昨晚，一学易的网友发我一段讲易的录音课，并留言:“转一节录音的课给您听听。”睡觉前，我听了有十几分钟，觉那老师讲的挺可笑的，就没再听。随后我给那网友发了个“”，回了句:“听了个开头，他比我能忽悠！”然后就关机，睡了。
今早打开手机，首先映入我眼帘的是她昨晚回我的一句:“您虽然研究易经十几年了，但易经最精华的东西您还是未学到！”看了，好生奇怪，想“易经最精华的东西”是什么呢？过去还真没琢磨过。想了会，有所悟，释然。又给她回了一句:“易经最精华的东西是什么？你能告诉我吗？”沉她没回的功夫，我与大家聊聊那老师的可笑。
首先，那老师在讲比卦的第五爻象词“显比之吉，位在中也。舍逆取顺，失前禽也。邑人不诫，上使中也。”时，竟称中、禽等字为了合辙押韵的！图读着顺口的！真乃高论！我虽才识浅薄，可我也知《诗经》才是中国的第一部诗歌总集，它开创了“复、比、兴”的表现手法，屈原、贾谊等文学大家继承并将之发扬到了极致，开文学之先河。我虽悟性不高，可我也知易经中“易“三义中的:简易。简易是易经的大道，事事都用简之又简的方式表达。难道孔子会违返易道，去追求合辙押韵吗？再说了，“中、禽“在卦中都有实像的，怎会成了词缀呢？
第二，他讲到阳爻与阴爻的区别时，他说:“阳爻代表看的到的，实实在在的事物，比如:木登。而阴爻代表的是虚无的，看不见，摸不到的东西，比如:声音，手机信号。哈哈，坤皆阴，代表地，难道他脚下不是地？听他课的多是女性，这些女人应知阴爻代表女人呀！难道你们在他的眼里都是虚无的？
第三，我时断时续的听他还将黄帝内经、伤害论，还有什么任督二脉与易经扯到了一起。易经是大道，是放之四海皆准的道，所以在任何事物中都有它的影子，可这却不能认为它包治百病，无所不能。我读过《三十六计》，每一计都以《易经》上的一句爻词结尾，有的很牵强。为什么？不就是为了壮壮门面吗！讲个故事:道家为何称为黄老之学？因为儒家与道家自始之终都在斗，而儒家推崇的先贤是尧、舜，而道家为了在这方面压过儒家，就搬出黄帝这位尧、舜的先人来祭拜。这就好比当下搞些活动，都要邀请名人来助场一样。
最后，他说，这些听课的都是半成品，所以应好好学易，让孩子也跟着学，使之成为成品。切！他利用了父母望子成龙的心理，在损别人的同时，又宣扬了自己的谬论。半成品？也许他是。每个人都是独立的成品，虽能力大小不同，可都应自信满满才对，不应妄自菲薄。那些听课的很愚！你想:你是拿着你成人的理论，强加在十几岁的孩子身上！你自己也从十几岁过来，不至于忘了那时自己想干什么吧？你做不到的，追加到孩子身上，羞不羞？易是讲规律的，连人生各阶段想做什么都不明白的人，或明白了，却要强行逆转而为之的人还来讲易？岂不笑话！
所以我只听了个开头，觉的可笑，也就没再听。
“首先是：格局！”她回我了。
“说全点。”我说。
“其次：知行合一。”她说。
“这就是精华？太幼稚了吧？”我说。
“你知道的都能做的到吗？做不到还不如不知道。”她说。
“若你所说，做不到就不该学了对吗？学就得用，即使一知半解也要去讲，去说，对吗？”我说。
“学得用，溶于生活中。你易经读过多少遍？”她说。
“不知道。读这东西论多少遍吗？”我问。
“还是自己不读，光看别人解释？”她问。
“我当下从不读，只想就成。若论遍数，我默想的都比读的多，信不？”我说。
“你能默背易经那也不错。”她说。
“不错？你以为如你和尚念经那般读吗？”我说。
“你即然这么精通易经，那你该做些有意义的事情。”她说。
…
暂不论她所说易的精华对否，且来给她谈谈我读书的感受。刚进入社会，我当时还没上班，在新华书店相中一本精装版的《资质通鉴》。兜里没钱，就去姐姐的班上要了二百元钱，姐姐给钱时有些不情愿，问了我好几遍:“啥书呀？这么贵！”她是很疼我的，问着，还是把钱递给了我。我却毫不介意就买了回来。那时班很难找，可自己却很自信，很天真，幻想:不行那天我就背着我的书独闯天下，怎么还找不到个工作吗？后来，现实将我的梦击的粉碎，我明白了:我即不是云从风随的帝王，也不是一呼百应的英雄，我就是平常的不能再平常的俗人。所以我回归现实，上班，结婚，生子，走着祖辈们走过的路。可我并没放弃我喜欢的东西:读书。我读书仅仅因喜欢，这应是骨子里的东西。若我有三天不翻书，真的如失魂魄一般。像那些素读古籍的人，我真的很佩服她们。我不知她们喜不喜欢，但就能坚持读下来，一般人应做不到。不过从本心讲，我不赞成这么做，就像你不爱一个人，偏要天天与她在一起，那滋味，太难受。不过我也知道，她们大多数是功利主义者，为了培养个栋梁之才。所以她们的苦行僧行径也不\恭维了。
“知行合一”，说说成，现实中，人各有各的活法，有些事情是靠说教改变不了的。“生活才是最好的老师。”我相信这句。有些孩子被父母煞费心血，陪读，陪学十几载学到的东西，甚至不如他走入社会碰一次壁，瞬间所悟。
这位网友最后给我发这么一句话:“我有学习传播中国传统文化的使命，虽然力量很小，在我力所能及的范围内，而您或许只有自己把玩易经的乐趣而已！”
哈哈，她是个使命感很强的人，我自亏不如。但我在这告诉你:你这种普及方式如蚍蜉撼树，见不到多大成果的。给你讲个故事:明朝有个叫徐玠的丞相，他可是名列三甲的晋士，你想，他什么先贤之道不懂？当他初为官时，去处理一处遍布私采矿产的地方。他用圣贤之道，苦口婆心的劝那些私矿主改邪归正，可无人听从。他瞑思苦想了很久，终于找到了解决的办法:利益。用利益做手段，最终治服了那些非法之徒，靠这手段，他最终入阁拜相。
其实，你天天劝人读古典文籍，莫若规定:谁一天素读xx多少遍，给人民币一百元。我猜大妈大婶们会趋之若鹜，倒时你撵都撵不跑。
易经的精华是什么？太庞大了！经文里字字珠矶。让我说，它的精华，就在这两字:易经。易:变化;经:规律。即变化的规律。
“圣人以此洗面，退藏于密，吉凶与民同患。神认知来，知以藏往，其孰能与于此哉？”
