初中时成绩在班上算是优异，班里第一的宝座还是我的。受老师器重已经成理所当然的了。
然而，年级里第一的不是我，是隔壁班的。因此，初一的班主任一直想要我各科总分超越隔壁班的同学，这样她脸上也有光。到了初一学期末，我总分也还是没有超越那个同学，很是遗憾。那个学期结束后，班主任便调离学校了。之后便跟她失去了联络。一直在想，是不是当时的我，让她太失望了，她才决定要离开。想了很久，仍不确定答案。
初二时班里第一仍是我，学号就按照分数排名，因此我就是1号。当时的我，身兼数职，既是班里的学习委员，又是历史课代表。清楚地记得，那么爱自由的我并不想担任任何班干部，班委选举就没去自荐。成绩优异的我还是逃不过被点名当学习委员。于是在班委选举时，班主任开口说，“同意浅夏同学担任学习委员的举手。”
“哗啦啦”地全班50个人49个都举手了，剩下那个没举手的就是我。想被赶鸭子上架似的当上了班委。由于期末考历史成绩优异，又被选为历史课代表。
历史课是学校的校长担任的，作为课代表的我就跟他渐渐熟悉起来。他大概30多岁，带着一副眼镜，显得儒雅而有气质。他是让我感觉到儒雅的第一个人，也是让我很钦佩的人。更重要的是，他很有才华，可以将历史事件写成诗，让我们更容易记住。
跟他混熟以后，就发现他还挺幽默有趣的，经常开些玩笑，并不像一般校长那样一本正经。
一天历史课上，他提问问题，“五四运动是在哪年？浅夏你来回答。”
“额~额……”我“额”了半天，硬是没想出来。
“不好意思，我不记得了。”我尴尬地回答。
“那好，你先坐下吧。”他挥挥手让我坐下。
就在我如释重负地坐在椅子上的时候，他又开口了。
“下面请课代表来回答这个问题。”
我一脸懵逼地站起来，还是支支吾吾答不上。
“坐下吧。”我又坐下。
“学习委员……”我又站起来。
“……”
“好，坐下。”我第三次坐下。
“1号……”我第四次站起来。
……
我知道他是故意的，第四次坐下后赶紧翻书，才知道问题的答案。很是懊悔，这么简单的居然没记住，还被叫起来那么多次。
“下次就要记住了，其实很好记的。如果实在不会，就回答‘19……’‘19……’，这样不就对了吗？”在我眼里，他笑得实在是很刺眼，也很欠揍。
“浅夏，这次期末考试你觉得能考到几分。”第一学期期末考完他问我。
“那个，没有80也有90啊！”我特别自信地跟他说。
试卷发下来，我傻了眼，79分！一定是他故意的，我这么想着。查看卷子，发现确实有好多不该错的。
“期末考完有个同学信誓旦旦地说她分数没有80也有90分，结果考出了70多分……”新学期开学第一堂历史课，他就在讲台上微笑着说。坐在下面的我实在不想抬头看他那迷之微笑。
在以后的日子里，我再也没有遇到过像他一样的老师，也超级怀念这样一位老师，尽管他会捉弄我，嘲笑我。
