登陆注册
3169900000008

第8章 安妮的祷告

晚上,玛莉拉带安妮上床的时候刻板地说,“安妮,昨天晚上我看见你脱衣服时扔了一地的衣服,这个习惯太不好,我决不会同意这样做的。脱完衣服要叠起来放在椅子上,我们一点儿也不喜欢不爱干净的小姑娘。”

“昨天晚上我太痛苦了,一点儿也没留心,”安妮回答,“今天晚上我会叠好的,在孤儿院他们都逼我这么做的,有一半时间我都会忘记了,我想快快上床,安静地想象。”

“要是你住在这儿,你可得记得清楚点儿,”玛莉拉警告说,“好了,还算像样,祷告,然后上床吧。”

“我从不做祷告。”安妮说。

玛莉拉看上去很惊讶,“安妮,你说什么?没人教过你要做祷告的吗?上帝要求小姑娘们做祷告的,你知道上帝吗?”

“上帝是种精神,无限、永恒、不变的,他的本质是智慧、力量、神圣、公正、善良、真实。”安妮敏捷而又流利地回答。

玛莉拉看上去总算轻松了几分。

“你总算知道一点儿,那么,感谢上帝吧!你还不能算是异教徒。你是怎么知道这些的呢?”

“哦,孤儿院的周日学校,他们让我学问答集,我很喜欢,有些词里面有些非常好的东西,无限、永恒、不变。这是很重大的吧?这么一长串,好像一架正在演奏的手风琴。我觉得,不能叫诗,但是很像,对不?”

“我们不是在讨论诗,安妮,我们是在讨论你的祷告。你觉得每天晚上都不做祷告是不是很不道德?我担心你是个坏女孩呢。”

“要是您也长着红头发的话,您就会知道做个坏姑娘比做好姑娘容易多了。”安妮嗔怪说,“没长红头发的人才不明白这种麻烦呢。托马斯太太告诉我,上帝故意把我的头发弄成红色,所以,我才不关心它呢。总之,晚上我都很累了,没法祷告,照顾双胞胎哪能有时间祷告?您真觉得应该祷告吗?”

玛莉拉决定立刻开始安妮的宗教教育,这件事刻不容缓。

“在我的屋顶下面,你就得做祷告,安妮。”

“噢,如果您这么想,那当然啦,”安妮高兴地同意了,“但是您这次得告诉我,我应该怎么说。我上床之后呢,我就会想出一个好祷词的,我相信这很有意思,现在让我来想想。”

“你得跪下来。”玛莉拉尴尬地说。

安妮跪在玛莉拉的腿边,抬起头严肃地看着玛莉拉。

“为什么得跪下来祈祷?要是真的得祷告,我就告诉您我会怎么做,我要一个人到田野里去,或者,到深深的、深深的树林之中,我要抬头望着蓝色天空,看啊看啊,就像它的蓝色没有尽头,然后我觉得自己真的是在做祷告了。好了,我该说什么?”

玛莉拉比刚才更为尴尬了,她本来是有意要教安妮孩子们的传统的——“我要上床睡觉了”,但是,正如说过的,她有点儿幽默感,换一种说法就是对事情的恰当理解力,她突然产生了一种念头,那种穿着神圣的白袍子跪在妈妈腿上咕哝的简单的小孩子的祷告根本不适用于这个长着雀斑的小巫婆,这个孩子除了上帝的爱以外什么都不知道,什么都不会在乎的,因为没有人将上帝的爱转化成人类的爱传达给她。

“你不小了,得学会自己祷告了,安妮,”玛莉拉最后终于说,“谢谢上帝的赐福,然后谦卑地说出自己的愿望吧。”

“好,我会做好的。”安妮答应着,将她的脸放到玛莉拉的膝盖前,“我神圣的天父——教堂的牧师就是这么说的,我想在家也是这么说吧?”她又把头抬起来一会儿,“我神圣的天父啊,谢谢您赐予的喜悦雪路、阳光水湖,还有漂亮爱人、白雪王后,我真心感激这一切。这是我所能想到的需要感激的全部啦。至于那些我想要的,它们太多了,我得花很长时间来给它们取名,我就提最重要的两个吧,让我留在绿山墙,然后,当我长大时,希望能长得好看一点儿。您恭敬的安妮·雪莉。”

“行了,我做得还好吧?”她热切地问,站了起来,“要是时间再多一点,我就可以让它更绚丽一些。”

可怜的玛莉拉差点儿就完全崩溃了,唯一能挽救她的就是这并不算不恭敬,这种离奇的请愿只是因为安妮的无知罢了。她把安妮塞进被子里,暗自发誓明天一定要教会她。她正准备离开时,安妮叫住了她。

“我刚想到,我刚才应该说阿门,对不对?牧师这么说的,我忘掉了,但是我觉得祷告应该可以有好几种结尾,所以我就换了一种。您觉得有区别吗?”

“我想,不会的吧,”玛莉拉说,“现在乖乖睡觉,晚安。”

“今天晚上我可以真心说晚安啦。”安妮抱着枕头睡了。

玛莉拉回到厨房,把蜡烛放在桌子上,注视着马修,“马修,应该有人收养她,教会她一些事情,要不,她就快成了个异教徒了。你知道吗,在今晚之前,她从来没有祷告过。明天我要把她送到牧师那里,借一套《破晓时分》,我给她做些衣服,然后立刻就送她去上周日学校,我已经看见日子有多忙了。好了,没人分担的话,我们没法克服这世界上的麻烦的,在此之前,我的日子太轻松了,终于这日子到头了,我还是得尽力而为。”

同类推荐
  • 亲吻丰收的土地

    亲吻丰收的土地

    品德即道德品质,是道德在个体身上的体现,是指个人按社会规范行动时所表现出来的稳定特性,是人们依据一定的社会道德准则和规范行动时,对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的心理特征或倾向。
  • 自强不息(中华美德)

    自强不息(中华美德)

    青少年时期是品德形成的重要时期,对于以后的道德观的树立有着极大的影响,因此,从青少年时期就要给他们正确的引导,使之逐渐形成正确的道德认识、道德情感、道德行为和道德意志。本书通过故事告诉青少年孝、义、节、礼等传统道德规范和行为准则。在青少年学习传统文化的同时,也重新认识了“中国的美”。
  • 聪明鬼就是牛(淘气小子好事坏事一火车)

    聪明鬼就是牛(淘气小子好事坏事一火车)

    本套书是一套校园幽默小说,包括《疯狂鬼变淑女》、《胆小鬼也疯狂》、《滑头鬼栽了》、《聪明鬼就是牛》四本书。作家在这四部作品里,以积极向上的心态成功地刻画出周大齐、侯洋、李晓果、巴奇这四个小主人公的形象:他们精力旺盛,活泼好动,有爱心,有强烈的求知欲;他们想助人为乐做好事,却常常把事办砸;他们好心却办了错事,闹出一个个笑话……孩子们读着这样的小说,在捧腹大笑的同时,常常能够从文字中读出自己或同伴成长的影子,产生共鸣。
  • 必知的科技大家

    必知的科技大家

    科学是人类进步的第一推动力,而科学知识的普及则是实现这一推动的必由之路。在新的时代,社会的进步、科技的发展、人们生活水平的不断提高,为我们青少年的科普教育提供了新的契机。抓住这个契机,大力普及科学知识,传播科学精神,提高青少年的科学素质,是我们全社会的重要课题。
  • 新书包里的秘密

    新书包里的秘密

    《温暖的故事:新书包里的秘密》是作者(陈笑海)从近十年来在纸媒所公开发表的短篇故事中挑选出来的。虽说称不上篇篇精品,但篇篇都是温暖故事。内容主要反映青少年学生的情感历程,记录着他们与家庭、社会那些美好的亲情与友爱,饱含对未来生活的伟大憧憬与追求。
热门推荐
  • 鸟语花香的随身笔记

    鸟语花香的随身笔记

    这只是平时的一些心得体会,没事写着玩吧!文笔不好,多多指点
  • 重生之工业财阀

    重生之工业财阀

    碌碌无为的走过了而立之年,因为心爱的人选择嫁给了他人他只能独自买醉,当他的身体和急速而过的汽车做了一次亲密接触后他发现自己回到了童年。是的他重生了,还带着超越了时代30年的阅历,当他努力适应这样的生活时他发现自己的脑袋中储存着很多的资料,汽车、飞机、各种各样的材料配方。他开始了自己的财富传奇。
  • 群魔

    群魔

    日落大陆,一个强者为尊的世界。曾经发生在这里的两次末日浩劫,并未将它彻底毁灭。劫后重生的人类,反而变得愈发强大!然而数百年后,原本风平浪静的大陆再次陷入了危机中。冥神教、修罗殿、异世魔界......这数股涌动的暗流,为了达成各自的夙愿,不惜犯下任何滔天之罪。与此同时,一个体内隐藏着远古恶魔的青年斗者,从异世界坠入了日落大陆......风起云涌,危机四伏的大陆,会因为他的降临而改变吗?
  • TFBOYS之梦幻摩天轮的约定

    TFBOYS之梦幻摩天轮的约定

    三个女孩,她们和其他女孩不一样,她们背负着巨大的压力和烦恼!当她们遇到了TFBOYS,一切都发生了改变!一切和以前不一样;一切和以前的生活不一样;一切和曾经的自己不一样了!因为自己并不是普通人,TFBOYS也还那样。这样的他们还会下一起吗?长大的他们离开了彼此,他们还会遵守那年在摩天轮下那美好的约定了么!以前的诺言还能完成吗?
  • 天道破灭

    天道破灭

    天道崩,神道灭,人道毁。魔道兴,鬼道猖,邪道盛。道消魔长,宇宙法则崩塌。一个世俗位面的小子,一路腥风血雨,扫荡群魔,重铸宇宙法则。在黑暗的年代,总有那么一个人站出来,用自己的光芒照亮世界。新书,请多多收藏多多支持。
  • 强婚之首席专宠

    强婚之首席专宠

    封擎之很早前就知道这女人时时都在算计,但他对这女人却食髓知味,步步引诱,只为把她收入腹中。当层层真相揭开,她只想逃得远远的!后来她对他说,愿意再给自己一次机会吗?重新开始。就当做从不认识,由此时此刻开始,彼此一见钟情。而他从没对她说过,他的一见钟情早就给了她。(本文纯属虚构,请勿模仿。)
  • 草包小姐:凌王妃

    草包小姐:凌王妃

    一场意外魂穿他国,她魂穿成东陵国将军之女,因有草包之名被外放他乡香消玉损,再次睁眼且看草包如何大方光华,他是东陵的战无不胜的战神凌王,喜怒无常,他们本是未婚夫妻,因她草包之名欲退婚,当他们再次相见,强者遇上强者又会擦出怎样的火花......
  • 三世悲冥录

    三世悲冥录

    三世情缘何继续。宿命牵绊怎前行。宁负天下不负她。勘破天道乱苍天。
  • 我当为天

    我当为天

    不全的天道,造成了百世衰人的出现。轮回为什么停止?末法为什么成了乱世?天道因何缺失?天道不堪,我当为天。
  • 教育公平:来自课堂的经验和案例

    教育公平:来自课堂的经验和案例

    本书立足于每个学生的健康快乐成长,重点探讨了实现课堂教学公平的方法与策略,从机会均等、提供选择、和谐互动、分层教学、多元评价等五个方面,介绍了上海市黄浦区各中小学围绕“教育公平”开展课堂教学实践的理性思考、教改经验和典型案例。本书理论扎实,例证丰富,对于现今进行的教学改革可以起到一定的借鉴作用。