听说六（3）班来了个小鲜肉，全校的超3的女生都沸腾了，就像原子核反应的链式，迅速扩散到整个校园。下课时，女生们会故意从五（3）班边上走过，透过防火门往里看，看到的是一个跟白雪公主一样白的白，跟美人鱼一样美的美。
“他是男生吗？”
“他怎么比女生还漂亮！”
“恨死他了！”
女生开始咬牙切齿，能把还不会穿小三号校服的女生弄得羡慕嫉妒恨，引发集体母愤，这个小鲜肉真是太有肉惑力了，让女生都酸溜溜地感觉到，在这块肉的肉味区里，自己就像一只流口水的苍蝇。
“他叫什么名字？”
“他爱吃什么？”
“他喜欢什么颜色？”
“他回家走哪条路线……”
算了，为什么不直截了当地问：他有男朋友了吗？好了，告诉你们这些装扮成蜜蜂的母苍蝇吧，他叫唐真，其它的，无——可——奉——告！
西田小学的男生，你怎么看！
切！
娘娘腔！
男生中的败类！
将他从男生界开除！永久的。
要不是看他比女生还女生，我必须揍他！
要是他敢进男厕所，我一定报警，告他耍流氓******！
省省吧，男生同学们，自己肉惑力不如别人，吸引不了母苍蝇，就别把气撒在鲜肉上了，珍惜一下自己还剩下的一点腊肉的尊严吧。
对，腊肉也是曾经从鲜肉走过来滴，只是岁月夺走了俺的水份而已，所以，腊肉才是肉的精华，鲜肉嘛——水货！去他的小鲜肉，让咱们腊肉继续在西田小学这个大缸里发酵吧，总有一只属于我的苍蝇会爬上来的，最不济蛆总会有一条吧，嗯，俺又快乐了，继续抠俺的脚，嗯嗯。
当所有女生男生都在为这个叫唐真的小鲜肉歇斯底里的时候，这个班的角落里却有两个家伙置身事外，也不奇怪，对于西田小学任何重大事件来说，这两个人都可有可无，就是班一级的小事件，他们也都可以被忘掉，如果一般的男生女生还可做壁纸花瓶之类的装饰品，他们就只能做手纸和饮料瓶，扔到垃圾桶里——没被扔掉，是因为还没找到适合他们的垃圾桶。
这两个家伙一个叫孙圣，一个叫朱能，两人绝对是绝配，而且两人和角落绝对是绝配，语文老师称他俩为角落守护者，那都不是溢美之词，不过数字老师更喜欢称他们为斜边，和墙角构成了一个永恒的直角三角形。
这两个家伙在角落殖民是有极其复杂的历史和现实原因的。但简单地说，就是两个家伙太扰民，引发了公愤、母愤以及师愤。老师最不能容忍的就是学生上课说话，可是其中一个家伙恰恰就长了一条长舌。
孙圣的舌头是很独立的存在，似乎那不是孙圣的舌头，而是寄生在他嘴里的一个生物体，基本不受孙圣大脑的控制，它要说话，孙圣也也拿他没办法。所以刚开始老师指出他上课说话的毛病时，他还感觉很冤，困惑地问：“我说话了吗？”
老师还没见过这么赖皮的人，真有些气得不知怎么说了：“你没说话，你没说话难道是桌子在说话？”
老师把孙圣批了一通，然后继续上课，才一转头想在黑板上写几个字，孙圣就问同桌：“我刚才说话了吗？”
“嘘！”
“我真的说话了吗？”
“嘘！”
“我说什么了？”
“孙圣，你给我滚到墙角去！在那你跟墙说个够吧。不想学就不学，别影响其它同学。”老师终于忍无可忍了。
即使是五（3）班的男生女生，也对他的长舌也忍无可忍，他的前同桌何欣宜，就是他长舌的直接受害者。
“绝对不要接孙圣的话，接了你就惨了。”
何欣宜这样说是有根据的，上次孙圣问她早餐吃了什么，她随口回了句“肠粉”，孙圣就开始了说起了各种肠子，比如螳螂的肠子是绿色的蟑螂的肠子是泡在白沫沫里的，说得何欣宜差点把肠子里的肠粉从嘴里吐出来。
“拜托，我吃的是肠粉，不是粉肠，扯那么远干嘛。”
“我也不喜欢吃粉肠，粉肠里面白白的其实就是还没有消化的屎……”
说到这里，何欣宜嘴角终于流下了从胃里回流到嘴里的早餐牛奶。
孙圣的家长也带他到医院作过检查，还专门对舌头做了CT扫描，检查结果是除了舌头肌肉比一般人发达外，并没有在舌头里发现独立的语言中枢。那么导致孙圣爱乱说话的问题不在无辜的舌头上，还是在孙圣的脑袋里的语言中枢上，或者在孙圣的心理上。但医学上至今没有“舌头多动症”这种病名，医生觉得可能的病因是“语言强迫症”，是一种心理疾病，解决的办法是让患者对着假想的倾听者说个够，说累了也就不想说了。假想的倾听对象可以是一条狗、一个皮球或一棵树，反正有个倾述的对象就行。
于是孙圣的家长买了一条狗，但狗不能带到学校，而且不久那狗就疯掉了。上课也总不能抱着个皮球喃喃不休吧，还好，五（3）班恰好有另一个奇葩男生——朱能。
朱能这个家伙只有一个可恨的毛病，那就是瞌睡，其实瞌睡还不是什么大毛病，但带音效的瞌睡除外。
朱能在瞌睡界是独特的存在，他清醒的时候双眼是眯着的像睡着了，但一旦后方有个支撑，他就会靠上去，以迅雷不及掩耳之势进入睡眠状态，这时他的眼睛反而松开了——所以看到他松开双眼时，就可以确定他已经睡着了。这一绝技刚开始欺骗了不少老师，以为那个睁大双眼直勾勾看着黑板的家伙是全班最认真听课的学生，直到这家伙嘴里吐出最不堪的音效。
“谁在故意放屁！”
第一次百分之八十的老师都会这么问。当全班学生的目光都聚集到朱能嘴上时，老师都百分之百不相信，这么认真听课的学生会故意放屁——应该是听得太认真忘记了对大肠的控制——但随之而来的第二声第三声就彻底打破了老师美好的猜想——已经不是放屁的问题了，还有口哨和狼叫。
班主任找朱能谈过多次，朱能态度是很诚恳的，眯着眼一个劲点头。
“难道你想这么睡一辈子吗？”
“不想。”
“我想你也不会这么想的。现在是学知识的黄金时期，要是睡过去了，就再也回不来了，知道吗？”
“知道。”
“其实你很聪明，只要改掉了上课睡觉的毛病，一定会成为一个好学生的。”
“吴老师，我做梦都想成为好学生，我睡觉老是梦到考试考100分。”
“这就叫梦想。相信老师，只要你改掉了上课睡觉的毛病，梦想一定会变成现实的。你相信老师吗？”
“相信。”朱能的眼泪都快流下来了。
每次这样的谈话下来，班主任吴老师都会被自己的育人不悔而感动，相信自己的真诚终于唤醒了一个沉睡的大脑。但是吴老师的梦想注定不会成为现实，第二天朱能保证又会执着地钻入到梦乡里，在梦想中考100分去了。吴老师终于相信朱能说过的话。
“老师，我不是故意睡觉的，我有病，一进学校就想睡觉。”
朱能的家长也证实，朱能确实有嗜睡症，还带他去医院检查过，但奇怪的是这症状只在校园里发生，跟一般生理性的嗜睡症又不完全一样，医生的诊断结果倾向于那是一种心理疾病，姑且称之为“校园睡眠逃避症”——就是厌学的一种心理防御机制。
但逃避就一个人逃避好了，干嘛弄出各种壮观音效，让全班人避无可避。
