有一种青春，在那个特定的环境与模式下，改变着你的思维与对世界的看法，随着自身情况的改变，也许你会变的连自己都不知道，自己如何会这样，一种无法控制却又不知控制的状态。
李登辉是我高中同学兼室友，此人非曾台湾主席，只是同名异人而已，长着一脸凶狠狠的模样，冷漠严峻的面孔，从未见过他笑的模样，瘦瘦的身体，永远穿着老气的衣服和网状的运动鞋，再冷的天气也从不穿棉袄，身边的朋友少的可怜，每天独来独去，放佛整个世界与他无关。
我们上学的时代，学校注重等级的划分，把学习好的分到一起叫实验班，学习一般的叫普通班，登辉刚上高一的时候就被分到实验班，经过一年的学习他也有幸和我一样到了普通班。
那时候我们喜欢玩耍，学习对我们来说是一种触摸不到的东西，不知道学习是为何，也不知道如何去学习，喜欢上课睡觉，喜欢与前后桌一起聊天，更喜欢放学后去玩乒乓球，现在我终于明白为什么中国的乒乓球全球无敌，那是因为在我们上学时唯一运动的项目只有乒乓球，简单的混凝土球桌，中间放一排砖头，我想大部分的乒乓球运动员都是从这简单的设备开始喜欢上这项运动。
我和登辉睡在对头，一开始我看这孩子挺老实的，天生热心的我主动的与他交谈，慢慢一点点打开他的心扉，从他的话得知，登辉以前是学习成绩非常好的孩子，只是家里的教育让他一步一步倒退，
登辉咬牙切齿的说：“我觉得我爸不是我亲爸爸，他都不是人”。
据登辉说，他爸爸没事喜欢打他，简单的小事都打的皮开肉掉，登辉还撩开他的上半身，全身的青紫与痕迹烙印证明着登辉所言不虚。
我无比同情此时的登辉，父母的期盼全压在他一个人身上，压力的增大反而让他的学习成绩越来越差，自卑的心理在这种教育的影响下也越来越严重。
纵观我国的教育，璀璨一代又一代的年轻人，我们只知道学习、考试、分数、工作、结婚、生子，人生意义全无，好像出生就是来受折磨一般，完全无任何快乐可言，那种自由奔放，从古到今追求的自由，一切都成为空谈，只有我们深更半夜依然坐在桌前，才能告慰今生无悔。
粗暴的教育，对于顽皮的孩子是一种警示，对老实的孩子是一种惩罚，本身就沉默寡言，内心充满着孤单，加上长期的家暴，孩子的心理会一种抵触，这种抵触长年累月的积累，终会心理扭曲。
登辉随着家暴时间的积累，慢慢的就形成扭曲的心理。
我和登辉随着交谈的越来越多，问题也慢慢突出，有一次在上课的时间，从后面传来一张纸条，我高兴的安耐不住心情，以为是哪个美女看我天生条件笃厚，对我产生了爱的信号，当我慢慢打开纸条，仔细一瞅，原来是登辉写给我的，不禁失望一把，当我读到，假如发生战争，我愿意为你挡子弹时，背后不禁一身冷汗，心理暗想电视剧看多了吧！什么年代了，还有这种想法，就放在一边置之不理了。
我两矛盾的爆发，还是在宿舍，这也叫成也萧何败也萧何，那天宿舍的几个小伙伴，没事闹着玩，几个人打闹在了一起，一不小心，乱到了登辉床上，这时候的登辉不知道在想什么，突然脸色突变大声喊叫：“我要找人买你们胳膊”，而且还立马打电话，询问具体的买卖情况，他们几个都吓坏。
我赶紧劝说:”都是同学，打闹碰着你了，不要见怪”.
登辉睁大了双眼大声喊叫:”都是你指挥的，你是最坏的一个”。
我是张二摸不到头脑，怎么会给我有关，我明明是坐在床上看书的，
我朋友高一时就给他一班，曾经劝说我离登辉远点，我还不以为然，我曾对他下定决心，我一定要把登辉征求出来，我要利用我学习的心理学，把他从自卑，变态中解救出来，现在看来我是学艺不精，没有把他征求出来，反而把自己搭了进去。何其悲哀！
接下的几天，登辉每天都拿着砖头，有一次上体育课，他就拿着砖头一步步走到我的面前。看到这种场景，我吓坏了，赶紧躲在了同学的背后，宿舍床下还放了几块砖头，那段时间我们睡觉都担惊受怕，吓的我晚上做梦，被别人掐着脖子。
在某一天的早自习中，登辉早早的来到了班级，在班级中大骂我们宿舍的谁谁，班里的同学都吓坏了，这件事惊动了我们班主任，并把我们叫到了办公室，我们把事情的详情告诉了他，隔天登辉的父母就来到了学校。
当父母出现在登辉面前的时候，登辉的反应让我们大吃惊，对父母开始拳打脚踢，那种厌恶与仇恨的眼神，仿佛面前站立的是他的敌人一样，此时的大家都惊呆了，没有人去劝说，因为面对这种情况，我们不知道如何行动，登辉的爸爸从站着来，到躺着走，从面目光洁，到满脸血渍，仿佛印证这些年对登辉教育的失败。
登辉双手紧握地质问爸爸：“谁让你来的，你是我爸不”。
本就沉默寡言的爸爸，此时也不知道说什么，随口蹦出来一个我看看你，
此时的登辉犹如山体的倒塌，精神已经到了崩溃的状态，而此时的表现已完全与野兽一般失去了理智，就这样登辉离开了我们学校。
后来，听说登辉转学到了其他学校，又听说，还是怪癖的样子与人不合群，再以后，关于登辉的消息已经全无，现在的登辉是不是精神调节好了，或者还是和以前一样，我不得知。
我妈妈听说了这件事，害怕的不行，开始天天一个电话的关心我，也担心因为学习的压力变成第二个登辉，从开始的上学改变命运到现在的上学无用论。
我们村有个学生，从小学到大学都是名利前茅俗称别人家的孩子，从小到大我没少受这个孩子的影响，当时气愤的想揍他一顿，心想怎么老是拿他来给我比较。
大学毕业后，他由于老实，一直找不到工作，到了工地当起了农民工，这件事成为了我们村，茶钱饭后的议题，而我妈就那这件事开始教育我。
“不要太用功了，上了大学也不一定能找到工作”，这句话成为我妈妈打电话常用的词句。
最可恨的是我妈老拿我们村的一个傻子教育，曾经这个人在当时是叱咤风云，到那里都有点赞的声音，可惜生不逢时，大学考试时，被别人顶替了，那时候信息闭塞，法律意识欠缺，太多人考上大学，被顶替，已不是什么稀罕事。
自己对现实的无奈，亲朋好友的高望，面对此时的状况，受不了打击，他竟然疯了。
现在的他每天傻傻的坐在太阳下，木讷的眼神，走过的人怎么也想不到，其实，他有着满肚子的学问。
其实我心里暗想，我妈可以完全放心，因为只知道玩耍，对学习吊儿郎当的我，估计离疯的状态，差的太远。
可怜天下父母心，可怜天下读书人，父母望子成龙，学子李月红门，双方都抱着远大的理想与抱负，可是幼小的学子，本身都面对泰山一样的压力，父母还雪上加霜，何不疯狂，何不变态。
有道是，子女自有子女福，双亲负责把钱付，心有灵犀一点通，怎能出来不孝子，个人自有天生名，拔苗助长反增累。
