各级领导有嘱咐，
随时欢迎他回去。
回到学校思恩爱，
触景生情泪如雨。
中央首长郭高阳；教育部长张玉红；教育厅长陈秀英；教育局长程玉良在与王学奎分手以前，共同在公社党委办公室与他进行了座谈，都对他关心备至。让他务必把家里的两个孩子安排好，然后再回教育部继续搞复式教学的研究。
王学奎深表感激。但他阐明，目前的情况不允许他再远离自己的家和工作岗位。他想留在学校，做陈玉梅没有做完的工作。并像以前那样，继续对复式教学进行探讨。出主意想办法写教学论文，为祖国的教育事业做贡献。
众位领导很尊重王学奎的意见，很诚恳地对他说，如果什么时候时机成熟，他随时都可以到教育部、到教育厅、到教育局去工作。中央、省、县无论是哪一级的教育部门，随时都欢迎他去。王学奎挥泪点头，与各位领导握别。
回到了学校，王学奎心乱如麻。看看眼前两个幼小的孩子，他的心如刀绞。他把王军和王丽紧紧地搂在怀里，泪如雨下。才几天的功夫，他们竟成了无妈的孩子。他与陈玉梅这对恩爱夫妻，已被无情地拆开。往日的音容笑貌，已永不再来。
人亡物在：床上有陈玉梅的衣物；屋里有陈玉梅用过的家具；办公室里有陈玉梅的备课；学生的作业本上有陈玉梅为学生批改时写下的批语；教室里的黑板、黑板擦、讲台，陈玉梅的手印、足迹无处不在；班牌上的课程表、值日表、时间表、班级学生统计表历历在目。
“陈玉梅，我的好妻子，你在哪里呵，你在哪里？你可知道，我是多么地想念你，——你的王军王丽想念你！”
他对着空床喊：陈玉梅———他们的床铺告诉他：“她刚离去，她刚离去，学校工作千头万绪，她白天黑夜不停息。”
他对着办公室喊：陈玉梅———办公室里有回音：“她刚离去，她刚离去，你看那办公桌的一角上，还闪耀着她辛勤的汗滴。”
他对着教室喊：陈玉梅———讲台告诉他：“她刚离去，她刚离去，这里的脚印仍然清晰，回忆这里曾经的欢声笑语，让人心里甜如蜜。”
他对着黑板喊：陈玉梅———黑板哭泣：“她刚离去，她刚离去，看见了吗？在这上方还有她的娟丽楷书。”
他找遍整个校园，呵，陈玉梅，你在学校的每一个地方，宽阔的校园，到处是你深深的足迹。他在校园徘徊，他面对苍天深情地呼唤：陈——玉——梅——苍天悄声说：“呵，轻些呵，轻些，她正在办公室办公，她正在教室里给学生讲应用题……”
“陈玉梅呵，我的好妻子，孩子的好母亲，学生的好老师！你就在这里呵，就在这里。———在这里，在这里，在这里……
你永远和我在一起———在一起，在一起，在一起……
你永远居住在王家沟小学的西屋里，你永远战斗在王家沟小学的教室里。你的丈夫；你的孩子；你的学生，永远永远想念你！想念你呵——想念你——想——念——你——”
王学奎触物生情，心潮澎湃，热泪涌注。她的父母和陈玉梅的父母以及双方的亲友看见王学奎如此悲哀，也都偷偷地抹着眼泪。唉，看看这两个可爱的孩子，实在是太可怜了。
一连几天，学校里一直被可怜和悲哀笼罩着。为了缓解情绪，王学奎的母亲；陈玉梅的母亲，两位老人一直在学校里看孩子、做饭。王学奎心灰意冷地给学生上课，下了课就闷闷地坐在办公室一句话也不说。
王秀臣书记已经告诉李春桃，让她顶陈玉梅的班，继续在学校上课。她看到王学奎这等模样，心情也自然很沉重。课余时间除了备备课批批作业，就是和先前一样，抱抱小丽哄着小军玩玩，很少与王学奎说话。
私下里，陈玉梅的母亲对王学奎的母亲说：“亲家，俺家小梅走了，您的小二还这么年轻，趁着热乎，得抓紧给他找一个，可别让他冷了窝子。”
王学奎的母亲哭道：“妹妹呀，你这是说着玩儿。二十八了，又有两个孩子，谁家见了不害怕？再说，他两个人的感情这么好，小二是不可能再找了！”
“不找可是不行，咱一块儿好好说说他，我看见有一个人就怪合适。”陈玉梅的母亲虽然万箭钻心，可她心里明白，该做不做是在等祸。先下手为强，该说的趁早说。早说了占了主动，对自己对他人都是有利的。
“你说的是……？”王学奎的母亲擦擦眼泪，心中平添了几分安慰。
“不就是李永闻家的这个，这些年今天相一个，明天相一个，一个也没相成。今年二十五了，也没找下个婆家。你看，她对咱小军小丽有疼有热的，要是托人说说她，说不定能行。你看，她长得脸面还行，就是个身儿矮一点儿……”
王学奎的母亲一听连连摇头，“人家是个黄花大姑娘不说，和她家的仇口儿你是知道的，这怎么能作亲呢？”
结语：
人亡物还在，娇妻不再来。
触物情感生，心潮涨澎湃。
往事在眼前，谁能不悲哀？
人生都有死，遇见要想开。
