这么辛苦地学了两个星期，数学的补考就要开始了。班里的大家每一天讨论得最多的事情就是这个补考怎么办，大家都是学渣，学渣何苦为难学渣之类的话甚嚣尘上。除了易老头，就连班主任麻老师也很在意这个事情，她每天晚上晚自习都过来探望我们，她说，这个补考可不仅仅是我们班一个班的事情，整个年级都在补考，然后，这个补考的成绩，还要分班来评比，麻老师说，这个对班级的荣誉，可是很重要的啊，大家一定要好好看书学习，争取考个好成绩。
然而，我复习了那么久，仍然感到脑袋里空空的，什么都没有装进去，我的心里，没有一点儿底……
“苏雁丘，复习得怎么样了？”看到我在那里发呆，麻老师走过来，看着我的眼睛，问我。
“啊，啊？麻老师，啊对不起，我有点走神了……我……我每天都在复习，呵呵，我每天都在复习数学呢，我没有偷懒，真的。”我慌慌忙忙地跟麻老师解释道。麻老师显然看得出来我的慌乱，淡淡一笑，说：“苏雁丘，我知道，你是个好学生，你学我的化学，学得也挺不错的。其实我知道你是有灵性的人，可是，你的学习方法真的不对。我刚才就看到了，你在这里发呆，而且我也不止一次注意到你，你每次一做数学题，就会发呆，除非是在考试当中，你才会专心致志地做题，对吗？”
麻老师说的话，硬生生地把我给震撼到了——她为什么会知道我发呆的缘由？没错，我就是一做题就发呆，但是考试的时候，却能够集中精神去做题。这个是状态的问题吗？我是不是一旦处于放松的状态，就会容易精神散漫？一旦到了考试，有了外界的刺激，精神就得到集中了，是这样么？我想，我自己也必须对自己的学习问题进行反思，如果真的不能解决这个学习方法的问题，我在八中可能就会一直地。持续地退步下去……
这可不是我愿意看到的事……
“麻老师，谢谢你，你还能多指出一些我学习上的问题吗？我感觉您说的挺对的，我在学习的时候，尽管用了很多的时间，可是大量的时间都耗费在发呆上了，真正能够利用起来的时间并不多。然而到了考试的时候，我又不会有这样精神散漫的问题。出现这样的问题的缘由是什么呢？”我诚恳地向麻老师求教，她是理工科本科毕业，在理科的学习上，她总是能够更好地引领我的吧。更何况，麻老师一直以来都对我很好，她是我喜欢的温柔的老师呢。
“呵呵，我就知道，你是一个好孩子。我当然愿意帮助你了。不过，对于精神涣散这个问题，我也没有什么太好的解决办法呢。我自己的方法，就是尽可能地告诉自己，要集中精力，集中注意力，一定要在很短的时间内做完作业，或者是一定要在很短的时间内，想出来某一个问题，如果想不出来，我就不再想了，就会去问人，通过别人的解答，打开自己的思路。你不妨尝试一下？”
麻老师把她的心得传授给了我，我虽然有听没懂，却隐隐感到这可能是改变我的学习的一个契机。麻老师走后，我闭上眼睛，回想着自己过往的成功与失败，在学习上的成绩与挫折……我想，我是应该尝试一下改变自己了。
