因为丑，打一小儿就没有拥戴、夸奖和糖果，没有人惯着、宠着。从小便习惯了嘲笑、冷落、寂寞、独处，反而容易在角落里静下心来，直面人生和自己，并且有更多的时间看云、做梦、幻想——这也许便是日后我能干点儿艺术领域的活儿的原因。丑是不幸，再穷，便是双重不幸。不幸之中蕴藏着幸运，所谓幸运就是早早儿地明白了须自我证实，自我实现。祸兮福所伏，真让古人说对了。丑而穷，就奋斗。丑是顽石，要费些心力打磨，铁杵磨成针，天知道唐代诗人如何轻易地说出了真理？
美是丰厚的资财，在一定时限内才一本万利；美是天赐的令人读不厌的言情小说，可得小心，书也有古旧特价。丑从来什么资本也没有，总得向内自我开掘，增加素养并以此作为保值储蓄。总得让自己有些用处，安在坑儿里是萝卜，挂在墙上要古拙，是不是？
综上所述，本人动作得很早，摸着石头过河。儿时立志于绘画，少年迷恋于胡琴，青年时代闯入专区艺校、省艺专、中央音乐学院、中国音乐学院混些助学金，学胡琴。学琴的时候带着手儿写诗，又误入了文学这条胡同儿。在文学领域里，心仍如猿，意仍作马，小说散文诗歌影视童话歌词报告文学，每个碟子都舔了一番。各种“饲料”吃下去，进入肾里造精气，渗入肝脏成血浆。全国全军的大奖台竟也混了一些边角的位置站站，实在是始料不及。我干了这许多活计，回头来又捡起儿时的梦，得暇便涂抹，一路下来，却也不无收获。小说写累了，画张画儿歇乏；画得烦了，来首歌解郁；报告文学太沉重，弄篇童话轻松轻松，天真天真。这些手段互补互利，相辅相成。这些形式有时温补，有时舒肝，有时解闷，有时泻火，让人其乐陶陶，乐此不疲哟！
是的，我丑。
丑而不陋，您没看见我的肚子很圆吗？其中藏着好些文章吗？
丑而不恶，您没看见我的眼睛里流淌着许多许多的善良和情感吗？
丑也别嫌弃我，您没看见我有多么温柔吗？
因为丑，作者反而容易在角落里静下心来，直面人生和自己；因为丑，作者早早儿地明白了须自我证实，自我实现；因为丑，作者不断向内自我开掘，使自己在绘画、音乐、文学等诸多领域里小有成就。
丑，祸兮？福兮！
1.丑给作者带来了哪些幸运？请根据全文内容进行概括。
2.开头一段，作者在进行肖像描写时运用了什么手法？具有什么效果？此段在全文中起什么作用？
3.“不回避一个丑字”，体现了作者怎样的人生态度？
4.“美是天赐的令人读不厌的言情小说，可得小心，书也有古旧特价。”美与言情小说有哪些相似之处？“古旧特价”指什么？
5.如果作者天生俊雅漂亮，是否还会取得如此成就？请谈谈你的看法。
文章的立意是衡量一篇文章的重要标准。要做到立意高远，基础是对社会、对人生的深切感悟，只有注重自我人生体验，抒发自己的人生态度，描述自己的人生阅历，捕捉自己的周围生活的闪光点、动情点、矛盾点，才能写出立意高远的文章来。
你怎么看你自己选自《课堂内外》，2003年第6期。
张力
她站在台上，不时不规律地挥舞着她的双手；仰着头，脖子伸得好长好长，与她尖尖的下巴扯成一条直线；她的嘴张着，眼睛眯成一条线，诡谲地看着台下的学生；偶尔她口中也会咿咿唔唔的，不知在说些什么。基本上她是一个不会说话的人，但是，她的听力很好，只要对方猜中或说出她想说的话，她就会乐得大叫一声，伸出右手，用两个指头指着你，或者拍着手，歪歪斜斜地向你走来，送给你一张用她的画制作的明信片。
她叫黄美廉，一位自小就患脑性麻痹的病人。脑性麻痹夺去了她肢体的平衡感，也夺走了她发声讲话的能力。从小她就活在诸多肢体不便及众多异样的眼光中，她的成长充满了血泪。然而她没有让这些外在的痛苦，击败她内在的奋斗的精神，她昂然面对，迎向一切的不可能，终于获得了加州大学艺术博士学位。她用她的画笔，以色彩告诉人“寰宇之力与美”，并且灿烂地“活出生命的色彩”。全场的学生都被她不能控制自如的肢体动作震慑住了。这是一场倾倒生命、与生命相遇的演讲会。
“请问黄博士，”一个学生小声地问，“你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己？你没有怨恨吗？”我的心头一紧，真是太不成熟了，怎么可以在大庭广众之下问这个问题，太刺人了。很担心黄美廉会受不了。
“我怎么看自己？”黄美廉用粉笔在黑板上重重地写下这几个字，她写字时用力极猛，有力透纸背的气势。写完这个问题，她停下笔来，歪着头，回头看着发问的同学，然后嫣然一笑，再回到黑板前，龙飞凤舞地写了起来：
一、我好可爱！
二、我的腿很长很美！
三、爸爸妈妈那么爱我！
四、我会画画！我会写稿！
五、我有一只可爱的猫！
……
教室内鸦雀无声，没有人敢讲话。她回过头来定定地看着大家，再回过头去，在黑板上写下了她的结论：“我只看我所有的，不看我所没有的。”掌声从学生群中响起，看着黄美廉倾斜着身子站在台上，满足的笑容从她的嘴角荡漾开来，眼睛眯得更小了，有一种永远也不被击败的傲然，写在她脸上。
一个脑性瘫痪的病人却用色彩“展示了寰宇之力与美”，并且灿烂地“活出了生命的色彩”，感人的故事诠释了生命的真谛：你怎样看你自己，就会走出怎样的人生。
诗一样的语言，传神的细节描写，画龙点睛的对话，给我们深刻的启示。
1.分析黄美廉的形象，并用精练的语言概括。
2.“她的成长充满了血泪”。请你设想一下，在她的成长过程中会充满怎样的“血泪”，她会怎样面对。
3.开头一段肖像描写非常精彩，请仔细品味，认真观察你周围的人，写一段肖像描写。
概叙，是用概括性的语言，粗线条地勾勒出一个人或一个事物的全貌的叙述方法。概叙时空跨度较大，推进节奏快，它着眼于总体印象，多用于介绍说明和交代。
做一个创造名牌的人
曹飞
我家住的楼房北面，与一所中学隔街相望，紧挨着我家的南面也有一所中学，两所中学相隔不到100米。北面的中学是区重点，南面的中学不但不是什么重点，连一所好的中学也算不上。
放学的时候，两所中学的学生经常汇集在附近的车站和马路边上，尽管中学生的穿戴都差不多，但谁是哪个学校的，一眼就能看出来。“北中”的学生绝大多数都佩戴着校徽，而“南中”的学生却几乎没有人佩戴校徽。
有一次，两所中学的高中比赛排球，双方的领导都很重视，特意给运动员印制了新背心，南中背心上的图案是美术老师设计的。他也是出于好心，南中的“中”字没有用通常的美术字，而是用了篆字，这中字不是笔直地立在地上，却像个猴尾巴一样地向上弯曲了一下再垂下来，乍一看，很像个虫字。
比赛的时候，许多人一眼就抓住了这个“破绽”，指着背心乱叫乱喊：南虫！南虫！
从此以后，南中得了个“虫中”的外号，而“北中”却在“南中”的陪衬下被附近的居民也戏称为“龙中”。
龙中的学生以自己的学校感到自豪和骄傲，而虫中的学生却为上这样的学校而抬不起头来，甚至有自惭形秽之感。两所学校的学生抬头不见低头见，近在咫尺，却有一龙一虫之分，好不残忍！
去年高考过后，爆出一个新闻：虫中理科第一名的分数比龙中理科第一名的分数居然高出两分。尽管龙中的升学率是百分之九十二，虫中则百分之五，但第一名就是第一名，是人家的，就好像龙中得了团体总分第一，而虫中却得了个单项冠军。这条新闻在我所住的小区不胫而走［不胫而走］没有腿却能跑。比喻消息等迅速流传开来。街道的大妈大婶们逢人便说，有孩子在虫中读书的家长更是喜形于色。
新的学期开始不几天，我接到南中的一份邀请，邀请我去参加他们的一个校会，由考上大学的那个“状元”回母校讲一讲心得体会，请我们这些嘉宾去助威，和学生们讲点鼓励的话。
主席台上站起一个中等个子的男生，不知道是由于紧张还是因为激动，他的声音有些发抖，但他的面前是没有预备好的讲稿。他说：“三年前，我是南中的初中毕业生，以我当时的成绩，我是可以考上马路对面的北中的。在填写中考报名表的时候，我突然想，如果我继续留在南中，难道我就考不上大学吗？我不相信！我想证明，南中也有很棒的学生……所有的名牌都是人创造的，我想做一个创造名牌的人，不想做一个享受名牌的人……我想感谢我的父亲，当时，他鼓励我说，我有这样的想法比他看见我考上大学还要高兴。
在这三年里，可能没有任何人注意，我始终戴着南中的校徽，再热的天气里，我也把它别在背心上，它是一个标志，我用这个标志向一切看不起这个标志的人挑战，也向我自己挑战，在挑战中我获得了力量，在挑战中，我得到了快乐！
我不愿意站在太阳的光环下对人说：你们看，我有多亮！我要做一盏灯，用自己的热，发自己的光，我要让南中因为有我这样的学生而有光彩……”
会场很安静，我心中感到一阵激动。我已经好多年没有听到这样的话了。
这是一个年轻人的话。
这也是一个男子汉应该说的话。
“做一个创造名牌的人”，多么铿锵有力的声音！只有认识自己，挑战自己的人才能发出这样的誓言。作者善于发现生活中的闪光点，以独特的视角，独到的立意，幽默的语言，讲述了一个激动人心的故事，告诉我们“自我”的底蕴，留下对“自我”的思考。
1.请根据本文主旨，体会本文立意的特点。
2.文章在描写北中和南中时运用了什么手法？有什么效果？这些描写对下文起什么作用？
3.为什么人们称北中为“龙中”，称南中为“虫中”？
4.文章以第一人称来叙述故事，讲的都是他人的故事，这样写有什么好处？
立意的新颖性，是衡量文章是否优秀的关键。写作文不能重弹前人的老调，重走前人的老路，不能墨守成规，而要努力去发现，去探索，去思考，提出自己的新见解，给人以新启示。这样，作文的立意才能具有新颖性。
军队需将帅统率，文章需立意引领。“千古文章意为高”，文章的立意是关系到文章成败的重要一环。
立意不是空穴来风。它依赖于丰富的社会、人生的积累和深切的感悟，来源于对生活的提炼与洞察。因此，要关注自我人生体验、人生阅历和人生态度，善于捕捉自己及周围生活的闪光点、动情点和矛盾点，并能进行理性的思考，才能写出视角独到、立意高远的文章来。《丑人自白》的作者正是在自己“丑人”的人生体验和感悟中，发现了“丑”之美，展示了自己正视缺陷、直面人生，挖掘个人潜能，增加多方素养的积极的人生态度，使文章的立意独到、厚重而深刻。
我们常常惊羡别人的文章视角独特，鹤立鸡群，那是因为我们缺少发现。我们不应昂首望天，而应关注生活中的一滴水、一粒沙、一杯茶、一句话、一次活动、一个感受，挖掘出平凡中的不平凡，按住时代的脉搏，文章自然会与众不同，突现个性。如《活出自我》的作者找到了足以影响一辈子的一句话，提炼出一篇美文；《心态可以改变》的作者对一次强化训练的深深感悟，成就了一篇独具魅力的文章。
要写出新奇的立意，从而跟大多数人的见解说“不”。《丑人自白》、《做一个创造名牌的人》、《你怎么看你自己》都运用了逆向思维，使立意新美。
如果我们希望我们的文章避免肤浅和平庸，那就要善于透过现象看本质，由表及里，让题旨深化与发展，占据思想上的制高点，这样文章的立意自然深刻、高远。如《捷径》即是如此。
新奇的立意，独到的见解，能使作文个性鲜明，给人以心灵的撞击，精神上的鼓舞，望同学们多下功夫。
每个人都是这个世界的唯一。“自我”的潜能无限，“自我”的魅力无穷。只有认识自我的人才会珍视自己，拥有自信；只有认识自我的人才能充分挖掘“自我”的潜能，才能充分展示“自我”的风采。
如果能正确认识自己，评估自己，就能够充分发挥自己的优点优势，弥补自己的弱点不足，不断打磨自己，挑战自我，甚至可以让劣势转化为优势，创造出人生的奇迹。
如果把弱点当成优点，那就会进入“越磨越钝”的怪圈，徒然耗损生命，走不出失败人生；如果沉溺于自我优势之中不思进取，那么优势也可以变为劣势。
正确认识自己，还要了解形势，认清对手，知己知彼，才能百战不殆！
1.请以《我本平凡》为题，写一篇600字左右的文章。注意立意新巧，视角独特，层次清晰。
2.阅读下面的文字，根据要求作文。
有一年，一群俄罗斯专家来华传播绘画艺术。我们负责接待的同志热情地用“勤劳、智慧”等词语称赞俄罗斯民族，但俄罗斯专家却摇着头笑了，并毫不掩饰地说：“俄罗斯民族是智慧的，但它却有些懒惰。”
无论是个人，还是集体，或是一个民族，都无法回避认识自己的问题。请以“认识自己”为话题，自选角度、自拟题目写一篇600字左右的文章，文体不限。
