桃花乐乐

每个人都处在某种生活状态中，这种状态既包含着物质的拥有，更显示着精神的姿势。因为身在此山中，我们自己往往很难用一个词来描绘这种由诸多元素合成的状态。但旁人，或许因为与你存在着距离，反而能清晰地穿透你的言行，对你的生存状态作出一言以蔽之的、综合性和概括性极强的评价。“温柔的挣扎”这个语汇就出自我一位文友的描述，“温柔”与“挣扎”这两个情感指向迥然有别、行为姿态截然不同的词，居然能如此浪漫而又理性地、轻柔而又有力地统一于同一个话语环境中，不由让我怦然心动，我认同它作为我生存状态的语言形态了。

幸好自幼儿园开始便对他一见钟情，可无奈他身旁从小到大美人太多，挤不进去怎么办，没关系她有跆拳道。宋淮安不知道自己是从什么时候喜欢上幸好的，或许是从幼儿园开始的，又或许是在以后的日子里，总之他喜欢她。幸好：夕阳无限好，只是追夫之路有点苦。宋淮安：我明明已经替你扫除了n多障碍，你到你是觉得哪里苦……”我喜欢你。“”哦。“”……“多年后。”我不喜欢你了。“某人一怒”你敢？“”……不敢“哼！你不过就是仗着我喜欢你，你才敢这么欺负我的嘛……

人人都说天公道，为何封我三千年？！天不公道我封天，人心不轨我戮人！

爱他是需要勇气的，被他爱是需要运气，我有这个勇气，可我没那个运气。当她说出这句话的时候她的心就已经死了他为了找她宁愿放弃他拥有的所有光芒她对他说：我结婚的时候你一定要来哦，因为我看到你才会有安全感。他们真的只是彼此生命中的过客吗？他们的命运又将发生怎样的变化呢？有情人真的不能终成眷属吗？

死亡只是新的开始，同样死亡不是结束。新的生命只掌握在自己的手中。不是战场上的神话，而是不甘死亡的拼搏。

本书从政治巨子、军事风流、思想圣哲、文学大师、艺术巨擘、科学巨匠六部分，分别介绍了世界的历史名人。

他是一魔族少年，却因一场大战遗落在人族。在这里，他偶然进入了学校，成为一名学生。在校园中，他无所不能，制服校园恶霸，“殴打”社会混混，与校花之间的情感纠葛……他，是不良少年吗？NO，他肩负家族复兴使命，拜师学艺，修炼法术，他的努力是为了保护身边的人，是为了维护神、人、魔三界的和平，为了回到属于自己的世界……门派之争、公会之争，通天法决，让这少年逐渐成熟，成为强者……

经历过重重背叛的她，最终死于自己出生入死的兄弟手下，重生之后发誓血葬血偿……重生加学霸如‘男’神的她碰上冷酷加强势加……闷骚的他将会擦出怎样的火花呢？

校园里的她和他莫名相遇，在英雄救美时，她对他产生好感，然而，他早已喜欢上了她……

当命运的齿轮再次转动，他和她将会如何相遇，当她们的心为对方而跳动，他们该如何面对？相距千年的爱情，又该如何收场?江山与美人之间，他会选择证明帝王无情是传说，还是证明是事实？人在右岸，幸福与爱情在左岸，渡江的舟楫在哪里？（现在的我似乎发现我之前的认识是正确的，有些东西失去了，就不再属于你。）