二国生，大名秦国生，在家排行老二，我们都习惯叫他二国生，他是复课生。是我的后桌。说话慢悠悠的，乍一听好象是斯文，其实他说话就那样儿。个子不是很高，但很瘦，瘦瘦的身材，稍微有一点儿驼背。他的脸庞宽宽的很瘦，找到不一丁点闲肉。白白净净的脸上，一双眼睛特别的大，有时候一瞪眼我感觉比牛的眼也小不了多少。厚厚的嘴唇常常噘噘着。瘦削的鼻头到是很精神的趴在脸上。一头小短发，显得格外精神。时常穿着一个带点点的白色小单褂，袖子时常向上挽一截儿，从上到下透着利索劲儿。
二国生没有来复课之前，我写的字儿那是公认最棒的。读课文准确度、感情感染力都是最棒的，穿衣、言谈举止那也算是有板有眼，受到老师和众多同学的认可。这二国生一来，我感觉我的优越感霎时间消失的无影无踪。说心里话，我被二国生比下去了。因为二国生写的字儿，比我写的还漂亮，还工整，并且还成熟。要命的是二国生还会写连笔字儿，并且连的还很好看。你说这还怎么能比？每次上语文课老师都让我读文，因为我读的一个是熟，另一个是有感情。老师特别喜欢我。我原以为二国生就写字好，读书背课文不一定赛过我吧。在二国生复课的第一堂语文课上我就见识了，我又被比下去了。这二国生读起课文来，抑扬顿挫，声调标准无错，一带起感情来，那是声情并茂，情真意切。可以说好的一塌糊涂。从那以后我就和二国生就暗暗彪上劲了。我写的字儿的时候态度更认真了。
我一定要赶上要国生，这句话几乎成了我经常说的一句话了。不是没你写的好吗，没关系，我时时刻刻学你。不是没你读课文读的好听吗，我就盯着你的嘴看，看你到底是如何发声的，你怎么发音我就怎么发音，你如何发声我就学着如何发声。我就不信赶不上你，二国生，我一定要超过你！
这一注意不要紧，二国生好的坏的我都学会了，二国生读课文是比我好听。但他读书的时候嘴歪。我以为要想把课文读好也得嘴歪呢。就这样，我读书的时候也成了歪嘴。同学们还不太注意，家里人一看就看了出来，尤其是二姐，一下子就看到我说话读书歪嘴了。一问情况，才知道我学人家，把歪嘴也学会了。这一歪就是一两年，一直到了初中才把这个坏毛病改掉。二国生啊二国生，你可把我给害苦了。
记得每次放学回家，二姐问我学习怎么样时，我提得最多的就是二国生，嘴里发着恨说，一定要赶上国生，一定要超过国生。直到现在，回老家见到二姐的时候，二姐还拿我打趣儿，“二福，还一定要赶上国生吗？现在国生在家里呢。”说着就哈哈大笑起来。一提到这个事儿，现在还有点不好意思呢。
因为二国生的字儿写的好，学习也好，差不多每天下午第三节也就是最后一节自习的时候，老师都让二国生去办公室批改作业。也就是让二国生给同学们批改昨天晚上写的小字儿。在同学写的字上根据写的好坏给写上甲乙丙丁。可把我羡慕死了。没有办法，人家二国生确实写的字好，并且还会写连笔字儿。一开始那是羡慕嫉妒恨啊，后来时间一长慢慢就没这感觉了。麻木了，无奈了，不玩了。不过，二国生和我关系也还是很不错的，他也知道，我学习很不错，写字儿也很棒，实际上读课文比他也差不哪里去，所以有点惺惺相惜的感觉。
二国生除了读课文嘴歪，其实还有一个缺点，他是一个“六指儿”我不知道这是缺点还是缺陷，感觉很好玩儿。二国生人家自己也没感觉有什么不对劲儿。还时不时摆弄着他的六指儿玩，有时还一下子拿出六指儿吓唬人儿。有事儿没事儿就在他那儿座位上哼哼的唱歌呢。不过，二国生唱歌真是不太好听。这一点不如我，我喜欢唱歌，并且自认为也还唱的不错。
记得有一篇课文叫《再见了，亲人》作者是魏巍。写的是1958年，中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时与朝鲜人民依依惜别时的情景，回忆了与朝鲜人民难以忘怀的往事，表达了志愿军与朝鲜人民用鲜血凝成的深厚情谊。就这篇课文我和二国生那真是较上了劲儿，一个比一个读的情真意切、发自肺腑，都达到了忘我的境界，读到动情时，真有了那种肝肠寸断，泪如雨下的感觉。那一天，老师前一天布置要同学们把其中带“小金花儿，不要哭了，擦干眼泪再给我们唱人捣米谣吧“这一段背熟，结果我和二国生都把整个课文背下来了。那一天老师好象也是有心让我们比一下看谁背得熟，让我们一人背一段儿，结果我们都背得非常熟，甚至我还稍胜一筹，我背书不打哏儿。一气呵成。老师给我了一个赞许的目光，我高兴极了。二国生背得虽然也不错，但还是没有我这么熟。那一刻我感觉我瞬间膨胀了。自信心一下子涨了好倍。二国生也不是我的对手了，哈哈~~这感觉好爽！
不过，二国生确实学习很好，最后考五年级的时候，好象一共走了不到三个学生，其中有一个就是二国生。
