（一）
呆在水中央，昼夜不弃，连续也有好几日。即将分手道别离，李黎心生留连。伫立甲板，遥望远处山之峦，含情默无语。其实多想问：这避风的港湾，究竟有多宽？它能吞进多少航船？要是军中有了航空母舰，且能过那三都澳口，它又能否承受？而渔民的小型船只，又是否毫无顾忌地满载海鲜靠近？名曰搞好军民关系，实则等价交换，满足各自所需……
“小胖子，你还在发愣？马上起锚了。“
听见有人喊，李黎收回思绪扭头看。原来是轮机班长，正准备下到机房去发电。
一惊一乍，思绪被打乱。他心有不悦，“这不正等着吗？“语气中充满了反击。仿佛告诉对方：你还好意思催促，我早就期盼这一刻，等得不耐烦了。再说，你机器一动，我回航海室到岗位，也来得及。用不着你来提醒。
说归说，怨归怨，还得做正事。即然起锚回港，就得各就各位。
李黎转身移步，前去自己的岗位。刚到航海室的门口，还未抬脚蹬梯准备上，就看见艇长已先期到位，正在检测起锚的操作设备。
“艇长，要返航了吗？”发动机未响，李黎借此明知故问。除此之外，他也想不出用什么样的方式来打招呼。
“马上就走啦！”艇长应口，并解释说，“我们中队先行，其它单位陆续跟进。”
“不愧为是登陆运输艇，搞后勤的。兵马未动，粮草先行。“李黎边说边蹬梯进门。
艇长告诉李黎，起锚收链条，你没见过，待会儿看他如何操作。人去留名，雁过留声。要争取过目不忘，见一次就能记住。书本上学的东西，都是理论。于实际操作，还有一定的距离。相对来说，那只是基础。欲想更上一层楼，还得继续再努力。
姜是老的辣。李黎所学的专业知识，在艇长面前，他不敢一提。只能虚心学习。
就拿航行所用的磁罗经来说，罗盘里的蒸馏水，是保证磁罗经的灵活，便于航向操作。依照教材理论，唯用蒸馏水。而实际上，清除罗经盘里的空气，用清凉透明的凉开水添加进去，有着与蒸馏水同样的效果。
凡事要见机灵活，不能照本宣科，死搬硬套。所谓将在外，军令有所不受。就是在于战事的瞬息万变。
对艇长的讲解，李黎知道自己即是新兵，也是学生，所以立于一旁，认真地倾听。并且很清楚，要想提高业务水平，吸取别人丰富的工作经验，必不可少。事倍功半，节时又省力。即彰显了聪明样，还给领导留下了好印象。这，有助于个人的发展。
因此，尽管心里很希望艇长只管指挥。不论是起锚卷链，还是撑舵方向盘，都由他来操作。但最终都没开口，没有诉说这一请求。
再说，新兵蛋子，缺少话语权。尤其是在长官面前。都是内行，专业述语，一听就懂，不能乱冒杂音。所以他警告自己：艇长吩咐干啥就干啥。哪怕不让操作，也切莫生怨。如此才能创造有利于以后考学的条件。
话说了一大堆，发动机都还未启动。李黎心头在等待，其它各就各位的艇员，恐怕也是差不离。万事俱备，只欠东风。艇长抬起手腕，看了看时间，面有难色，“你下去问问轮机班，究竟是怎么回事？“
“好的。”
李黎转身出操作室。心在想，如果像电影里演的那样，自己就应该抬臂行军礼，立正回答“是！“且声如洪钟、铿锵有力。然后再转身，领命离去。
可实际上，艇长一个吩咐，像平常谈话很随便。彼此相处融洽，犹如一家子，没那么多规矩。
经了解，轮机出了点小故障，大概还需要一刻钟才能彻底排除。
艇长会心笑笑，“耽误不了时辰，也就等于没问题。”于是，他接着先前的思路，继续着训话。
舵盘控制航行的方向。挡杆操作前进或后退。它决定着螺漩桨的转向。顺为进，逆为退。知道这些，对停靠与驶离码头至关重要。若要将娴熟做到，让艇随意听使唤，还得善于利用艇本身的惯性以及风向和水的流速。也就是要知道当时的潮水是涨还是落。
（二）
说千道万，不如一练。李黎紧握舵盘，在心里默念。当然，也很感激艇长对他的信任。要不怎么可能放心地让他这个新兵单独操作，而出操作室到甲板上与人迎风闲坐观海景、谈笑风生说天地呢！
“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”。航行茫茫大海上，全靠舵手撑方向。李黎想到大海航行靠舵手，而自己充当了角色，惬意心肠，
得意不自制，容易忘形。李黎单独操纵，刚开始还全神贯注，待掌握了航行性能之后，觉得这差事也没什么高不可攀、深不可测。不就是修正航向嘛！左来一下，右来一下，只要绕开障碍，避开鱼网，不让其将螺旋纠缠，就可破浪前行。至于迎面漂来的浮萍，就当没看见，闭眼而过。
走了一阵子，还是没出锚地避风湾。那远处的山峦，依然清晰可见。李黎顿感行驶太慢，犹如沱江渡船，晃晃悠悠。而这可是军用登陆艇！即便浪打船头有阻力，也不至于像乌龟，慢慢爬行。有失军威。
侧目战斗单位的导弹艇，后来者居上。一艘接着一艘，从身旁呼啸穿越。平行前进，就只有一瞬。他情不自禁、感慨万千：用来打仗的船，航速就是不一样，快！
正默念间，晃见鱼雷艇，更快！前翘后坠，挺胸抬头，气宇轩昂，好比施展轻功水上漂。“嗖嗖“而过，更像子弹身边飞。令人叹为观止。
李黎一声哀怨，这用来跑运输的登陆艇确实太慢。低头一看，猛然发现，原来是档位杆没有推到底，有所保留，未能全速前进。即然如此，那就来个全速，有多快，跑多快。
他想到做到，毫不犹豫地一把推上去，前进二变为前进三。未料轮机房突地轰然怒吼，震得窗门直颤抖。他惊得冷汗直冒，忙将档杆拉回，退到原来前进二的位置。
畅谈正酣的艇长，听到异样声响，怒不可揭地猛然站起身。凭老道的经验，他知道原因所在。径直来到操作室，责问李黎，刚才是怎么回事？
敢做敢当，哪怕祸从天降。李黎没有为自己找借口，打掩护。而是实话实说：见别的艇跑得快，而我们艇又没用全速。因此，未经请示，擅作主张，来了个全速的动作。
真是秀才遇到兵，有理说不清。
李黎的解释，令艇长啼笑皆非，无从责备。但手下不懂，只能耐心开导：我们在做拖带，携船同行，哪敢用全速？就是前进二，都很吃力。全速肯定超负荷。总之还算幸运，没有造成后果。若是把轮机损坏，那就严重咯！不仅伤了自己，提高不了航速，反而就地抛锚。本是做拖带帮别人，反倒被拖带，需要别人帮。划算不划算？心急吃不了热豆腐，要走实际路线。凡事量力而行，才不会招惹烦恼上门。
记住，不怕慢，就怕站。
我们是做后勤跑运输，属协助性质。别的艇跑得快，人家是战斗单位。性能不一样，职责不同。尤其是那鱼雷艇。它的职责是向敌舰发射鱼雷。不管是否击中，发射完毕，就得快速离开，以确保自身的安全。因为它缺乏防备功能。属于闪电行动，兵贵神速那种。
鲁莽酿过错，没有被责骂，反而受教育，懂得更多军用知识。李黎在自惭的同时，也有几分欣喜，从而面带笑容，自言自语地说：
即然跑不动，就不再心急如焚、怨天尤人。信马由疆，顺其自然，还能落个清闲、心静。反正都会回到指定地点，且时间不受限。慢就慢，就当是操练。
（三）
去了港湾这多久，是否彩霞有寄语，早已搁置在码头，期盼妾郎归。而那传书的鸿雁，或许未再等候，已飞走。返回告知佳人：军港不见人影留。欲想打听去何处？去向不明。但可说，东海无战事，切勿伤心泪落眸。
怠慢了佳人，心生愧疚。李黎虽是驾着登陆艇，望着前方海浪滚滚。但思绪，却为彩霞翩翩飞。猜想远在广州的她，朝思幕盼书信回，恐已望穿秋水。而自己却滞留港湾，久不归岸。让人空生期盼。
但愿别误会。绝非有意怠慢，也不是疏远了这份情感。相反，爱意浓浓更相牵，封封来信记心间。泼洒墨汁诉衷肠，字字句句不相忘。日月作证天地鉴，佳人言语，此刻随浪花，正绕耳畔：
夜幕垂，下班回。屋内纵有家电类，也觉空荡荡。只因心念伊人居远方，巡逻游戈在海疆。都说相恋的人儿，爱如烈焰情似火。可你我却天涯两望，忍受相思苦痛的折磨，无可奈何。
桃李树下，人影孤寂，光阴流失，岁月空蹉跎。惟有在梦里，才可体会风花雪月情缠绵，不是天方夜潭的传说。
伫立窗前，掀帘遥望星光点点，不知你是否感应相思泪光闪。或许，你正俯案台灯前，孜孜不倦把书看。为圆军校梦，受尽相思苦，忍痛寂寞。或许，你正在信笺上，掏心掏肺，诉说衷肠。而那卷首，写着“亲爱的～“，落款正是我的名。或许……或许只有等到捿报传，才知这缕相思不是自作多情。
我期盼！期盼鸿雁归，期盼捷报传。
————念思人儿～彩霞～深情笔
此信装心间，字字句句沉甸甸。是压力，更是勇往直前的动力。退缩，一片深情必辜负。惟有不畏风雨阻，披星戴月、日夜兼程，才能将那金榜提名的捷报传。才能不负深情，抱得佳人还。
男女搭配，干活不累。心系彩霞，情牵天涯。本是出锚地弯，感觉航速太慢。自从将远方的彩霞思念，犹如佳人在身边陪伴。不理浪打船头，不问海鸥有何求，也不管白云有多烦忧。只顾握着舵，思绪任飘流。
不知不觉，艇已驶进三都港口。岸上的营房，跃进了眼帘。前方不远，就是修理所。卸拖带，即将靠码头。意味着，再过不久，人可上岸散步走。也可知，彩霞的书信，是否在岸上停留，守候主人归。
艇归队，刚靠码头，李黎心有期盼，飞奔上岸，去往分队文书处，企图取信件。得知本艇来信一大堆，接过手，忙着翻看……连翻两遍，彩霞的来信，就是不见。失望一声叹，枉费返航途中的思念。还好，并非败得惨。有着晓梅和蓉儿的来信，可聊以丝丝安慰。不至于白忙一场，空手回。尽管失完美。
