登陆注册
13926900000011

第11章 法律文书的语言和表达(4)

二 论说的要求

(一)以事实为根据

论说应当严格遵循以事实为根据的原则,从实际出发,实事求是,阐明处理的理由。法律文书中都是先叙事后说理,叙事是说理的基础和依据,说理是通过对事实的分析判断,得出正确的结论,促进案件的解决。以一审刑事判决书为例,在文书的理由部分,要分析被告人所犯罪行的性质、危害后果以及从重、从轻、减轻处罚的条件,为对被告人的定罪量刑提供理论依据,这个分析论说的过程必须结合案件事实来展开,而不能空洞地说理。又如,一审民事判决书的理由部分,要论述纠纷的性质、当事人的是与非、违法与合法以及责任的有无与大小、应享有的权利和承担的义务等,也必须以事实为根据,进行恰当的分析。

(二)以法律为准绳

论述理由必须以事实为根据,同时还必须以法律为准绳。事实是基础,法律是武器,理由必须要合法。凡属实体问题的,要引用实体法;属程序问题的,要引用程序法。若为刑事案件中有关定罪量刑的处理意见,应以《中华人民共和国刑法》和全国人大常委会的有关规定作为依据;若为民事、行政案件的实体问题,应以有关的民事、经济、行政方面的法律为依据;若为程序方面的问题,要区分不同的案件性质和诉讼程序,引用不同的程序法。如人民检察院交付到人民法院的起诉书,在论述理由时这样表述:“本院认为,……(概括论述被告人行为的性质、危害程度、情节轻重),其行为触犯了《中华人民共和国刑法》第×条,犯罪事实清楚,证据确实充分,应以××罪追究其刑事责任。根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百四十一条的规定,提起公诉,请依法判处。”既引用了实体法来对被告人的犯罪行为作出判断,又引用了程序法来说明起诉行为的合法性。应当强调的是,引证法律根据时,应力求准确、具体、完整。

(三)论说要加强针对性

法律文书的说理必须针对案情,有的放矢,做到论证精当,一语破的。如一审刑事判决书说理,要对被告人的行为是否构成犯罪,犯的什么罪,作出法律上的评判,要求要有针对性,有个性,结合具体案情,充分摆事实,讲道理。对于起诉书指控的罪名,正确的应当表示肯定,不构成犯罪或者罪名不准确的,应当有理有据地作出分析、评定。同时,对于控辩双方在适用法律方面的不同意见,特别是被告人的辩解、辩护人辩护的主要理由,也要据理分别表示是否予以采纳。又例如,二审的判决书,更体现了说理的针对性,对原判决的正确与否,上诉或抗诉的理由是否合理合法,都应结合二审处理意见的理由,予以评论。对原判决正确的予以支持,错误的予以指出;上诉或抗诉理由正确的也应明确肯定,错误的予以批驳。法律文书的说理不是空泛的,而是具有极强的针对性。

三 论说的方法

在法律文书中,常见的论证方法主要有以下几种。

(一)分析法

分析法是指通过不同的角度和层次,对作为论据的事理进行剖析,揭示论点和论据之间的因果关系,以阐明论点的正确性的一种论证方法。如一桩继承案的民事判决书的理由部分:

本院认为,原告于某系王某的法定继承人。王某与被告孟某共同生活三十余年,已经形成事实上的共同生活关系,对于王某院内的财产应当确认为王某与孟某的共同财产。依照法律规定,对于共同财产应当先行析产,确定出被继承人的遗产范围;王某死后用于其本人的费用,应从王某个人遗产中予以清偿,其剩余遗产由其法定继承人继承。根据有关法律规定,继承人以外的对继承人扶养较多的人,可以分得适当的遗产。综上所述,本院依据《中华人民共和国继承法》第二十六条第二款、第十四条、第二十九条之规定,判决如下:……

这一段文字,依据有关事实分析了原、被告与被继承人的关系,依据确定遗产的法定程序,分析了处理被继承人王某遗产应遵循的原则,最后针对本案孟某与王某的特殊关系,补充说明“有关法律规定”。以上内容均是根据本案当事人的诉讼请求层层分析得出结论的。这种分析的方法有利于深入细致论证,把问题说透。

(二)综合法

综合法就是把各个分散、零碎和不系统的论据,通过分析,予以归纳提高,使论点更加清楚。例如,关于马某、赵某抢劫、故意杀人一案的审理报告,作者在审查原判和上诉理由的基础上,经过对抢劫和故意杀人两个犯罪事实及其依据的逐项分析,综合提出以下定性意见,较好地揭示了犯罪的本质及其危害的严重性:

综上所述,上诉人马某、赵某无视国法,持械抢劫公司财产,抢劫后又杀人灭口,非法剥夺他人生命,致人死亡,其行为均已构成抢劫罪、故意杀人罪,且情节恶劣,手段残忍,后果严重,对社会治安危害很大,应予严惩。

综合法与分析法各有所长。分析法可以分层深入,细致论证,得出合乎逻辑的结论;综合法可以汇集问题,上升到理论高度。因此,在写作实践中,综合法与分析法往往结合使用。

(三)引证法

引证法是指引用典型事例、法律条文、法学理论、科学定理,得到社会普遍承认并遵守的常理、规范,当事人陈述、证人证言,等等,作为论据,借以来证明论点的方法。

在法律文书中,引用最多的是法律、法规,乃至部门规章的条款,其次是法学原理。在使用引证时,所引用的内容一定要真实可信,经得起实践的检验。尤其是引用有关的话语时,要注意尊重原意,尊重原文,切不可歪曲或断章取义。

(四)反驳法

反驳法又称驳论,是通过运用正确观点来驳斥对方错误的论点、论据或者论证方法,证明其观点错误,进而树立起自己的正确观点的一种论证方法。常见的驳论方法有:

1.反驳论点

反驳论点是用客观存在的事实本身作为论据来证明对方论点的错误。只要举出对方论点不相符合的具有代表性的论据(事实),就可以证明对方的观点不能成立。如一份辩护词的辩护意见部分:

起诉书指控被告人入室盗窃,恰遇事主回家,被告人携带盗窃物品夺路而逃的犯罪事实,辩护人对此并无不同意见。唯对据此事实指控被告人犯抢劫罪,持有不同看法。抢劫罪的特点是凭借暴力,强行劫走被害人的财物。而该被告人的行为并不具备这一特点。仅是出于惧怕事主阻挡其盗窃或抓获其归案,而夺路仓皇逃跑,仍属于盗窃行为的延续。因此,起诉书指控被告人构成抢劫罪不能成立。

通过叙述案件经过,说明被告人的行为是盗窃罪的延续,证明指控其犯抢劫罪的观点不能成立。

2.反驳论据

论点的树立,是以论据(事实、证据)为基础的,如果动摇了这个基础,即否定了事实和证据的真实性,论点就会不攻自破。文书制作者在握有确凿的事实和充分的理由的条件下,采用此法进行反驳,会收到很好的效果。如:

起诉书指控被告人李某‘一贯盗窃’‘盗窃成性’等结论夸大其词,与事实不符。被告人李某仅仅个人单独盗窃一次,参与盗窃活动一次。而且同案犯张某在李某参与盗窃一次后,多次拉被告人李某再次参与盗窃,而均为被告人李某所拒绝,只答应不予揭发。根据李某这样的犯罪行为,得出‘盗窃成性’‘一贯盗窃’的结论,显然与事实不符,进而推出其在共同犯罪活动中处于主犯的地位,更是缺乏根据。

作者用事实反驳了“一贯盗窃”“盗窃成性”这一论据,自然推翻了被告人“处于主犯地位”这一论点。

3.反驳论证

反驳论证法是通过揭露对方在论证过程中的逻辑错误(如偷换概念),从而推翻对方论点。因为论证是一个运用概念、判断、推理的过程,这个过程的任何一个环节不严谨,都可能出现漏洞,就可以此为突破口进行反驳,最终推翻对方的错误观点。

本章重点提示

本章讲述了法律文书的语言和表达方式:

1.法律文书的语言产生于法律工作的特殊思维方式和表达方式,具有自己的特点和规律。法律文书具有准确性、朴实性、庄重性和精练性的特点,在使用法律文书时,应注意以下规则:语义单一,排除歧义;术语确切,力戒生造;褒贬恰切,爱憎分明;称谓恰当,符合法律;数量确切,书写规范。

2.法律文书主要使用三种表达方式:记叙、说明、论说。

(1)记叙是一种最基本的表达方式。记叙的方式主要有顺叙、倒叙、插叙、分叙、补叙,顺叙是最为常用的方式,其他方式在有些情况下会使用到。在司法实践中,根据案情的不同,还形成了五种行之有效的方法:自然顺叙法、突出主要当事人(主犯)法、突出主要事件(主罪)法、综合归纳法、纵横交错法。叙述案件时,叙述要素要明确,交代清楚因果关系,叙述过程中也要渗透法理,表达要恰如其分。

(2)说明在法律文书中得到广泛的运用,它适用于各类文书。按照解释对象的不同,说明可分两类:一类是对具体事物的说明;另一类是对抽象事理的说明。说明的语言要明确简练,没有歧义,圆满周详,并且要遵循一定的顺序。

(3)论说在法律文书中具有很重要的作用,主要运用在文书的理由部分。论说要以事实为根据,以法律为准绳,要加强针对性。论说的主要方法有:分析法、综合法、引证法和反驳法。

同类推荐
  • 学困生转化技巧

    学困生转化技巧

    学校德育是学校教育阶段推行的道德教育活动,有狭义与广义之分。狭义的德育仅指道德教育;而广义的德育则泛指教育者把一定社会的政治原则、思想观点和道德规范,转化为受教育者的思想品德的社会实践活动,即一种培养学生社会理想人格,造就优秀道德品质,调节社会行为,形成良好社会舆论和社会风气的重要教育活动。
  • 能源科学知识(青少年科普知识阅读手册)

    能源科学知识(青少年科普知识阅读手册)

    本套丛书的编辑对知识的尊重还主要表现在不断追随科学和人类发展的步伐以及青少年对知识的新的渴求。希望广大青少年通过阅读这套丛书,激发学科学的热情,以及探索宇宙奥秘的兴趣,帮助他们认识自然界的客观规律,了解人类社会,插上科学的翅膀,去探索科学的奥秘,勇攀科学的高峰。
  • 机灵超级班课堂(青少年挖掘大脑智商潜能训练集)

    机灵超级班课堂(青少年挖掘大脑智商潜能训练集)

    潜能是人类原本存在但尚未被开发与利用的能力,是潜在的能量。根据能量守恒定律,能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而转化和转移过程中,能的总量保持不变。
  • 神至之笔的古韵诗词

    神至之笔的古韵诗词

    收录了少年行;采莲曲;戏赠杜甫;劝学;励学;人日立春;苦吟;野望;咏柳;边词;湖口望庐山瀑布水;采桑子;忆秦娥;小重山;苏幕遮;贺新郎;夜游宫;浪淘沙令;苏武令等唐诗宋词。
  • 智慧故事(语文新课标课外必读第十一辑)

    智慧故事(语文新课标课外必读第十一辑)

    国家教育部颁布了最新《语文课程标准》,统称新课标,对中、小学语文教学指定了阅读书目,对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求,这对于提高学生的阅读能力,培养语文素养,陶冶情操,促进学生终身学习和终身可持续发展,对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。
热门推荐
  • 若时光倒流我一定不再爱你

    若时光倒流我一定不再爱你

    一个八十多岁的老太太,原本以为人生相当美满。上有疼爱自己的丈夫,下又乖巧的儿女,如今还子孙满堂。就连最让人难以处理的婆媳关系对她来说都不是难题,丈夫的母亲对自己那胜似母女,甚至对自己的好都超过了自己的儿子。可是有一天她发现了丈夫多年的秘密,他看到丈夫记录的日记。才知道当年那场节目上男友选择自己只是迫于母亲的压迫,而且丈夫在那之后还一直跟那个富家千金联系,就连婚后也和很多女的暧昧不请。看到这里八十多岁的老太太竟然止不住泪流满面,原本以为的幸福人生,猛一回头竟然只是南柯一梦,老太太受不住刺激就晕了过去,手边还有自己老伴写的日记......当她再次睁开眼竟然回到了当年的节目现场。。。
  • 暴君的复仇宠妃

    暴君的复仇宠妃

    初遇时,她是倾城国师。天赋异禀,响名四国。而他只是个落魄王子,为她两次所救,对她一见倾心。两人的相遇本事上天注定,纠葛万千,又千丝万缕。她将他的心弃如敝履,冷然的眸光在他身上扫过,一句“你配不上”让他死了这条心。再见面时,他是新晋将军,得胜归来,风发意气。深沉的眸子在她清冷淡漠的身上淡淡扫过,深邃的眼底漫过那势在必得的决心。你要我娶公主,好,那让我先强了你!你说我的地位配不上你,好,那我夺了那帝位,折断你的双翼!你说要我饶了那觊觎你的太子一命,好,取悦我让我高兴。世人说你生性寡凉,我就要你在我身下婉转绽放。爱你,便是入了地狱也要拖你一起。纠缠不清,至死方休。这就是我对你的爱情。
  • 素菜菜谱

    素菜菜谱

    随着现代生活水平的提高,我们要是一边品尝着美味佳肴,一边又享受着养生保健和预防治疗的待遇,那简直是人生的超值恩赐了。本书主要从以下几类中讲述素材菜谱:菜叶类、瓜果类、根茎类、花子类、菌菇类、豆腐类。
  • 我那不堪回首的婚约

    我那不堪回首的婚约

    出差回来,意外发现未婚夫和亲妹妹的奸情,面对罪证,亲妹妹竟然厚颜无耻的说他们才是真爱,而未婚夫说这些只是意外。真相之后,我该何去何从?是选择成全他们还是报复他们?--情节虚构,请勿模仿
  • 神域天痕

    神域天痕

    紫气东来,乾坤无量,傲绝苍穹,龙渊之源,血飒之露,月华之巅,龙腾虎跃,凤舞九天,米粒之珠岂能与皓月争辉!诸位可愿与吾一起,踏破这天这地?
  • 随风飘走的日子

    随风飘走的日子

    原来的时候本来是想写一部关于我大学的回忆录,取名的时候,叫《随风飘走的日子》,正好那年出了林俊杰的《被风吹过的夏天》这首歌,一直以为是《随风飘过的夏天》于是我只好将书名改成我大学小组的名字《梦飞扬》。而且在之后,我重新增了一些人物进来,像成正,文靓,韩峰,初稿中都没有这三个人。但这不全是编造的,很多都是身边真实的故事。毕业很多年了,连同第一次写的《空灵》一起,我还是决定就叫《随风飘走的日子》以记念我们一去不返的大学时光。
  • 天命逆凰:重生庶女不可欺

    天命逆凰:重生庶女不可欺

    重生为庶女,地位卑微,她险中求胜,既然嫡姐欺辱她,嫡母欺压她,那么她便让嫡姐名誉尽毁,让嫡母处于水深火热、生不如死!一场腥风血雨跌踵而至,她身陷权利的漩涡,将别人的命运拿捏在手心。想和她斗,便要看看他们命够不够长!看她如何从卑微走到权利的巅峰,翻手为云覆手为雨。
  • 梦虚笔谈

    梦虚笔谈

    这是梦,这是现实,这是现实中的梦,这是梦中的现实,不管是什么,我依旧是我,你也依旧存在。
  • 刀锋武纪

    刀锋武纪

    刀是什么?行走在刀锋上的人生又是怎样的?九州乱世,天下狼烟,甲子风云笑春秋酆都月魔,智冠苍玄,千金一刃泯恩仇
  • 参悟仙途

    参悟仙途

    他,仙族遗种.孤单一人.他意气风发.年少成名.他和他会擦出怎样的火花