老师看着妍，点了一下她的肩膀，说：“好看吗？”
妍点了头后才发现不妙，她分明听到的不是露的声音，哪是谁的呢？她思考了一会儿才意识到可能是老师的声音，她怀着疑问抬头望，看见老师明眸的眼睛，紧张得说不出话来了，面露难色，那双咄咄逼人的眼睛透过眼镜照亮着妍，很明显地告诉妍，“我命令你赶紧拿出语文书看。”
看来这次出大事了，上课看课外书，老师肯定饶不了她，她指不定会挨骂，但可以肯定的是她吃不了兜着走。
她迅速整理好心情，积极应对。她明白顶嘴只会火上浇油，让老师更加生气，她绝不会往枪口上撞。最好的态度是沉默，沉默多少有点认错的成分，老师一般会原谅认错的学生。在老师尚未完全发火之前，妍需要时间找书。不过得把这本书放在老师看不见的角落，让她眼不见心不烦，或许她可以消消气，网开一面，自己也免了一顿骂。
露为了帮助这位同桌，把她的语文练习册放在桌面上，然后叫她翻到练习册上的三十七页做作业。
待妍回归课堂后，她才发现老毛病又犯了，她老是执拗着和学生过不去，也许她也应该改改臭脾气了，但现在有一个亟待解决的问题，那就是该怎么办？如何在学生面前改变他们对她的固有印象呢？
她急中生智，“不好看又怎会专心一致地看呢？连我来到你都没有注意到，可见它在你眼中的地位呀！”毕竟是有一点经验的，她以开玩笑的形式教育着妍，调侃妍没把她放在眼里。
“呵呵。”妍知道老师生气不是这副模样，不由得暗自庆幸。
“我布置的课堂作业完成了吗？”老师是在测试妍从何时起读课外书的。
妍看也没看黑板一眼，“答案在练习册上有的，我加了一点自己的想法。”
她指着书中添加了字的页面给老师看，老师紧挨着露叠得高高的一堆书，认真地看妍指的位置，看完时满意地点点头。
“李凌妍同学，你还记得高一期末语文考试的成绩吗？”她问道。
妍面露尴尬地回答，“86分，没及格。”
“没及格你还敢看课外书。”她用缓和的语气说：“课外书在课余时间读吧！下不为例。”
“哦！知道了，那老师您慢走。”
“走什么走，我……”
她还未说完，妍惊讶地叫了一声，“呀！你还想没收我的书不成，书可是新买的，没看完。”
老师嘻嘻地笑：“难道我在你眼里是这么不讲理的人吗？给我个你为何上课看课外书的理由，只要你能说服我，我不追究。”
那还不简单，她心想，这样的理由她可以举一万个，就怕别人没有时间听。她委婉地找借口，说：“语文书上的文章跟不上时代了，讲学的内容很无聊，看着看着容易瞌睡，我知道打瞌睡是不尊重老师的行为，而且还会影响你的讲学，为了不影响你，我不得已才看课外书。”
“行呀！李凌妍同学，没想到你这么能说会道，看得书多的人果然与众不同呀！这借口说得好像是为我好，可听着像是在拐着弯说我不好呢？”
“哪有，我哪敢。我是个乖学生。”她反驳道。
“唉！不和你扯了，你就喜欢和人说话，一说就说个没完，我可不遂你的愿，让你扰乱课堂秩序，我可没你能说。”
她捧着教科书走出教室，慢里斯条地缓缓前行，解决问题迎刃有余。妍看着老师瘦弱的身子越变越小，直至她离开视线，才缓缓说出口，“她变了，要是在高一，她会气愤的没收我的书。”
“老师这是怎么啦！居然没没收你的书，真奇怪？”露想起以前被她没收的书到现在还未归还，对她此次的行为很想不通。“可能是她心情不错！不跟你计较。”
“可能吧！”妍苦笑着，转而陷入沉思，那个熟悉的身影好像又回到她的视线，脑海中不断浮现她生气的样子。
振动的手机打扰了她，是一个陌生的本地号码，根据她的直觉判断，应该是她等待的那个号码了，她目视一周发现无异常，可以接听电话，滑动手机后低声地说：“喂！”
两人通话时间大概三十秒，妍接听电话时害怕老师突然回来，总是紧张地东张西望，注意力不集中，听对方说了两次才听清楚。
“好！我知道了。”结束通话，加速跳动的心又恢复了平静。
她摸着露的头发说道，“看来我们该重新认识她了。”
