“我相信这个世界上鬼是存在的，不过，我说的这种鬼不是民间流传的那种披头散发的吓人的那种鬼。我说的鬼，是一种能量存在的形式。”物理教授正在讲台上给董亮班的学生讲课。而我混在他的同学们中间一起听课。
一晃两天就过去了，我跟董亮却没有发现其他不同寻常的事，吃饭，睡觉，聊天。董亮也没有异常的表现。到了周一，董亮邀请我去他们的课堂听听课。因为董亮要去上课，我一个人呆着没有别的认识的人，干脆答应跟他一起去听课。
事先我知道这节课是物理课，便带了一本小说，准备在无聊的时候偷着看。没想到上这堂物理课的老师一开口就说了上面那段话，我立刻将小说丢在一旁，认认真真的听这个剃着平头、脸方方正正的物理老师讲述他自己对于鬼的见解。
“同学们，你们在高中就学过能量守恒的定律，知道能量是不能创造也不会消失的，能量只能相互传递或者相互转化。比如，能量从温度高的物体传递到温度低的物体，或者由风能转化成为电能，由电能转化成为热能，等等。是不是？”
“是——”台下的学生们兴致高昂的回答。看来这个物理老师讲课果然有他的一套，很多学生都被他的开头话吸引了。
物理老师含笑点点头，他对台下学生的表现很满意。
“人也一样。”他说，“人也是一种能量的存在方式，人吃下的饭，是生物能，也叫化学能，这种能量被人的消化系统消化，然后人会做一些事情，比如农民种田，司机开车，歌手唱歌，对不对？”
“对——”台下的学生们聚精会神，紧紧跟着老师的进度。
“是的。人会把这种化学能转化为动能，我们的举手投足都要消耗动能。所以说，人也是一种能量，或者说是一种能量的储存方式，像电池。电池是电能的储存装置，大家都知道。如果电池不用，它里面的电能就不能消失。有的同学会问，我买的电池放了两三个月，然后用的时候却没有电了啊！”物理老师神情并茂，“那么，我告诉你，这电池里的电能不是无故消失了，而是在这一两个月中缓慢的释放了，变成其他的能量了。这个道理我们高中的课程就讲过了，讲没讲过？”
“讲过——”学生们回答道。
“如果有些同学说高中课程里没有学过，那我建议他重新读高中再来考我们学校。”物理老师不失幽默说道，“所以，鬼的出现也就不足为奇了。现在这么说肯定还是有很多同学不相信。有的同学也许还会说，我们学理工科的，应该用科学的眼光看世界呀，怎么可以相信神鬼的说法呢？”
物理老师顿了顿，说：“那么，我接下来给大家解释，为什么鬼也有科学的解释。”
此时，台下的学生们都伸长了脖子听老师讲课，仿佛一群被提了脖子的水鸭。
我也很好奇，急切的想知道这位物理教授怎样科学的解释鬼也是能量的存在形式。
