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第2章 关于文言文的问题

通常老人们会说:见人说人话,见鬼说鬼话。那学习文言文多半是用来和鬼说话的了,毕竟文言文用的最多的不就是古人吗?而古人现在在哪里?不就在地下吗!

在我们上课的时候,只要学到文言文,大多数的时候老师都会让去背诵,那我就想要问一下老师,请问你能把这些文言文背下来嘛?

在我上学的时候,语文老师让背诵的课文我都会去一字不落的背下去,当然那也只是应付一下差事,就算背诵的断断续续也是可以的,这主要就是看老师的心情了。当然,你还有一种办法,那就是去给小组长送礼。送礼说的多难听啊,我们那个时候管这个叫做上供,只要有供奉,小组长心情一好,大笔一挥,你就属于背诵过的那一群人了,只不过这个方法有一些小小的问题,那就是老师如果上课的时候抽查背诵怎么办!

这个问题说大不大,说小不小,你只需要编一个最好的理由就可以了,比如说:我忘记了!

这是最简单的回答方式,只要你不怕事后老师算账,你就可以这么说。当年我就这样做过,老师让我背诵《陋室铭》,我贿赂了一下小组长,根本没有背,怎么办呢?我就回答的是这个,当时我理直气壮的对着老师说:“忘了!”

老师听力我的答复只是轻轻的笑了一下,让我坐下,接着就叫了小组长背诵。我原本以为我过关了,结果呢!下课老师让我去办公室抄陋室铭十遍!

清晰记得老师当时的话就是:记不住没关系啊!咱们可以抄,抄到你记住为止!

自从抄了《陋室铭》十遍以后,我就深深的记住了它!过去四年多了,我还是记得很清楚《陋室铭》的原句:“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?”

可以说有了文言文,学生就必须去背诵,有些不背诵的也会变成背诵,但是有一个严重的问题深深的困惑着我,为什么必须背诵文言文呢?现在不是用的白话文嘛,又不需要文言文,干嘛必须了解他呢?

有人说这是为了让我们记住中国特色文化,也有人说这是我们老祖先的东西,我们必须去学习。那么,有谁是喜欢那些绕来绕去的文言文的人呢?除了一些文学爱好者,历史爱好者之外可能就不会再有人喜欢了,尤其是学生,更别提这些古文了。让学生去学习文言文,简直就是在慢性杀人!

请问:你去菜市场买菜的时候需要文言文嘛?你和朋友聚餐聊天需要用到文言文嘛?

肯定大家的回答都是不会,那为什么还必须去学习它呢?喜欢的人自然会去学习,而不喜欢的人你就算是拿着刀架在他的脖子上,他也不会想要去学习!

如果让我用文言文我也是可以用出来的,比如说:汝彼娘之大去老妪,若非吾之留去操之在汝。今曰言吾之阖眼小憩,定当顶不少于两三句。愤也,小憩者,非止吾也,何也点而言之?况乎余尚未失神,其冤枉也。汝有何能?若真有能,何也伏于案上之学子者多于半者?厌汝者十者多有六,汝良乎?其数可见也。前事不咎,今曰之事则可恶也,而令吾所气愤。母之,诚彼娘之非悦

并不是必须去学习文言文才可以理解文言文,就像我现在所写的这段话,请问你们这些教授,专家看明白了嘛?

或许有人看明白了,但是大部分可能还是不太明白,那我就来翻译一下好了。

汝彼娘之大去老妪,你TM的老师

若非吾之留去操之在汝要不是我的分数决定在你手里

今曰言吾之阖眼小憩,今天念我上课打瞌睡

定当顶不少于两三句。一定顶撞你不少于两三句

愤也,小憩者,非止吾也,不爽!打瞌睡的又不只有我,

何也点而言之?为何只念我一人?

况乎余尚未失神,其冤枉也。况且我还没有完全睡著,真是冤枉!

汝有何能?你有什么才能?

若真有能,要是你真有能耐,

何也伏于案上之学子者多于半者?为何趴在桌上睡觉的学生超过一半?

厌汝者十者多有六,讨厌你的学生十个个里有六个,

汝良乎?你教的好吗?

其数可见也。从这些睡觉的人数就知道了

前事不咎,之前的事我就不和你计较了,

今曰之事则可恶也,但就今天的事来说你真的很可恶

而令吾所气愤。让我真的很生气!

母之,诚彼娘之非悦妈的,真TMD不爽

现在看明白了吧,就像我写这本书一样,只是感慨一下当今世道而已,可能那些所谓的古文教授都看不懂这些,只有那些思维比较发散的学生才会理解。

老实说我并不知道文言文教导给我们有什么用。只是让学生多了一门必背的学科罢了。

说实话,语文给我的感觉就是交给我们汉字就没有之后了。并不是认识的文章多了就会很有学问,那只是你的一厢情愿罢了,只要认识汉字,什么不会呢?

文言文还有许多的通假字,这让我很不明白,为什么这些字的意思和现在所学的不一样呢?

起初我以为是因为时代的变化所产生的变化,但是现在我觉得另有原因!可能就是古人写文章的时候写错字了吧!这个可能性非常大。大家都知道古代造纸代价非常昂贵,并不像现在这样可以廉价。那写错字怎么办呢,将就着读呗。

但是现在的人不知道啊,也就只能以为这个字很有含义,说白了就是不懂装懂,下翻译。虽然最后的翻译是对的,但是却总是去给那些写错字的古代人找理由,什么这个字表达了特殊的含义啊之类的。我都快听烦了。

就像是我说的文言文其实在现在的生活中用的并不多,最多的也就是考古了,考古需要翻译,这是很正常的,但也不至于把我们广大学子都当做后备胎来培养吧!

有兴趣的肯定会努力去学,而不喜欢的怎么办?那就恶搞文言文啊!

就像上文一样,挑着自己能编的字,就可以像模像样的写出一篇文章。既可以让别人觉得很NB,也有创意。这就是天赋的问题了,有的人对某一项学科天赋非常好,为什么不让他专门去学习这个学科呢?

认真来说,文言文其实学了也是白学!反正你很快就会忘记,为什么还必须去学。

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