏像美云这样的例子,独生女孩抗挫折能力比较差已经成了一个不可否认的事实。美云对自己要求太完美,只许成功不许失败,脸皮太薄,结果经受点挫折就会出现无法承受的反应。

其实,妈妈在为美云担心的同时,也要着手培养美云的抗挫折能力。女孩子往往比较敏感多疑,妈妈在日常生活中不妨适当地给美云制造些“不顺”。如当美云做错的时候适度地批评她,不要总是顺着美云的意愿等;当美云受到挫折的时候,妈妈也要及时引导,告诉她逃避永远也解决不了问题,鼓励她克服困难和挫折。久而久之,美云的抗挫能力就会得到提高。

经常听到父母抱怨独生女孩的抗挫能力比较差。其实,这种现象是父母过度保护的教育方式导致的,女孩的抗挫能力并没有得到充分开发与培养。

抗挫能力是独生女孩茁壮成长的垫脚石。那么,针对独生女孩抗挫折能力比较差的现象,父母可以从以下几个方面着手:

方法一,适当地冷落独生女孩,让她尝尝挫折的滋味。

适当地让女孩尝一尝挫折的滋味,是培养独生女孩抗挫能力行之有效的一种办法。

众所周知,现在的独生女孩生活得非常顺,父母总是把路给女孩铺平,让女孩走平坦的人生路。其实,父母不应该代替女孩经历生活中的挫折,应该让女孩自己感受挫折,这样她才能接受挫折,才能提高抗挫折的能力。

抗挫能力的形成主要在于家庭教育。所以,对于娇生惯养的独生女孩,父母可以适当地让她受点冷落,不要有求必应,更不要处处以她为中心,要改变女孩“小公主”的意识;对女孩,父母也要客观一点,该表扬的表扬,该批评的也要批评,这样女孩再受到父母、老师批评的时候就能接受了。

方法二,让女孩远离小心眼。

抗挫能力差的女孩,往往比别的女孩更加敏感,计较的事情也比较多。想要女孩少受点伤害,提高女孩的抗挫能力,父母就要让她远离小心眼。

众所周知,林黛玉就是一个典型的“小心眼”,她一生流了多少泪?林妹妹敏感、多疑,抗挫能力比较差,还经常给自己找别扭。结果她不仅经常伤害到别人,还常常让自己受到伤害,直至抑郁而终。

冬妮的妈妈曾经讲过她的育女经历:

冬妮从小就是一个非常敏感的女孩,她非常在乎别人尤其是爸爸妈妈对她的态度。因此,爸爸妈妈为了让冬妮少受伤害,在日常生活中非常注意自己的言谈举止,和冬妮讲话的时候也总是用最温柔的声音,最和善的态度。但是,爸爸妈妈发现即使他们这样,冬妮也经常因为爸爸或者妈妈不经意间的一句话而受到伤害。

后来,爸爸妈妈意识到不能总是惯着冬妮,这样下去对她的成长并不是一件好事。在家里父母了解冬妮“小心眼”的毛病,可以尽量避免伤害她,可是一旦走出家门,谁还会迁就她呢?父母爱孩子,不如提高她的抗挫能力,让她学会爱自己。于是,爸爸妈妈开始改变以前的教育方法,有意识地锻炼冬妮,让她多经受一些事情,使她远离“小心眼”。

冬妮平时的学习成绩不错,经常考第一名,而她每次也都会得到老师的表扬。她为此十分得意,久而久之,她就有了一种优越感,甚至有些瞧不起那些比她成绩差的同学,而且也不愿同他们一起玩儿。为了改变冬妮的“小心眼”,妈妈事先跟老师做了沟通,等冬妮再次考了第一的时候,老师并没有特意表扬她,而是简单地公布了一下全班同学的名次。冬妮对此感到很意外,情绪有些失落,她把这件事情告诉了妈妈。妈妈对她说:“你考了第一,老师表扬与不表扬你都是正常的,而不是必须的,你学习好是为了你自己,而不是为了老师和爸爸妈妈。”妈妈顿了顿又接着说:“那些不如你考试成绩好的同学,除了学习成绩,其他方面并不比你差,而且他们下次也有可能考好,你不应该瞧不起他们。”听了妈妈的话,冬妮惭愧地低下了头。

在家里,爸爸妈妈也不再像以前那样事事顺着她、迁就她了,而是有意识地让她“碰碰壁”,并及时开导她。

渐渐地,冬妮的心态有了一些变化,她不再像以前那么小心眼了。当然,她的抗挫折能力也有了一些提高。

妈妈转变教育方式,不再刻意地保护冬妮,而是让她适当地遭受“挫折”,使她的心态有了很大的改观,无形之中冬妮的抗挫能力也得到了提高。让女孩远离“小心眼”,她在成长的道路上就会拥有更多的快乐。

方法三,提高女孩的抗挫能力,父母不妨“狠”一点。

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