蒲江县蒲江中学 肖从付
一名连高中都没有读完的普通农民、兼职兽医，一名没有教师资格证的代课教师，却是一名真正的好老师。他用辛勤的工作、朴实的言行、博大的爱心，诠释了“教师”职业的崇高含义，铸就了年轻教师对学生爱无止境的坚定信念。这是师爱精神的传递，感动着你和我。
时光荏苒，光阴如梭。似乎就在昨天还在聆听老师们的谆谆教诲，现在的我却已站上了看起来并不特别的三尺讲台。初为人师，难免会有遭遇挫折的时候，难免会有“不被理解”的“委屈”。然而，这一切我都一一挺过，因为始终有一种信念鞭策着我，那就是上天赋予“教师”职业的崇高定义。也因为背后始终站着一个光辉的形象在时刻提醒我：对学生，爱无止境。这个光辉的身影就是我的初中老师蒋定华。是他成就了我的今天，是他向我诠释了什么是教师的崇高，是他教会了我怎么去对待学生，是他引导我在教师这一职业中始终不倦。
蒋定华老师，一个出生在偏远山区的普通农民的儿子，由于家庭变故，连高中都没有读完，之后外出打工数年、娶妻生子，是四川省筠连县蒿坝镇平安村的一名普通农民和兼职兽医。看起来这一切好像都与教书这一概念毫无瓜葛。但他特殊的教师经历却成为我一生都抹不去的永久回忆，成为我履行一名人民教师职责的行为标准。
1999年的春天，在四川筠连的一所村小学（平安小学）的“戴帽子”初一班（一所主要由小学为主而又办了初中班的学校），我开始了我的初中生涯。这学期开始，我们学校唯一一名英语老师（当时学校大多数老师都是中师毕业，不具备教授英语的资格）离职。无奈之下，学校校长请来了昔日的初中同学蒋定华顶替离职的英语老师，任初二班及我们初一班的英语老师兼班主任。原本蒋老师也无教授英语的资格，他到来的缘由是以前初中时就是班上英语最好的学生，而且也上过一学期的重点高中。就这样，蒋老师和我们班以及后来的学弟学妹们便结下了不解之缘。那时的蒋老师已经是两个孩子的父亲，一位靠耕种和兼职兽医为生的地道农民。据说蒋老师当时工资是两百元一月（其他正式老师一般五六百元），他来教书并不为这两百块钱而是想完成儿时的梦想。起初我们并不相信，但之后的岁月证明了这一消息的准确性。
在别人眼中，蒋老师或许并不是一名合格的老师，因为他拥有的仅仅是初中文凭；因为他是连单词发音都读不准的英语老师；因为他是根本就不了解教育法规的法盲（在他的教学理念中，适当的体罚是成就学生的必然途径）；因为他是话说不漂亮的老土（在教育学生的时候他总是只能举出那些让人听起来发笑的农村琐事作为例子）；因为他是连衣服都不懂得怎么搭配的大老粗。然而被他教过的学生，无不认为他是一名好老师，甚至是平安小学的“王牌”。因为只有他才创下了平安小学英语班平均78分的记录（总分100分）；因为只有他才在10年里从平安小学培养出数十名考上重点高中并有多名考上全国知名大学的学子（平安小学每年初中毕业生不过三十来人）；因为只有他才在十来年后仍被学生记住并在每个教师节都收到学生的来信或电话。初2001届的我们班28位同学，考上省级重点中学6人，其中有5位同学还考上了重点中学的重点班并在最后顺利地考上了二本或一本，创了平安小学的记录。之后的几年，在蒋老师所教的学生中，又有多名学生考上重点高中并被全国知名大学录取。这和蒋老师十年如一日的辛勤劳作，以及一丝不苟的奉献精神有着很大的关系。久而久之，蒋老师便成为了平安小学初中部的一块招牌。多少像蒋老师一样的代课老师来了又走了，然而蒋老师却依然默默地耕耘在平安小学的三尺讲台上。
或许你会说，这一切只能说明蒋老师的突出成绩，并不能说明蒋老师的真正伟大，因为一个伟大的老师绝不仅仅是教学成绩有多么突出。然而当你听完他的故事后，你便会对他有一番新的认识。
由于蒋老师只有初中文化，所以对于教授初中英语，蒋老师当然会感到困难重重。然而，蒋老师靠着熟读一本本的参考资料，硬是把初中语法完全吃透了。由于英语发音不标准，蒋老师自己掏钱买来录音机和磁带一字一句地同学生一起学习。不懂怎么当班主任的蒋老师，靠着普通的做人基本道理，身体力行教育学生。记得是初三下学期的时候，班上一同学由于推辞担任组织委员职务，被蒋老师狠狠地教育了一顿。而他教育人的方法也因其“老土”，着实被同学们“笑话了”一番。原来，就在第二天早上，蒋老师告诉我们，他要辞职了，原因是觉得自己每天晚自习来回十几里夜路太可怕。“你说这荒无人烟的十几里，万一有个三长两短，我两个孩子怎么办？”蒋老师严肃地说。听到这里，同学们都急了：都半学期过去了，况且现在是初三最关键的时期，哪里去找英语老师填补空缺？“这老师怎么那么不负责任？”大家都议论着，有人劝蒋老师留下来，当然还包括昨天推辞任职的同学。于是蒋老师故意愤愤地说：“你们中的一些同学可以那么不负责任，说不干就不干。老师也是人，难道就不可以为自己想想？”于是同学们都明白了，原来蒋老师是在给我们讲明一个道理：做人要学会担当。之后，那位同学主动向蒋老师承认了错误，并承诺一定将组织委员干下去。而蒋老师也并没有真正离开。倒是蒋老师真正有理由离开的时候，却自己不走了。刚把我们送毕业，就听人说蒋老师不教书了，原因是他在部队当军官的哥哥帮他谋了个好差事，工资要比他在学校高好几倍。于是我们好几个同学约好去为蒋老师送行，然而就是这事改变了他的想法。他对我们说：“当老师，那么受人尊重，那么值得骄傲，教出你们这帮学生就是我最大的满足。或许命中注定要当一名老师，况且这儿还有我的父母妻儿，生我养我的土地，所以我决定不走了。”就是这么简单的理由，使蒋老师留了下来，继续做他的代课教师。
蒋老师之所以被认为是好老师，还在于他的严于律己。为了让我们学好英语，蒋老师免费给我们上起了早晚自习。当然蒋老师对我们要求是很严格的，我们的听写不过关是要被竹枝打的，迟到也是要被打的，任何同学都不例外，包括蒋老师自己，尽管他每天早上还要赶接近一小时的山路。记得一次蒋老师由于带自己患有小儿麻痹症的儿子去看病，结果早自习迟到。他并没有为自己找理由，而是逼着班上一位同学将自己狠狠打了十下手心。此外要是蒋老师哪次讲错了知识或是没批改作业，也是要被同学们“罚”的。后来听说蒋老师几岁的儿子病死了，我们都很悲伤。可蒋老师依然坚守在讲台上，因为他知道我们这些学生在他心里就是他的儿子。
蒋老师对同学们那么严厉，却深受同学们爱戴，其缘由是他对学生那无尽的不计回报的爱。还记得初二上学期，蒋老师告诉我们，只要英语考上了90分，就有奖励。而那年期末，蒋老师着实折了一次本，那一次考上90分的同学足足有10个，所以蒋老师便自己掏腰包一人奖励了一本英语词典。虽然一本词典仅仅十几块钱，但十本词典可是要花蒋老师半个多月的工资啊。
蒋老师对学生的关爱，还表现在他对已经毕业的同学们的关心爱护上。听父母说，我们毕业后蒋老师还特地到家里打听过我们的消息。还记得蒋老师到高中的学校里来看我，原因是我高三的时候生了场大病。他来的时候给了我一百块钱（他那时的工资也不过四百块而已），还给我讲了许多激励人心的话。而我，能够最后战胜病魔，考上重点大学并走上教书育人之路，与蒋老师的鼓励不无关系。
去年回家的时候，听一学弟说蒋老师不再教书了，我甚是纳闷。原来，国家政策要求逐步清退代课教师，而蒋老师也难逃此“劫”。他可从来就没有获得过教师资格证。被他教过的同学们以及广大家长们对此都深表惋惜，可是在我们心中，蒋老师却是一位真真正正具有教书资格的人。前几天听一老同学说，蒋老师正在自学高中课本准备自考大学文凭，准备真真正正做一名老师。蒋老师可是一名将近四十岁、上有老下有小的人，这对于他来说不能不说是一件难事。但愿蒋老师能如愿以偿，数百学子为您祈祷。
就是这么一名普普通通的代课教师，没有多么渊博的知识，没有什么出色的才能，甚至没有取得合格的教师资格，却取得了许多老师不能取得的成绩，并用独有的方式诠释着老师的真正含义。
现在的我，一名普普通通的教师，虽然不敢保证能做出蒋老师那样的成绩，也不敢奢求像蒋老师一样深受爱戴，却愿用一生去努力，将每一分光和热献给教育事业，用一生的精力去追求蒋老师的境界。
