杨伯溆
北京大学新闻与传播学院教授、博导
媒介在人们的生活中扮演着何种角色？从北京初中生的互联网生活入手，赵春梅博士的这本专著聚焦这个重大问题并为回答这一问题做出了突出贡献。这本专著以坚实系统的数据为支撑，告诉我们是“破坏性的父母冲突和不良的亲子关系”，而不是媒介本身，对电子游戏使用问题有显著的直接影响。显然，这个结论的重要意义不仅仅是学术上的，而且还体现在对现实生活中关于相关媒介政策的指导性价值。
当我们说电视的影响或者互联网及手机的影响的时候，不管有意还是无意，我们实际上是说媒体的内容，而不是使用媒介的人要对相关传播效果负责。这也就是所谓的媒介决定论。“使用与满足”这个极端朴素的理论其实就是对这种“决定论”反思的结果。“使用与满足理论”是大众传播学的重要理论支撑之一。其重要意义就在于它强调了“人”而不是“电视”等大众媒介在相关传播中的作用。如果说这个理论朴素得有点近于常识，那么这种常识恰恰说明了在前新媒体时代经验学派大众传播研究中近乎普遍的“无常识”性。
到了互联网传播时代，在西方的相关研究中，这个“人”终于不再是被动的“读者”、“听众”或“观众”了，而是充分主动的“互联网使用者”了。然而，从很多对互联网本身的责难中，我们认识到，这个转换，并没有从根本上解决我们对媒介效果的认知。互联网传播的核心特征是“低准入、参与、互动、交互、自由、平等和分享”等。这就是说，它提供的是平台，而不是内容。如果我们要从这里发现互联网效果，那只能是“平台”效果，而不是由于“内容”产生的效果。“内容”是互联网使用者们自己创作自己分享的。因此，如果非要谈影响的话，那这种影响只能是互相影响。
但是互联网上有游戏，并且很多电子游戏有成瘾的可能。这个问题对于涉世未深的初中生来说显得格外重要。是责备互联网或计算机还是从初中生使用者在现实中的社会环境找出问题的答案？这是问题的关键所在。赵博士选择了后者，并给出了明确的回答：“在所考察的四个家庭环境因素中，最为关键的是父母教养方式。家庭结构对初中生电子游戏成瘾量表的得分和所玩游戏暴力程度的直接影响和间接影响都不明显，但父母是否离异则通过影响其他三个家庭环境因素对其产生间接的影响，家庭SES则通过影响家庭关系、父母的教养方式以及孩子所得到的发展机会对其产生间接影响。破坏性的父母冲突和不良的亲子关系对电子游戏使用问题有显著的直接影响，而且还会通过影响父母教养方式产生间接影响。”这就是说，网上的问题，主要是现实生活中的问题。
就电子媒体的生态而言，我们正在经历着从制造内容到提供平台的转变。后者意味着媒体摆脱了工业生产的模式。如何从传播学的角度去认识这个转变，是相关学者不得不面对的问题。该书的学术意义就在这里。自然，书中所展示的远不仅仅是对“使用与满足理论”的敏感。作者在书中对西方其他学科相关文献的娴熟把握也使得此书超出了传统传播学的视野。
