三）用爱和鼓励陪伴孩子
我认识一位知识非常渊博的教授，他早年毕业于北京大学，毕业后留在了中国科学院做研究工作。后来去了美国，在美国的名校工作多年。
虽然他生活稳定，但经常在中美之间奔波，因为他想着为家乡的教育事业投入一份力，帮助了很多贫寒孩子的求学梦。
我们交往多时，发现他是一位有思想，爱好广泛的杰出人士。
我对他的成长非常感兴趣：“我想你肯定出身于书香门第，母亲是个知识渊博的人，有足够的时间培养你吧？”
“恰恰相反，我出身贫寒，母亲是个劳动妇女，她有一群孩子，从来有时间，更没有精力教我知识。”
“但你怎么能做出不凡的成就？”
“一切都归功于我的母亲，虽然在知识上，她没有给我更多的帮助，但她的品质却影响了我。她具有典型中国女性的一切特点，吃苦耐劳，不怕困难，做事认真，她的品质，对我的成长起了潜移默化的作用，母亲每天都在陪伴着我，和我形影不离，她了解我，知道我在想什么，教我做人的道理，她用传统文化熏陶我，以身作则给我树立了榜样。母亲是我的精神支柱，遇见困难，我总会想起她。”
“这么说平凡的母亲也能培养出优秀的孩子？”
“是的，我认为在家庭教育中，母亲身上的优秀品质对孩子的成长非常重要，尤其是母亲对孩子的爱，而与她本人的职业和社会地位关系并不是绝对的，我的母亲是个了不起的人，我用她的方法培养我的孩子，顺利地把他们送入了一流的学府。”
和他谈完话后，我感触很深，从事教育多年，有幸接触很多优秀的人才，发现他们中的大多数都出生于普通家庭，他们的母亲都是一般人，普通的小学教师，工人，甚至还有一些母亲全职在家，但她们照样培养出了优秀的孩子。
记得读书的时候，同系有个姓高的研究生给我留下很深的印象，他勤奋刻苦，好学上进，成绩总是名列前茅，经常拿到学校的奖学金。
小高家里的经济条件很一般，父母都是下岗职工，收入菲薄。作为家里的独生子，他深知父母的艰辛，知道一切都要靠个人的努力，在业余时间，他出去干兼职工作，由于他的专业很热门，很快就找到了不错的公司实习，读大学的时候，基本上靠打工就把自己的生活费挣出来。
经过努力，小高顺利地通过了赴美的各种语言考试，由于他在大学期间各科的成绩都很优秀，又在有名的学术期刊上发表了几篇论文，研究生毕业的时候，他如愿以偿地申请到了一所美国的名校，拿到全额奖学金，去美国深造。
临行前，他给系里的新生做过一次小型的报告，他把个人的成功归功于母亲的教导，他说：
我的母亲是最普通的人，她只有初中的文化程度，从事着最简单的工作。她没有足够的知识辅导我，但她却给了我一把通向成功的金钥匙，她把坚强乐观的性格遗传给我。母亲是个了不起的教育家，她会看见我所取得的每一个微小的进步，经常鼓励我，给我信心。在小学的时候，我的成绩并不好，老师也经常批评我，开家长会的时候，老师也找过她谈话。
但母亲从来都没有向别的家长那样打我，责怪我，她常说，没有关系，我相信你下次会做得更好，不要和别人比，要和自己的过去比，每次考试都比前一次好一些，这就是进步。如果我有了一点进步，母亲都会很开心。
“我说过，你是最好的孩子。”这是母亲经常说的话。
我是在母亲鼓励下成长的，如果没有母亲的鼓励，很难想象，我能走到今天。当我拿到奖学金的时候，母亲非常开心，她告诉我，做人要有感恩之心，学成之后，一定要回国，用所学的知识为社会做点事。
朋友和小高的故事给我很多的启发，他们的成功都是有源头的，身后都有一个看似平凡，但却有爱心的母亲，她们耐心地陪伴着孩子的成长，用爱和鼓励去教育孩子，最终孩子取得了成功。
从他们的身上，我明白了，即使是一个最平凡的母亲，只要爱心，有耐心，并且方法得当，学会激发孩子的潜能，肯定会培养出最优秀的孩子。
身为人母后，和所有望子成龙的家长一样，期待培养出优秀的孩子，我常想，就连文化水平不高的母亲都能培养出杰出的孩子，我们这些受过教育的家长，只要用心，方法得当，肯定也能培养出优秀的孩子。
四）用故事陪伴孩子
每个孩子都非常喜欢听故事，神奇的故事会给孩子一个美丽的童年，每天晚上给孩子讲个故事，可以给孩子带来很多快乐。作为家长，即使工作再忙，也不要忽视亲子阅读的时间。
记得生完孩子后，由于各种变动，我换了工作，那是很动荡的时期。我开始了新的工作，全力以赴地干，却每每发现由于能力所限，经验不足，有种力不从心的感觉。每天累的筋疲力尽，却没有看到收获。回家还要想着给孩子做饭，照顾好他。那段时间，家庭，工作搞的我精神疲惫，我身体不好，精神压力大，神经衰弱，情绪也大受影响。
于是，同事好心劝我，为了在单位站稳脚跟，先把孩子送到老人家，暂时照顾一段时间，等着工作稳定下来后，再把孩子接过来。她当时就是这样做的，孩子跟着老人长大，也没有什么不好。
当时确实动心了，因为新工作很有挑战性，也有成就感，越是这样，就越想做好。如果把孩子给老人照顾，我可以全力以赴适应新环境，干好这份工作，否则后果不容乐观。
但最终，我还是选择了自己带孩子，一个是因为母爱，我忍受不了和孩子分离的痛苦，母子分离的苦，没有经历的人是无法体会的，我想，就连大人都承受不了的痛苦，孩子怎么可能去承受？
叫孩子在突然之间改变生活环境，跟着老人去一个陌生的地方，周围没有熟悉的人和环境，对他是个考验。孩子晚上已经习惯于和我睡觉，如果晚上见不到熟悉的人，心里就不会有安全感，会哭，会闹，会生病，娇小的孩子，怎么能经受这样的折磨？
我同事又劝我，小孩子都不懂事，当时她的孩子也哭了很长时间，叫她很难受，但哭上几天肯定就不会想妈妈，习惯就好，反正孩子小，没有关系。
但我不这么认为，孩子不是一个不会思想的物品，他是有着独立思想的生命个体，如果不考虑他的感受，给他造成情感和心理上的痛苦，肯定会对他造成阴影，对他今后的生活有影响。不要说是人，就连一棵小树苗被移到另外的花盆里都要适应一段时间，休整一段时间，况且是个活生生的生命个体？
我见过同事的孩子，感觉她们母子间好像隔了一层，关系很冷淡，孩子在外面惹了不少祸，但很少和她说，她不知道怎么样才能和孩子交流，费了很大的劲，但却走不进孩子的世界，因为孩子心口的那扇大门对她关闭了。
母子虽然同处一室，但却像个陌生人一般，很少说话，孩子也不愿意和她多交流。最终她把一切都归于孩子的不懂事，她说：“哪有这么不懂事的孩子，我给他的付出，他从来都没有看见，也不知道感恩，真不知道为什么我会遇见这样的事？”
她越这么说，孩子越和她逆反，最终母子之间的关系水火不相容。
遗憾的是，她从来都没有意识到一切事情都是有源头的，现在和孩子闹成了这样，自己也有不小的责任，在孩子最需要母亲的时候，她把孩子推到一边，叫别人去养育孩子，不去关心孩子的精神健康，而是去忙工作，孩子在被她忽视的环境中长大，虽然共居一室，但却没有给孩子过多的关注，孩子和她之间肯定有隔阂，母子之间关系的疏远也难免，我不希望孩子也变成这样。
还有另外一点，孩子的启蒙教育，是一刻也不能停止的，启蒙教育就好比毛毛细雨湿衣服，润物细无声，虽然家里的老人也从事教育，也重视对孩子的启蒙教育，但他们的作用，远远不如母亲，母亲是孩子启蒙教育的最好领路人。每天晚上和孩子一起共度的亲子共读时间，是我们母子之间最亲密的时光，也是孩子接受文学启蒙教育的最好时间。
即使白天的工作再忙，晚上也要抽出足够的时间，给孩子讲几个睡前小故事，讲安徒生童话，讲小红帽，讲大灰狼，讲拇指姑娘，讲卖火柴的小女孩，还讲白雪公主，灰姑娘，青蛙王子，一千零一夜，伊索寓言，古今中外的童话经典，我如数家珍，娓娓道来。
每天都有说不完的故事，睡前是他最开心快乐的时间，他听得如醉如痴，每天晚上都在美妙奇幻的故事中入睡。
随着孩子年龄的增加，故事的内容越来越丰富多彩，情节也越发曲折，孩子听得越来越开心。给孩子讲了一段时间后，有天晚上，孩子突然说：“我想了很多好听的故事，讲给你听。”
“你会给我讲故事？”我很高兴。
“当然，我的故事比你的好听，因为我不喜欢刚才你讲的那个故事的结尾，我又换了一个新的结尾。”
从那时起，亲子故事时间又增加了新的内容，我讲完故事后，孩子也给我讲个故事。
开始，孩子根据我的故事改编部分情节，变成新的故事，虽然改的不多，但我已经很开心了，这意味着他文学创作的萌芽。
有天晚上，又到了他讲了故事的时间，这次他给我讲了这样的故事：“在一个街道上，走着一个要饭的乞丐，本来他是个有钱人，因为遭遇了强盗，强盗把他家里所有值钱的东西全都抢走了，他就变成了穷人。这个穷人只好到处去要饭，但他却不好意思开口，所以一天也没有要到一口饭，于是，他就坐在地上哭了。他的泪水一滴滴的流到了地上，越流越多，变成了一个小溪，这个时候，从小溪里面爬出来一个人，那个人看见他哭的可怜，于是就给了他一个碗，于是便消失了。乞丐拿起了碗，泪水又掉落到了碗里，奇怪的是，他所有的泪水都变成了钻石和宝石，这个故事告诉我们，即使遇到了困难，也不要绝望。”
我感觉很奇怪，问他：“以前从来没有听到过这个故事，你是根据什么故事改编的？”
“这个不是改编的，是我自己想的故事。”
“你竟然也会讲新的故事了？我很开心。”
孩子受到表扬后，越发高兴，从那以后，我有幸经常听孩子给我讲他编的小故事，虽然故事都不长，情节也很简单，但却锻炼了孩子的思维能力和语言表达能力。
我发现给他讲的故事，像一颗颗种子，埋在孩子的心里，没有想到这么快就开始长出幼小的嫩芽。我知道这都是孩子文学的萌芽，将来定会长成参天大树。大文豪郭沫若就是因为他母亲经常给孩子讲故事，他就是因为受到母亲的影响，而走上文学创作道路的。
每当孩子进入甜蜜梦乡的时候，我又打开课本，开始给学生备课，虽然辛苦，但也充实。人生总有最艰难的爬坡时期，只要咬着牙去努力，一定会有所收获，走过去，会有一片新天地。
最难的那个阶段过去了，工作步入正轨，孩子也健康，快乐地成长起来，他的身体和心理都非常正常，属于那种乐天派的孩子。努力就会有收获，孩子讲了很多有趣的故事，长大后，非常喜欢读书。
我给孩子在图书馆办了一张借阅卡，他经常和同学一起去图书馆看书，有些书他爱不释手，于是，就用平时节省下来的零花钱去书店买下了，拿回家里仔细读。
他广泛地阅读古今中外的文学书籍，在小学的时候，他就大量阅读，他喜欢看各种类型的书，文学书有《哈利，波特》，《明朝那些事》，沈石溪的动物小说系统，四大名著，他还喜欢读古今中外的历史《上下五千年》，《世界五千年》，更喜欢看科学书，比如《疯狂的科学》，《化学元素的故事》，《青梅煮酒论化学——化学发展简史》，《十万个为什么》，《国家地理》杂志，除了读书，他也看《漫画派对》之类的漫画书。
在孩子5年级的时候，孩子告诉我，要写一本书。
“写书？什么类型的书？”虽然我知道，孩子那个时候的写作水平离写一本书还有一定的差距，但听了他的话后，我还是很开心，无论最终他这本能不能写成，只要有了这个想法，他肯定会努力。
“是科学幻想书。”
“真了不起。”对于孩子的想法，哪怕是不切实际的想法一定要采取鼓励的态度，增强他的自信心。
我想，这就是每天晚上亲子阅读所起的作用，虽然在很多工作繁忙的家长看来，陪孩子阅读，是件浪费时间的事，有了这些时间还不如干些别的事对升职加薪更有意义，等着孩子长大了，再去抓孩子的学习，也不会晚。但他们忘了，种瓜得瓜，种豆得豆，为孩子小小心灵播下种子，会对他今后产生巨大的影响。
看似浪费时间的亲自阅读，不但增加了亲子之间的感情，还为孩子打开了另外一个窗口，开启了他的文学之旅，叫孩子有机会在文学的殿堂里遨游。
陪孩子去图书馆看书的时候，我有幸认识了很多鼓励孩子阅读的家长，大家经常在一起交流孩子的阅读经验，有个姓王的家长告诉我她的亲子读书经验，非常有启迪作用。
“我也是从小就给孩子讲故事，无论我每天的工作有多忙，都会陪伴孩子，每天都给他讲故事。我非常尊重孩子的天性，只要是他喜欢读的正规出版物，我都鼓励支持他，从来不去限制他读任何书。有些学校推荐的书，非常枯燥，不符合孩子的口味，他不喜欢读，我也不去强迫，因为孩子有他的想法，作为家长我应该尊重他。但是只要孩子喜欢的书，我都尽量地满足，很多时候，给孩子买的书，他读不懂也没有关系，我先把书放到一边，将来有一天，他会感兴趣的。叫我最高兴的一件事是，孩子每天都自觉地写日记，这样既锻炼了他的写作能力，将来长大了，也是他个人成长的记录。”
我和王女士一直交往着，没有多久她告诉我，她的孩子在小升初的考试中，作文得了满分，总成绩进了重点学校的前十名。后来，王女士的孩子在中考的时候，作文也得了满分。
“这些都归功于孩子小时候大量的阅读，其源头就是每天晚上给孩子讲故事，正是这些小故事，给孩子今后学习奠定了坚实的基础，只有多输入，最终才会有高质量的输出。”王女士告诉我。
所以，每天给孩子讲个故事，对孩子来讲是一件开心快乐的事，不但可以增进母子之间的感情，走进孩子的内心世界，对孩子今后人生所起的作用，更是不可限量。
