数学小组——德国新朋友
遇到T2是在第一学期的数学小组分组的时候，他凑巧就坐在我的左边，签名的纸条传过来，自由结组的同学就要把名字写在上面，我问右边的同学，愿不愿意和我一组，他很不情愿地摇摇头，没有同意，我就问左边的同学，一位瘦高个子的德国青年，他看看我，说，为什么不！这是德国人很爱说的一句话，含着一种突破僵局的自信和力量。于是我们就成了同一个数学小组的成员，从那时起我们不仅在今后的一年中一起做数学练习，更在以后的学习中，共同对付艰难的考试！这种互帮互助的合作使我们发展了很好的朋友关系，这是后话，慢慢说来。
再说分组当天，一个小组里可以有三名学生，另外一名中国学生L还没有找到人和他一组，就问我是不是可以加到我们组里，我说行，T2也同意，于是，我们三个人就成立了一个数学小组。因为每个星期都要交作业，我们就每次都订好了碰头时间地点，共同做作业或者把各自分担的部分凑齐，交上去，如果有问题，就一起讨论，解决，这就是德国著名的团队合作了。这种合作真得很重要，因为，教授留的作业有时候是又多，又难，一个人在有限的时间内是完不成的，这就逼得你要找同伴，去共同商议，依靠集体的力量去共同解决问题！想想在国内的时候，大都是自己学习，稍稍用点心，作业就可以解决掉，现在看来，当初的作业是不是太简单了？考试前的准备工作也一样，拿到前几年的考试题，几乎总是一筹莫展，都不知道该如何下手，在这种情况下，只有几个人一起学习，你一言我一语，凭借集体的智慧共同在讨论中理解题意，进而寻求答案，在这种情况下，独自奋斗的，不是天才，就是笨蛋。天才自然是没问题，他们总是没什么问题来应对考试，但是，如果不是很聪明又不愿意或者是没有找到合适的合作伙伴，这样的同学，迟早要掉队，被严峻苛刻的考试刷下去！在这场艰难而持久的学业考验中，只有智商和毅力相当的同学结成团队，才能同舟共济，共度难关。这就有点像当初的人们，面对恶略的生存环境，只有依靠集体才能够生存，谁要是脱离了队伍，不是被孤单地冻死，就是被虎狼吃掉。
现在想起来，大学里面的作业或者考试非常难也是有原因的。因为德国的大学基本上是采取宽进严出，想上大学的学生基本上都可以到大学里去学习，但是大学有他的标准，只有达到了这个标准才可以毕业。而拥有这个大学的标准，或者所谓的文凭，在德国或者别的国家是非常被认可的。所以，这样的一个高标准是不会让一个学生随随便便就拿到手的，一定要非常难，有筛选的力量，这样只有那些少数的比较聪明或者非常勤奋学生才可以毕业，保证的这个文凭的含金量。至少我是这样认为的。并且，在以后的学习和考试过程中，有时候看到几年以前的考试题，跟现在的考试题一样都是那么难，这就表明他们的标准没有像下降，而是一直保持在那个水准。
作业题和考试题非常难还有一个别的用处，可以用来筛选有研究能力的学生，因为德国的大学实际上是用来搞研究的，如果只是为了学一门技术，完全可以上那种以实践为特点的技术学院，功课相对简单动手能力要求的相对多一些。我就遇到过一位同学，因为在大学里有些功课考不过去，最后就转到了技术学院，在那里他反而觉得得心应手。既然德国的大学是用来选拔和培养的有科研能力的学生，所以那些作业题和考试题非常难也就不足为奇了。人与人的智商真的是有所不同，这个也是经过科学验证的，有些事情不是仅仅勤奋就可以做到的，所以在大学里面，至少在德国的大学里面，学生们是不是通过了考试，是不是在考试中得到了比较好的成绩，都可以比较客观的反应学生的真实智力和钻研水平。
