王晓是个善于总结的人，所以每天都会写写自己的教育心得，俗话说每天进步一点点，就会很快乐。这不他又有一些经验了:
“渴望快乐，追求幸福”是每个人的目标。作为一个普通的教师，面对那些淘气顽皮，还不太懂事的孩子，特别是面对各种各样的检查和各级各类的比赛，我们幸福吗？幸福是一种心态，是自我的一种体验，幸福是需要用心去营造的。那么，作为一个教师，如何去感受职业的幸福呢？
要学会幸福，要拥有一颗宽容的心。有人说得好：如今我们身上的全部长处都是以前老师曾经夸奖过的，我们身上的大部分缺点也是当年老师曾经批评过的。所以一个教师要有一颗宽容的心，能够成为孩子的良师益友，要学会赏识学生。在评价学生时，多一些鼓励，使学生时刻感到自信；当学生犯错时，多给学生一些宽容；当学生取得成绩时，别忘了给学生送上掌声；当学生有疑难时，做学生最好的心理医生和真诚的朋友；当学生大胆表现自己时，做学生最好的欣赏者。总之，教师潜在的人格魅力会深深地感染学生，在平时的教育教学中，我们要时刻不忘对孩子有一颗宽容的心。宽容是阳光，她会让我们每个人拥有健康，拥有幸福。
“看世间花开花落，望晴空云卷云舒”；“行到水穷处，坐看云起时”这两句我最欣赏，能达到这样的一种境界能不幸福吗？
孩子是最幸福的，所以，学会幸福，要常怀一颗孩童的心，远离不良的情绪。
和孩子们在一起时，我们的心灵应该是年轻的。不用太多的说教，无需过分的严肃，怀着一颗质朴的真诚的童心吧，试着和孩子们融为一体，你一定会吸引他们的目光，你一定会走进他们的心灵，你也会发现沟通原来如此简单！
虽然时光的流逝会让我们不可避免地在年龄上与孩子们拉开距离，但思想感情应该是没有年轮的。和孩子们交流的时候，蹲下身来倾听他们的声音，把自己当作孩子，你就会从孩子的视角去考虑事件的前因后果，成败得失，你就会让孩子们觉得“我们都是老师的宝贝”。这样，就会让爱和自信在孩子中盛开成一朵美丽的花。
保持一颗爱孩子的童心，我们就会尊重孩子，懂得孩子，就会保持对教育工作的激情和热爱。我们就能享受到做教师独有的幸福。
只有你自己才能把握快乐当你精神振奋，心境开阔，容光焕发时，生命也便呈现出新的意义。
一个老师要想打开自己人生的局面，必须要了解自己的心态，战胜自己的情绪。要做到这两点，必须靠快乐的心态去生活，不能用悲观的情绪度过每一天。
清晨，当你睁开眼睛时，你是否经常如此想过：人活着是一件多么美妙之事!又一个多么愉快的早晨!我从未感到如此开心!我想今天一定会是个快乐的一天。
所以，要获得人生深度的乐趣，首先要感觉正确。而要想让自己的感觉正确，必须好好对待自己的身体。
其次是要思想正确。要好好对待自己的心态，积极地思考。一个快乐的老师常会有意识地使自己保持心情愉悦。你期望快乐，便会找到快乐。你寻找什么，便会发现什么。这是人生的基本法则。开始找寻快乐的心态吧，你一定不会失望的。
凡是能往前看的老师，期待将会发生快乐事情的老师，他们一定是幸福快乐的老师。
决定一个人是否快乐的是一种心态。你的内心状况决定你的快乐、积极，还是悲观、消极。安东尼奥斯说过：“如果一个人不认为自己是快乐的，他就不可能有快乐的心态。”菲尔普斯也说：“世界上最快乐的人是那些具有有趣想法和心态的人。”
如果你不快乐，你必须先对你的思想来一次彻底的改造，进而才能彻底享受人生的乐趣。如果你的心中充满了愤懑、怨恨、自私或者灰色思想，当然，一切快乐的光芒便无法穿越。你需要改变精神生活，采用另一种积极向上的态度，然后，才能真正获得人生的乐趣。
你或许能从以下启示中得到感悟:
(1)那些能够产生热烈的愿望以达到崇高目标的老师，才能获得真正的快乐。
(2)那些积极的心态不断努力的老师，才能获得持久的快乐。
(3)在教育教学活动中，要变成一个成功的快乐者，就必须学习、学习、再学习。
(4)当你确定了特殊目标时，努力和劳动就会变成乐事。
(5)对那些被积极的心态所激励，要成为快乐的老师来说，伴随着任何逆境，都会同时产生一粒等量或更大利益的种子。
只有你才是自己命运的主人，只有你才能把握自己的快乐，而你的快乐塑造着自己的未来！
对于教师来说，是时时感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着自身，更影响着学生，只有教师幸福了，学生才会感到幸福。所以，希望自己能在忙碌的生活中学会幸福，学会宽容，努力地充实自己，提高自己，做一个幸福的教师。
