古剑行笑了笑，他看着校长那副担惊受怕的样子就感觉好笑，可是一想起为了钱财就成为了毁掉一个孩子的帮凶，他又笑不出来了。
古剑行的脸变得很阴沉，他不知道该不该痛恨这个已经将自己当成自己人的校长，他虽然出卖了自己的灵魂，对自己还算真诚，不然的话，他完全没必要为自己着想，只要顺着自己的意思安排就是，所以古剑行的心里又有了一丝迷茫。在他的心里，校长这种人是不能存活的，可是古剑行又感觉他比那些真正可恶的人要真诚一些，这也是他留给他一点儿余地的原因。
古剑行暂时没有将这个可恶的校长放在了恶人的阵地上，他准备对他考察一段时间，毕竟，想要真正了解一个人是需要时间的。
新的环境，新的人际关系，一个新来的人若想要站住脚，首先要得到生存在这里的人的肯定，然后便是肃清自己的敌人。校长还算不得自己的敌人，古剑行很清楚，他现在的敌人是谁。
“一年三班我去定了。”
语气斩钉截铁，古剑行的表情不是开玩笑，对于那些“买凶杀人”的人，古剑行不需要了解，一个连正面对敌的勇气都没有的人，在古剑行的眼里根本算不上是一个人。
他痛恨这种不是人的人，就算乾强真的做出过对不起他的事情，他也不应该用这种卑鄙的手段对付他。
“那个人到底是谁？”
校长不知道古剑行又准备起什么幺蛾子，但是他的音量却让他受惊不小，连忙伸手捂着古剑行的嘴说道：“老弟，隔墙有耳，小心说话。”
稳定了一下古剑行的情绪，校长接着说道：“那个小子岁数不大，而且是个日本人，随身带着一个翻译，看架势就知道不是一般身份，你也知道，我这里有不少老师是他请来的，所以说话一定要小心一点儿，不然的话指不定给自己惹上什么麻烦！”
古剑行不是装逼充愣的人，他知道自己的目的是什么，只要能够套出那个人的身份，怎么样配合校长都无所谓，所以他也学着校长的模样，小声的说道：“那你到底知不知道他的来历啊？”
校长摇了摇头，说道：“那个翻译称日本人为少爷，多余的话一个字都没说，只是告诉我不要管乾强的事情，据我猜测乾强应该是得罪了这个有背景的日本人，我只是想不通，一个学生怎么能跟这样一个人有交集？”
“不错。”
古剑行也觉得这件事确实古怪，但是凡事都有起因，不查清楚，古剑行暂时还不能对这件事下定论，但是一旦事情真的是他想的那样，就算是惹上大麻烦，古剑行也不会对乾强坐视不管，在经历过夏雨祺后，他的思想上的确发生了变化，但是他没有失去自己的人生信条。
只要认定的事情就一定要坚守，古剑行在来到这里之前就一定下定决心，他一定要当好这个班主任，一定要照顾好他的每一个学生。
“大家好。”
在古剑行的要求下，他谢绝了校长的引荐，随着铃声响起，他大摇大摆的走到了讲台中央，下面坐着一年三班的所有学生，一个都不少，一个都不没有说话，没有鼓掌，没有任何行动，连呼吸声都听不到，整个教室一片寂静。
古剑行此时站在那个地方已经说明了他的身份，这些学生也许是没想法这个奇怪的陌生人竟然真的成为了他们的班主任，也许是不知道这件事是喜是忧，总之，在他们的脸上，古剑行看不到一丁点儿高中生应有的朝气，微微一笑，说道：“同学们，从现在开始，我就是就你们的班主任了。”
看着下面一张张错愕的脸，古剑行接着说道：“我叫古剑行，从现在开始，我负责你们的美术课。”
“美术老师？”
“他不是刚才操场上的那个人吗？”
“美术老师当班主任？”
“哼，谁来都一样。”
新面孔的效果已经消失，底下已经开始了窃窃私语，古剑行没有打断他们，他在等着他们自己主动的安静下来，因为他知道这时候打断他们的讨论是不对的，面对新鲜的事物，学生应该有讨论挖掘出真实的能力和勇气。在教学方面，古剑行绝对成为不了一名称职的老师，但是在教导思想品德方面，他有着绝对的信心。
古剑行看得出他们的心中充满了迷茫，那是一种对人生的迷茫，这造成了他们内心的脆弱，丧失了辨别是非的能力，甚至不知道自己存在的意义，庞大的负面信息没日没夜都在不断地进入他们的大脑，摧残着他们天真无邪的心灵，而这种错误的事情却被那些本可以纠正他们心灵的人给忽视了。
什么是对，什么是错，在他们的心里已经没有什么界定，他们只知道自己认为对的是对，自己认为错的是错，可是他们却又不了解自己的到底能否真的认定什么是对，什么是错。他们可以勇敢的承认自己的错误，原因在于他们觉得这是一件非常光荣的事情，却不懂得自己所犯下的罪行有多么的罪孽深重。对与错的辨析度在他们的空洞的心中严重失真，而正是由于这种空洞，使得他们根本不会觉得做错事有什么可耻的，也就永远不再会有改正的可能。
黑暗中延续的黑暗，造就了一错再错的基石，古剑行的目的就是成为一束光，在他们充斥着黑暗和迷茫的内心世界打开一刀豁口，用自己力量滋润他们还没有死尽的灵魂。在操场上帮助乾强的那一刻，古剑行就知道这些孩子还没有完全抛弃掉本就拥有的纯良品质，他们现在只是在犹豫，犹豫着要不要继续保持曾经的那个自己。
人之初，性本善。古剑行相信这个残酷现实的世界还没有彻底荼毒他们的心灵，他不希望自己的经历会覆辙到这些孩子的身上，这也是他选择成为一个班主任的真正原因。
