梁玉明从学校步行回家走得太累了，他就趴在一块草坪上。
这是一块绿色的草坪，真好像是一张盖着绿色绒被的床一样柔和而又温暖，躺在上面，真是舒服极了，翻过身来，趴在草坪上，向西边望去，夕阳亲吻着大地，惹得大地害羞了，圆圆的脸蛋上泛起了红晕。远处金黄的稻田上像是披着极大极大的红外衣。田里正在忙着收割的人们的衣服也仿佛染成了红色，面对这美妙的景色，只有多才多艺的大手笔，方能描绘出来。玉明只能陶醉在这美妙的景色中，沐着这夕阳的余晖。
草坪上绿色的草叶密密麻麻的排列着，它们正忙制造新鲜的空气呢！
而从他身边匆匆走过的大黑蚂蚁正在忙着寻找运送食物。梁玉明，一个高三补习班的学生在繁重的学习中之余，陷入了沉思，一切都在忙碌着，而我呢？梁玉明这样想。
这是梁玉明的日记：
今天我回家了，家里很忙，田里有割了的麦子等着要挑。见我回家，妈妈放下手中的活，来烧饭给我吃。我点根火柴点火烧锅，妈妈切肉下挂面。由于忙急了，妈妈把手也切开了，我赶忙起来看，妈妈说：不碍事，不碍事。她用口把手上的血吸干净，用一块小白布把手包好又继续切肉，不一会儿，饭弄好了，她烧了一大碗，叫我端到堂屋去吃。我吃得真香呀！真好吃。妈妈又把另一碗端来了，放在桌上。
我说：“妈，我今天不去上课，就在家里挑一天麦捆子吧！”
“妈……”
“家里那点麦，今天挑不完，明天挑，争个啥呢?!”
妈妈说罢，就帮我弄好大米，准备好东西。
我不时望着妈妈忙碌的身影，此刻我的心情思潮翻滚……
吃罢饭，我再次请求在家里干一天活，妈妈一听，有点火了：“家里活再多也用不着呀！活又不是一天两天能干完的，你也快考试了。”
我不敢再多言，怕惹妈妈生气，伸手接过她掏出的钱，我看着她的手，真是太粗糙了，我望着她的脸：黑红、黑红的，她的额头上还冒着好多汗珠，我不敢再看下去，只好赶着自行车，驮着米袋走了。
临走时，妈妈还再三叮嘱我：“路上要过细（小心），打场的太多了，骑车子别蹬那块，过细呀，玉明！”
我只有无声地点着头，眼里有些湿润的东西快要流出，一路上，我慢慢地骑着自行车，想了很多，父母干活的场面又如同电影镜头一样闪现在我的脑海里：
中午，火热的太阳高挂在空中。一丝风星儿都没有，田里长着成熟的麦子，有的割倒了，一排排地排列着，有的还有挺挺地站着。父母手握镰刀，弯着腰，中停地割呀割呀！汗水从他们的脸颊和脖子上流出，马上汗水干了，一道道盐霜出现在他们脸颊和脖子上，一会儿汗水又流出来，把他们的后背袿子打湿了，露出了一大块盐霜，汗水不停地流着，盐霜又露出来了，如同割下的麦子那样多。
另一幅傍晚插秧图是：夕阳西照，空中不时送来丝丝凉风，水田里，父母弯着腰，一只手分秧，一只手不停地插着秧，只在插完一把秧时，才直起身，用手锺着弯痛的腰。他们偶尔也扫视一下秧田，只见前面一片碧绿背后是一块明镜，这些在外人看来真是绝妙的农忙风景图啊。
此时，我有脑海里又闪现出另一幅画面：二层楼上的一个教室，窗外温和的阳光，伴随着阵阵春风，送来丝丝暖意。室内，一个个学生聚精会神地听讲，有的还不时地用笔写划着，可最后一排墙角边，一个学生“贪婪”地看着小说，还不时用手抄写着什么，嘴角里流露出会心的笑意。老师在上面讲什么，他完全不知道，他完全沉醉于“书海里”。
这个学生是谁，只有我知道。
此刻，我心真有愧呀！
我真愧对父母呀！他们面朝黄土背朝天，背着日头过西山地劳作，汗流浃背，被太阳晒得黑红黑红的皮肤，我真有愧于他们呀！若是他们让我在家里多干点活，我的心里也少点惭愧，可是他们不让我干活，全力供我上学，而我却沉迷于写作，要是他们知道了，真失望呀！
也许是鬼差神使，我着迷于您——缪斯，我在痴痴地恋着您。我是您网里的鱼、笼中的鸟、枪下的猎物。我是一位追求您的多情男子。我天天都在写献给你的爱情诗：啊！缪斯，你这百神之中的至尊者，您这百花园里最美丽者，为了找寻您，我昼夜不息：我愿把全部身心献给您：
《缪斯，我愿……》
自从见到你啊缪斯，
我就夜夜追逐您的神光
缪斯，您这位红衣女郎
您走进我的心房
撑起黑色瀑布的诱惑
当我将要离开您时
你又用鹅毛把我撩拨
缪斯，您这位神秘的女郎
活活地折磨我又将我冷落
我追寻您呀
经过了长途跋涉
像刚从地狱里逃出
奔向您的殿堂
看见您高高地坐在堂前
注视远方
实施这爱的考验
我扑倒在您的脚下
炽烈地向您诉说：
缪斯，我愿做您忠实的奴仆
和永世情人
我愿做您虔诚的教徒
和执着的殉道者
让熊熊的烈焰将我燃烧吧
如果我放弃了对您的追求
那就叫我绝望地死去。
如果我背叛了最初的选择
那就把我粉身碎骨吧！
缪斯，再看我一眼吧！
或者让我走进您的异常
我曾掏出我那颗火热的心
呈献给你呀！
哪怕我立刻死去
我也会幸福地闭上双眼。
有一次，梁玉明在上语文课时偷着写诗，被语文老师李登科发现了，梁玉明不让他看，并顶撞了李老师，被李老师把梁玉明请到教师办公室后，梁玉明从其他老师口中知道李老师带病坚持上课，就写了一封悔过信。
敬爱的李老师：
我真不该顶撞您，使您生气，当我听说您是带病坚持上课，而我却不听您的劝告，使你生气，我越想越后悔，我真不该呀！李老师，您还以为我生气吗？我不！我怕的是您还在生气，我要向您道歉，连同今天晚上写的那份《悔书》我想到您家去，当面向您道歉，原谅您这位无知的学生吧！
您想看一看我的日记，其实那是我收集的素材，我的理想是当作家，作一位诗人，这是我默默摸索了五六年时间，我发现我不适应考学，适于创作，适于写诗。我下定决心，不管在什么条件下，我一定朝着我向往的目标前进。而对于这个理想是否能够实现，只要我尽最大努力，就可以无怨无悔的了。
李老师，如果您想看，我就整理出一点，请您批改指正。不知道为什么我的心常感到孤独，好像在心灵的大街上流浪，我不愿把我的苦恼和烦闷告诉别人，只好把情感倾泻笔端。我感觉有好几个老师对我冷漠，对我在课堂上的小动作视而不见，我感到莫名的悲哀。没人问，无人管才算真正不幸和痛苦。您却不怕得罪我，对我加以管教，虽然您当众批评我，我虽一时迷不开窃，过后仍会醒悟，并最终还是感激您的。我永远不会忘记您呀老师！因为“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。“如果在中学时代受过那位老师的批评，哪怕再严厉（老师的批评是想学生好，并不是害学生，正像父母打骂子女一样），学生将永远记住他的事业要是成功，他将一定会更加感激老师，不成功时也会后悔地说：“那时候要听从那位老师的话就好了。”李老师，您原谅您的学生吧！我是多么感激您的那颗善良而伟大的心呀？李老师，您读到这里或许也会感到有点儿歉意：“我不该错伤（怪）他”不！您的做法是对的，请您再拉我一把，我现在的处境确实有点儿两难，如果今年考不上学，我的求学生涯将永远结束，全心志考学又丢掉多少好诗，又因考大学只是手段不是目的，成才的路不只一条。“人生在世，事业为重。”文章千古事吗？逆境艰难更能磨炼人的意志，我只有这个念头：“不鸣则已，一鸣惊人。”生怕脱离生活就写不出好文章来，所以我要全力突破。
李老师如果您想看，我就把我的文章整理好交给您批改，不知您是否同意，您愿做我的指导老师吗？有好些作家在他们成名后仍念念不忘他的指导老师，请让我也记住您，李老师。
今天下午写的那篇文言夹白话的《悔书》也交给您，真有点儿“班门弄斧。”
学生：梁玉明年月日
