往往动听的故事中都有这样一个美好的结局：从此某国富丽堂皇的宫殿中，王子和公主过着快乐的的生活！而我们的主人公方天鸣的生活因为一个强加给自己的小猴子发生了戏剧性的变化。
“十月，我，方天鸣，是你的监护人，监护人懂不懂？”天鸣异常苦恼的看着不停摇头的小猴子十月。
“十月，监护人在和你说话的时候要仔细的聆听！懂不懂？”小猴子继续摇头。
“十月，我在和你说话听到没有？那个魔方能不能先放下，听我对你讲话啊？十月乖，学我说，方天鸣是我的监护人！”
十月点点头复述着：“十月，我，方天鸣，是你的监护人，监护人懂不懂？十月，监护人在和你说话的时候要仔细的聆听！懂不懂？十月，我在和你说话听到没有？那个魔方能不能先放下，听我对你讲话啊？十月乖，学我说，方天鸣是我的监护人！”
高阳阳毫无形象地“咯、咯”笑着，像极了要下蛋的小母鸡，不过天鸣不知道母鸡小的时候是不下蛋的。
“方天鸣，不要看见我就苦大仇深，你别傻愣愣地，是不是让十月震惊了，实话告诉你，两天前我教十月复原魔方的时候就发现了，我看你是捡到了宝，要不是我们是好朋友，十月现在一准在我家的餐桌上吃饭哪。”
“高阳阳！我再次提醒你，作为一个自我要求颇高的女孩子，请你自重，不要在我家放纵自己，带坏了十月，看看你的样子，我都不敢相信你还是过去那个善良、充满爱心而且特别能忍耐的女孩子，那个被我伙同李大庆欺负到哭鼻子都不向老师告状的高阳阳去哪了？”
气急败坏的方天鸣，怒火中烧地盯着不顾形象地正和十月抢夺魔方的高阳阳同学的肚脐，边看边继续申斥“我有权利向地方法院控告你企图引诱我！”
此刻，作为英国管家学院的高材生，管家谙熟各类主顾的人生哲学，已经将包括自己在内的所有非有权听众全部放逐了。
阳阳向下拉了拉露脐的短袖水手衫，“臭蛤蟆，别不要脸，十月听我的你就喊他哥哥。方天鸣你比我还小半天出生哪，应该叫我姐姐，快叫姐姐！”
……
“十月再对姐姐说仔细，把你和妈妈从采矿场救下来的叔叔叫什么，长得什么样子？”
“就是他！”十月这回连头都没有抬，继续他手中的魔方复原大业。
“十月，你说救你们的是个中国人？你怎么就认定是这只臭蛤蟆哪？要知道，四年前方天鸣还是一个冒着坏水，砸人家玻璃的坏蛋啊！”阳阳想到四年前那个夏天，冒着坏水的方天鸣和李大庆气就不打一处来。
……
阳阳每天都会准时的来到冷泉港三十七号，每天都会带着类似的问题和十月打趣，冷泉港三十七号里每天都是鸡飞狗跳，对了，在某一天，高阳阳和十月还从小动物保护协会领养了一只流浪幼猫，因为猫咪只有七个月，所有除去天鸣以外的家庭成员一致决定“方天鸣，现在正式通知你，今后这只猫咪就叫七月！”
对阳阳套路早就免疫的方天鸣无力的反抗说：“高小姐，您在侵犯我神圣的抚养权懂不懂，即使您大小姐不懂什么是抚养权，尽可以在自己家抚养这些蜥蜴、猫咪和这些小田鼠。难道您不知道猫咪和田鼠是天敌吗？”“哥哥，留下七月吧！”听着十月怯懦的声音天鸣的心软了，天鸣心软的表现在对阳阳的蛮不讲理屈服了。
“高阳阳，你是知道的，我方天鸣还是一个穷学生米有一分钱的收入，不奢望大小姐您的施舍，不过借点钱总是可以的吧？”
阳阳始终是不动声色，根本对方天鸣苦大仇深的脸不屑一顾，“不要把钱借给别人，借出去会使你人财两空；也不要向别人借钱，借进来会使你忘了勤俭。”这句话算是我高阳阳借给你的吧。
1990年美国长岛的冬季在天鸣和阳阳的鸡吵鹅斗以及方十月的逐渐加盟中逐渐进入到了尾声，十月已经习惯在阳阳和天鸣的吵闹中自顾自的玩耍，七月也习惯了在三十七号来访的众多客人间自如的穿梭，天鸣慢慢从习惯于一个人裸睡，到睡衣楚楚地与怀抱七月的十月同床共眠。有的时候，白天还顽皮的小猴子需要在天鸣拙略的表演和剽窃的故事中才能安眠。
高阳阳一周前已经中断了每天对三十七号的造访，不过高大小姐还是做了一件好事，在七月吃掉蜥蜴并且对天鸣嘴里说的小田鼠--一对儿龙猫开始发生兴趣的时候，领养了那一对儿惶惶不可终日的龙猫。
皇后学院医学院的课程安排得非常紧凑，如果高阳阳想顺利拿到足够的学分，就要将自己所有的课余精力，全部交给一个叫图书馆的地方。
为了准备第二天学校对每一个MBA二年级学生的单独考评和后续的分组研讨，天鸣书房的灯几乎亮了通宵，清晨6点，天鸣洗漱完毕吃了早餐，很奇怪大胃王十月并没有和往常一样准时地坐在餐桌前，早早地摆好了餐盘和口布，“可能是今天时间太早，小猴子贪睡吧”天鸣暗暗地想。
早餐后天鸣特别嘱咐管家让小家伙多睡一会儿，早餐多准备一些十月最爱吃的甜食，估计小猴子见到平日不准多吃的甜食会乖乖地和管家好好相处的。
不过刚刚进到车内，方天鸣就听到前排有人在和司机争吵，放下遮断板，果然是十月涨红了本来就黑褐色的小脸在质问司机：“哥哥无论去哪里都会让我一起去，你没有权利阻止我上车！”
“方十月，如果像你说的这样理直气壮，为什么偷偷跑到叔叔的驾驶室，我们每一次出行你好像不坐在哪里啊？会不会是我记错了？”
……
纽约大学施特恩商学院的MBA课程有一个惯例，学校的学生第二年将要从64人的大集团分成5人一个小组的21个细胞，这些5人一组的细胞将完成后续进行的所有学习模式以及实体商业运作。
起源于1908年的MBA，工商管理硕士（SpecialMasterofBusinessAdministration，全称SMBA）教育模式，在第二年细胞分裂方式的小组组合中，主要是根据成员志向是否明确、符合实际；是否具有强烈的责任感；对自己的长处和短处是否有清楚的认识。在以上认知比较模糊的学生中还要再加入“学生在展开的具体行动中能否体现自己实现抱负的能力”的考核，校方在单独面试中，根据考生对上述所有问题的回答加以判断审核，参考自我填报的小组成员理想人选自愿组成细胞。
通过测评和考察，鉴于考生方天鸣能够理解他人，善于发现他人的长处，善于团队的组织、协调、管理工作，校方推荐学员方天鸣，可以提出课题报校方审核后组织自己的小组。
