看着若有所思的张华，文老师说道：‘张华，我刚才给你说的这些，可都是你的秘密啊，我是你的老师我一定要保护你，以后记住，凡是你的生辰四象一类的东西，千万不能告诉任何人，如果别人知道你的生辰，别人会用你的生辰来害你。’
张华听到这里，两个眼睛感激的看着文老师，连连点头称是。
文老师一看孩子这样，于是就接着说道：‘还有你的星座命理，都不能告诉别人，也就是我今天告诉你的这些，你可千万不能对别人说起，哪怕是你的好朋友和家人。虽然你的生辰差一点，但是也是一个很难得的奇才，只要你好好努力，你肯定会有所作为的。’
张华听见文老师后面这样说，自信心一下子又膨胀起来了。刚才听文老师说着说着又不由自主的坐在文老师旁边，这时感觉到自己的前途无限光明。忽然‘腾’的一下就站起来，对着文老师说道：‘我一定好好努力，我还要回玫瑰小学抓住那只恶鬼。让他们都知道我没有说谎。’
文老师被张华突然站起来吓了一跳，听见张华说玫瑰小学的事，就问了一下是怎么回事。
张华就把玫瑰小学遇鬼之事前后大概说了一下，并表示以后一定学会抓鬼之术回学校抓住那只恶鬼，以后会努力学习。
文老师听见张华十岁就已经能看见鬼影，心想可能是张华的妈妈教给他怎么开眼的吧。看看时间差不多，也就没有多问。
由于做的时间比较长，文老师感觉自己的腿好像是有点发麻，于是赶紧站起来，张华看见文老师正要起身，赶忙去帮着把文老师拉起来。
文老师站起来拍了拍身上的土，从旁边捡起自己的包。打开包从里面拿出一个小盒子，打开这个小盒子，张华从旁边一看，里面有几个小玩具，有铁锨锄头等工具，还有一些小树的模型。张华心里想文老师还玩玩具啊。
文老师拿出一个小铁锹，嘴里轻轻的念了几句咒语，那个铁锹就像如意金箍棒一样变长了，很快就变成一个正常的铁锹。
文老师伸手递过铁锹，张华赶忙接过来，两人又来到刚才罗盘指针指的地方。文老师指挥着张华在这个地方挖一个树坑。
张华虽然才十岁，可是在家也经常帮着家里干些活，所以手上还是挺有劲的，不一会就挖出了一个大坑。
文老师看着差不多了，就让张华停手，又从那个小盒子里拿出了一个小树的模型，看着那个小树也就只有大个的花生米一样大。
文老师把这个小模型交给张华，让张华把小树摆到大坑的正中间。张华按照文老师的指点，摆好了小树然后站在一边。
看见张华摆好了，文老师跪在坑边，用手指点住那个小树，口中又念了一些咒语，然后深深的吸了一口气，然后对着这棵小树吹了起来。只见那颗小树随着文老师的吹气，很快的长了起来，本来是跪在坑边的文老师，不一会就被这棵树给遮盖了起来。本来是用手指点着小树，可是随着小树长高，文老师也只能用手指挨着这棵树。
似乎文老师的气不够用了，气息越来越弱，这棵树长的也越来越慢。随着文老师最后那一点气的结束，这棵树也就停止了生长。这时这棵树已经有一人多高了。
文老师深深的喘着气，对张华说道：‘我这能帮你到这了，你现在赶紧把土填上。’
看着气喘喘嘘嘘的文老师，张华很是激动。文老师帮着张华扶住树，张华拿着铁锹很快的就把土填满了。填满以后，张华学着别人的摸样在树的周围围了一圈土，准备浇水用。
这时文老师已经缓过劲来了，又从小盒子里拿出一个小瓶子，看样子里面都是水。文老师拔掉瓶塞，也像以前一样念了几声咒语，瓶子变得有一点大，文老师就把这瓶子里的水倒在这棵树上。
浇完了水，文老师示意张华递过来铁锹。张华赶忙把铁锹递到文老师。文思接过铁锹，手指按住铁锹把的头头，口中念了几声咒语。张华站在近处，这才发现原来文老师按住的地方原来有一个图案，很像是画好的一道符。
