【注】①明府，对县令的尊称。灵武，即灵州（治所在今宁夏灵武县）。
（1）请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。（4分）
（2）贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”、“透”二字作简要赏析。（4分）
【试题解析】第（1）问考查的是对人物形象的鉴赏，可以通过“马不肥”、“债多”、“满载书归”、“林风透卧衣”等细节看出诗人的清廉。在答题过程中，概括诗人形象的同时还应结合诗句分析，体现鉴赏诗歌的过程。第（2）问考查的是炼字。炼字的三步骤分别是：解释该字的含义，展开联想把字放在句子中描述，最后写出表达效果和表达了诗人怎样的情感，其中最重要的一步骤就是写出表达效果。
【答案参考】（1）诗中邹明府形象的主要特点是：清正廉洁。三年县令任满离去，马依旧瘦弱，随身相伴的还是那些书。如今冒雪远游朔方，前程艰险，单薄的衣衫哪抵得住透骨寒风。正是通过这些细节的刻画，展现了邹明府至清至廉的形象。
（2）①“藏”字，运用拟人手法，描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞雪景，写景生动，颇有画意；一个“藏”字，已包含大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少等多重意蕴。②“透”字，极为传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力，同时还隐含风急、天寒、衣单等内容，富有想象力和感染力。
3.深度赏析
诗香扑鼻来，皆为泪吟成
——贾岛《送邹明府游灵武》赏析
中唐有两大诗派，一是元白诗派，即以元稹、白居易为主的诗歌流派，主张诗歌要反映现实，干预政治，语言则要求通俗易懂，平易质朴；一是韩孟诗派，即以韩愈、孟郊为主的诗歌流派，主张诗歌要表现个人的情绪，语言求新求变求奇，要有陌生化效果。这一派诗人将作诗看得比生命还重要，尤其是贾岛，他自述作诗的辛苦，“两句三年得，一吟双泪流”，虽有点夸张，但其喜欢琢磨推敲的精神确实是真的。“十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事”，贾岛并不像李白一样真有两下子，这只是拿磨剑比作诗而已，十年磨一剑，磨成之后，其锋芒毕露是自然的。“发狂吟如哭，愁来坐似禅。”（姚合《寄贾岛》），作诗时犹如神灵附体，近乎癫狂，所以人称“诗囚”或“诗奴”。韩愈在赠给贾岛的诗中说：“孟郊死葬北邙山，从此风云得暂闲。天恐文章浑断绝，更生贾岛著人间。”贾岛与孟郊齐名，所谓“郊寒岛瘦”，正是由于他们的诗精于雕琢，喜写荒凉、枯寂之境，多凄苦情味。
我们今天要赏析的贾岛的这首《送邹明府游灵武》诗，不仅体现了贾岛的诗歌风格，而且诗中所着力刻画的人物形象亦如贾岛本人一样，完全可以看作贾岛本人的自画像。正所谓物以类聚，人以群分，只有意气相投，精神相通，才能互相理解并刻画出如此传神的形象。
先看诗题。一个“送”字，直接点明了本诗的题材为送别诗，但诗人并没有像一般的送别诗一样表现离愁别绪和不舍深情，而是将重点放在刻画友人的形象上。明府，唐人对县令的尊称，指出友人的身份，小小县令，芝麻大的官，要是清廉的话，境遇一定很糟糕。灵武，即灵州，治所在今宁夏灵武，交代友人要去的地方，接近边关了，环境应该有点严酷。这样的诗题在古诗里很常见，如李白的《送孟浩然之广陵》，王勃的《送杜少府之任蜀川》，古人的诗题有小序的作用，交代作诗的相关情况。我们要从诗题中读出有用信息，以帮助我们更好地理解诗歌和作者的情感。
“曾宰西畿县，三年马不肥。”宰，管理，如宰相就是辅佐皇帝管理政事的人或职位，我们现在常用的主宰一词中的宰还保留着原来的意思。西畿县：畿，古代称靠近国都的地方。在唐代成为县的等级名，京城的旁邑为畿县，因此西畿县就是唐代长安西边的一个县。首联紧扣诗题中的“明府”二字，写邹明府原来在国都长安西边的一个小县城任县令，为官三年，清廉自守，连自己马厩里的马都没养肥，这里明是写马，实际上却是在写人。一则说明自己勤于公务，无暇照顾自己的坐骑，一则说明邹县令的廉洁，他既然都不会用公款来肥自己的马，更不会用公款来肥自己和家人了。这一联直接写马，间接写人，表现了邹县令的勤于公务和清廉自守，含蓄传神，手法高超。
“债多凭剑与，官满载书归。”颔联进一步刻画邹县令的形象，由马及人，再写到书，步步深化。邹县令当了三年的官，不仅没有肥马肥己以及家人，更是自己债台高筑，连自己最珍视的佩剑都用来偿还债务了。看来，这位县令不仅不懂得官场的潜规则，为自己捞钱，更连营生都不会，不然，县令官再小，也不至于落魄如此啊！要知道，古人的佩剑，不仅是用来防身的，更是一种精神的象征。那么。诗人的朋友邹明府既不懂官场潜规则，又不善营生，他这三年干什么去了？“载书归”，真是孔夫子搬家，尽是书！读书误人，正如明代的御史冯徽的剥皮诗写的：“少时休勤学，文章误了身。辽东三万里，尽是读书人。”“归”字说明邹县令要去的地方灵武是他的家乡，按说，回家乡应该是件高兴的事，然而不然，古人读书考科举，就是为了离开穷困偏僻的家乡，到富贵繁华的京城去，然后衣锦还乡，而邹县令呢？除了书别无他物，回到边地的故乡，心情如何，可想而知。然而，尽管贫困如此，邹县令却如颜回一样虽箪瓢屡空，却不改其乐。
“边雪藏行径，林风透卧衣。”颈联写邹县令归途中的经历。诗人通过想象描写友人归途中的艰难遭遇，字里行间渗透着对友人的关切。“边”交代友人的家乡灵武在边境上，其环境可想而知，“边雪”是一个什么概念呢？李白说“燕山雪花大如席”，大如席的雪花覆盖起马蹄足印来，岂不是眨眼的工夫就可了事？岑参说“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”，塞外的风更是飞沙走石卷草折枝，邹县令的单衣薄衫岂能抵挡？“藏”、“透”二字力透纸背，不仅表现了友人所遭遇的严酷环境，更传达出诗人对朋友的关切担心之情，体现出善于推敲功夫。边地本来就人烟稀少，大雪纷纷，瞬间将友人的马蹄印给覆盖了，给人孤寂苍凉之感；空旷荒漠上的风穿林呼啸而过，真如鬼哭狼号，令人胆寒。
“灵州听晓角，客馆未开扉。”灵州即邹县令要去的灵武，他到了灵武的生活状况如何呢？诗人推想，一定是随着边地的角声起床，在诗卷中度过一天的光阴，这样的生活，可以套用陈与义的一句诗来概括，友人光阴诗卷里，边地消息角声中。也许邹明府偶尔也会感到寂寞，想和诗人聊聊天，可是客房的门扉久已未开，只有落满的尘埃和纵横的蛛网，通过想象友人情景，表达了友人对自己的思念。
贾岛一生不喜与常人往来，他所结交的人多是些“尘外之士”。本诗中所塑造的邹明府的形象就是这么一个为官清廉嗜书如命的尘外之士。贾岛的这首诗结构很特别，前两联写邹县令当官时的清廉形象，后两联则通过想象，一联写路途的艰险，表达自己对友人的关切，一联写到达目的地后的生活，表达友人对自己的思念，运用对面着笔的手法，其知己间的心心相印之情表现得淋漓尽致。
4.拓展训练
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
送杜十四之江南
唐·孟浩然
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。
（1）第二句中的“渺茫”一词在诗中有什么含义？
（2）“春江正渺茫”与“征帆何处泊”形成强烈的对比，突出表达了作者怎样的情感？
【参考答案】（1）“渺茫”一词包含着复杂的情感，从字面上来看它是描写眼前景：春江上烟波浩渺，雨雾蒙蒙，其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的惘然若失。
（2）“春江渺茫”与“征帆何处泊”形成强烈的对比，阔大的背景衬托出一片征帆的渺小，真有点担心那征帆晚来找不到停泊的处所，表现出诗人对朋友一片殷切的关心。同时，揣度行踪，可见送者的心追逐友人东去，又表现出一片依依惜别之情。
5.趣味链接——郊寒岛瘦
郊寒岛瘦指唐朝著名的中唐两位诗人孟郊和贾岛，二人以苦吟著称，因其平生遭际大体相当，诗风相似，被后世并称为“郊寒岛瘦”。寒指清寒枯槁，瘦指孤峭瘦硬，两者含义相似。郊、岛之诗风格清奇悲凄，幽峭枯寂，格局狭隘窄小，破碎迫促，且讲究苦吟推敲，锤字炼句，往往给人以寒瘦窘迫之感，故称。孟郊字东野，少时隐居嵩山，称处士，近50岁才中进士，与韩愈交谊颇深。抑郁不得志，遂辞官事孝，其《游子吟》为唐诗中之极品；孟郊终生贫困潦倒，死后竟无钱下葬，韩愈为之作墓志铭。贾岛字浪仙，初落拓为僧，名无本，后还俗，屡举进士不第。在洛阳以诗文投谒韩愈，因有吟诗冲犯韩愈仪仗之“推敲”佳话流传。郊寒岛瘦，一隐一僧，皆与一代文宗韩愈结下不解之缘。“世有伯乐，然后有千里马”，此言不谬矣！
六、湖南卷
1.入选理由
“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”这首《夜上受降城闻笛》是边塞诗的著名代表作之一，作者李益，是中唐诗人，其《竹窗闻风寄苗发司空曙》一诗曾于2005年被江苏卷高考诗歌鉴赏题选中，今年他的《度破讷沙二首其二》又入选湖南卷高考诗歌鉴赏题，本诗虽写了战士凯旋的图景，但并不停留在单纯的歌颂上，同时还融入了自己对战争的反思，具有很高的思想性和艺术性，本诗积极的现实意义正在于此。
2.真题再现
度破讷沙（其二）①
唐·李益
破讷沙头雁正飞，鹈泉上战初归②。
平明日出东南地，满碛寒光生铁衣。
【注】①破讷沙，沙漠名。②鹈泉，泉水名。
（1）从题材来看，这首诗属于诗（2分）
（2）请从意境营造的角度，赏析全诗。（6分）
【试题解析】第（1）问容易作答，从诗歌中的“沙头”、“战”、“碛”、“铁衣”等意象可以判断这是一首边塞诗。第（2）问从意境营造的角度入手分析，旨在考查学生对整首诗的理解力与鉴赏力。这首诗主要赞颂边塞将士的英雄气概，不写战斗而写战归。取材上即以偏师取胜，发挥了绝句特长。通篇造境独到，声情激越雄健，颇得盛唐神韵。
【参考答案】（1）边塞。（2）全诗描绘了戍边将士战罢归来的图景，前两句写大漠辽远、大雁高飞，既有胜利者的喜悦，也有征人的乡思；后两句写日出东南、铁衣生寒，既表现了壮阔背景上军容的整肃，也暗含了军旅生活的艰辛，诗歌撷取极具边塞特色的含蕴丰富的意象，通过喜忧、暖冷、声色等的比照映衬，营造出雄健、壮美的意境，抒写了征人慷慨悲壮的情怀。
3.深度赏析
戍边战士的爱与恨
——李益《度破讷沙（其二）》赏析
关于绝句的来源，按照《诗法源流》的解释，绝句是“截句”的意思，就是截取律诗四句，或截首尾二联，或截前二联或后二联，或是中间二联。这一说法虽常受到质疑，不能确信，但却提示了绝句章法结构上的特点，即不像律诗那样严谨完整，起承转合步步到位，而是截取生活中的某个片段，如电影中的特写镜头一样，加以突出强调。正如清人吴乔在《围炉诗话》中所说：“七绝乃偏师，非必堂堂之阵，正正之旗，有或斗山上，或斗地下者。”绝句的妙处正在于以偏师取胜。
李益的《度破讷沙》，一题作“塞北行次度破讷沙”，“这一诗题比“度破讷沙”交代了更为详细的信息，“塞北”点明诗人所处的位置和诗歌所描绘的环境，同时也告诉我们本诗的题材为边塞诗，出题人挖去“塞北”二字，是出于设置问题的需要。“行次”，行，旅行、漫游；次，驻扎住宿；到塞外漫游是唐代诗人尤其是边塞诗人必要的人生经历，是拓展人生阅历的需要，更是寻找建功立业的机会的需要。塞北是大的环境背景，而“破讷沙”则是诗歌要表现的具体的环境，一个“度”既是对诗人行动的交代，也是从大背景到特写镜头的巧妙过渡。此诗共有两首，各截取了一个特写镜头，第一首突出塞外荒凉的环境，“眼见风来沙旋移，经年不省草生时。莫言塞北无春到，总有春来何处知”，写沙丘随风移动，使得四季寸草不生，别说“春风不度玉门关”，即使到了塞北，也无处染上春天的色彩。第二首由境到人，突出典型环境中的典型人物——边塞将士的生活。
“破讷沙头雁正飞”，破讷沙，沙漠名，首句紧承诗题，写诗人度破讷沙时所见情景，一个“正”字突出形势的紧张，一定有什么重大的事件正在发生，大雁高飞，是什么惊飞了大雁？诗人设置的这么一个扣人心弦的悬念，紧紧抓住了读者的好奇心，使读者产生了一种急于寻求解答的期待心理。这一句的好处与卢纶《塞下曲》中的首句“月黑雁飞高”有异曲同工之妙，首句渲染气氛，为下句写“单于夜遁逃”这一紧张的情节做铺垫，而李益这首诗的首句会引出一个怎样一个令人激动的情节呢？
“鹈泉上战初归”，鹈泉，泉水名；鹈是一种水鸟名，鹈泉应因多鹈鸟而得名。上句的“雁正飞”是果，而这句中的“战初归”则是因，诗人将因果倒置，先果后因，正是为了制造悬念，引起读者的阅读兴趣。战罢归来，是胜利还是失败？诗人虽未明言，但我们却可以猜测得出，大雁高飞，是摄于作战归来的军队的浩大声势，如果是失败溃退的军队，生怕敌人闻声追来，怎敢制造出如此大的声势呢？因此，上句的“雁正飞”又告诉我们，此句表现的是军队凯旋归来的浩大声势和战士们喜悦之情。
“平明日出东南地”，人在西北，遥望从东南地平线上升起的朝阳，初升的太阳既给人一种庄严肃穆的感觉，又给人一种振奋人心的希望，庄严肃穆指的是整肃的军队所营造出的氛围，而振奋人心的希望则是指战士的心情。东南，那是家乡所在地，“不破楼兰终不还”是一种悲壮的誓言，可既然楼兰已破，该是战士回家与亲人团聚的时候了吧？这一句虽然写景，但却暗含着战士思归的心情。同时，这一句有对前两句作了交代，说明战争是在夜晚进行的。其激烈程度，诗人没有正面表现，而给读者留下的巨大的想象空间，这就是所谓的留白艺术。
“满碛寒光生铁衣”，“铁衣”即战士的铠甲，“寒光生铁衣”是指旭日照在战士铠甲上又反射回来的一种状态，这是一种错觉，寒光并非铁衣所生，光自然源自太阳，寒则点明塞外昼夜温差之大，明写温度之低，实写环境之艰苦，军旅生活之艰辛，诗人将错就错，言寒光由铁衣所生，由环境引向心理，其实是为了强调士兵的心理感受。“满碛”将这种感受进一步扩大，营造了一种苍凉悲壮的意境。虽然是战胜归来，但只要是战争就会有伤亡，物伤其类，更何况是并肩作战同生共死的战友？所以尾句给人的是一种战后的悲壮感。
全诗描绘了戍边将士战罢归来的图景。前两句因果倒置，设置悬念，激发读者强烈的阅读兴趣；三四两句写景，营造了一个庄严肃穆苍凉悲壮的意境，既有环境的描写，又有心理的刻画，既表现了战士得胜归来的喜悦，也表现了战士思归的急切心情，既表现了军队凯旋而归的雄壮威武，也表现了战后苍凉悲壮的气氛，而一切复杂的情愫全都融于环境的描绘之中，通过环境描写传达心理感受，正是本诗的妙处，真可谓，不着一字，尽得风流。
4.拓展训练
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（9分）
从军北征
唐·李益
天山雪后海风寒，横笛偏吹行路难。
碛里征人三十万①，一时回首月中看。
【注】①碛，沙漠。
