上个学期的糟糕表现，已经让我成为家族里面的众矢之的，这个学期，无论如何我也不能再堕落下去了。再加上数学又要补考，我不得不努力地闷起书来。具体的表现呢，就是课间十分钟不再去找程启明聊天，而是拿出数学题来做，中午吃完饭不是马上睡觉，而是拿出数学书来看公式定理，晚上吃完饭也不打球了，拿出数学参考书来看……然而，这依然没有什么卵用，因为，我每次一看数学的东西，就会发呆，一直发呆，课间的十分钟，说是做题，实际上拿出题目来以后，就写出来一个“解”字，或者是“证明”两个字，最多加上倒三角形点的“∵”（因为），中午吃完饭以后看的公式定理，第一分钟看的定理，能一直看到趴在桌上睡着，然后下午不打球看数学参考书，这个参考书的章节间的练习，我大概的也就是写出来一个第一题的“A”，然后就什么都没有了……
效率，我最最缺乏的就是效率。如果现在回过头来看当初，我一定懂得要做一个错题本，把做错的题目抄上去，按照老师的方法做对以后，再做几次。做过的题目，自然不会再想半天，自然不会再迷茫，然而当时，我什么都不知道。
妈妈能够帮助我搞好学习吗？不能。她自己的成绩，也是不好的，当年的她，只不过是一个很普通的高中毕业的一个高中生，大学都没有能够考上。爸爸呢，他倒是很有学习的劲头和能力，他初中没有毕业的水平，去参加了七八年和七九年的高考，第一次上了专科没去，第二次考砸了，只上了电大。然而那也是当时极少数的大学生之一。但是，他毕竟已经跟妈妈离婚了，早已经不住在一起。而且，小时候，他对待我的学习，也只有一个方法，那就是逼，打。不学就打，考不好就打，不问缘由，不问方法，唯一的方法，就是努力，就是用大量的时间堆积在学习上，不得偷懒，更不得出去玩。所以，我学起习来，也是一样的，除了知道把时间花费在学习上，就不知道别的了，方法？堆积时间，堆积时间，还是堆积时间……小的时候，那些知识都很简单易懂，堆积时间之后，确实能够把知识学得很扎实，可是现在到了高中，所有的知识都变难了，所有的问题都从形象走向了抽象，尤其是数学和英语——所以我尽管花费了大量的时间在这两门课程上，可是却依然没有任何的成效……
这一天，阮小杭偶然走到我的座位旁边，他看到我啃着笔头，在那里看着一道数学的题目发呆，忍不住大笑起来。我被他吓了一跳，问他：“你干嘛笑这么厉害？”
他捂着嘴说：“我总算知道你为什么老是学不好数学了。”
“为什么？”我追问道。
“因为你天天都在发呆啊！发呆能学好数学嘛？”阮小杭哈哈大笑，也不管我愣在那里，径直走了。
“所以呢，原来我天天努力学数学，其实什么都没学到，是吗？”我悲伤地问自己。
