我缺辛

她是足以玩弄生命的鬼医，却偏安一隅当着她的酒娘，祸害天下，人称痞子。他是带着前世记忆找来的霸主，用全部的爱让她的心回暖，制霸天下，人称暗帝。他和她相遇，他对她说：“封家就我一人，父母早逝不用你应酬的。我嫁给你，我的一切都给你，帮你做饭、给你暖床、带你周游四国。我会乖乖的，不闹小脾气，事事以你为先，你不满意谁了我帮你收拾，你想要任何东西我都一定弄来。我嫁给你，我的身体和灵魂都交给你一个人，决不让别的女人碰一下，男人也不行。我很干净的，现在还是处男……”ps：本文女强男强，痞子VS腹黑，作者亲妈不虐女主，让女主欺负男主~

曾经是多么向往希望，但在一切全部消散的时候，才发觉，有时在希望中，绝望，也是无处不在的。

臭名昭著的少年大盗莫亚，因为某次在王陵大墓里发生意外受到了咀咒，不但身体发生了某些变化（？），更是被帝国的治安队给抓住关在了斯克达大监狱里面。虽然一个月后，莫亚已成功逃离监狱，但是身上的咀咒却依然死死地缠着他，为了解开这个咀咒，少女（？）莫亚不得不重新踏上寻求去除咀咒的道路……

本文保证每章3000字以上，明明认识的时候是面瘫焖烧不说话，其实内心住着一个话唠吧，不然现在说个不停的人是谁？“小鳄，你饿不饿，要不要吃这个点心？”“小鳄，你最爱我了，对吧？”“小鳄，你要到哪里去，等等我。”上官绿鳄就在王子晴的呐喊中默默的走开了，当初怎么会喜欢他觉得他安静啊，不行，改天找父王配眼镜去。这人明显是黑灯瞎火的时候找的，摔......

玲珑编写的《教师如何做好课堂教学设计》从“为什么教”入手，首先确定教学目的，教学目的是教学目标的来源，它作为一种指导思想存在；依据教学目的，确定“教什么”即教学内容和教学目标，教学目标是教学活动中的关键，它有导向、激励等多种功能；“如何教”则是从教学策略、方法或教学模式方面采取有效措施，以达到教学目标；教学策略是教学设计的中心环节，是针对如何解决教学问题而采取的方法措施。

四年前的相亲造成了黎乐无法解释的误会，四年间她独自一人异乡打拼，再次遇见之后便无法再撇清关系。她一直以为他们是不合适的。可是他却说，我们试试吧。这便彻底搅乱了她的心绪。

奥瑞姆大陆上符文师重建了新的文明。当新大陆被发现后，危机悄然降临。在上一个文明毁灭后，这个星球上，又有谁能阻挡来自星空的神祇？

妖魔的乱世，群魔乱舞，为非作歹。他，命运的纠葛，带他走上巅峰，长剑如虹，挥舞收割着妖魔的性命，却唯独不肯伤她分毫……

他本以为在她的世界里他是天，是地，可不曾想她却隐瞒了他一个惊天的秘密，待他知道后，他的双手狠狠的掐住她的脖子，大脑充斥的怒气即将送她去西天......她是香城男人最想娶的女人，他是香城女人最想嫁的男人。他们是指腹为婚的青梅竹马，一场意外，他将原本以妹妹角色待在他身边的她彻底推开......为了女儿，他娶她，却不爱她，为了女儿，她嫁他，却只爱他。原本以为只是习惯了你的陪伴，却在没有你的日日夜夜孤枕难眠；原本以为只是习惯了去爱你，却也可以在离开你时过得风生云起。安子皓，并非只有你才可以让我等三十六年，可我却甘之如饴。----江可馨这是一个指腹为婚的故事，男主安子皓，女主江可馨。推荐君儿的完结文《惹火小娇妻，总裁该投降了》《总裁的小爱人》，其他作品中，戳，戳，用力的戳，都非常好看，么么哒，不虐！

她，前世是众人周知的影后，利用人脉只为一人。却想不到她爱的人抛弃了她。重生而来，她不再隐藏光芒，为此失去了感情。他，是神秘的墨少，无人敢惹，却缠上了她。两人相遇，会碰出什么火花？片段一：“唔，你放开本小姐。”“娘子，为夫是在执行自己的职责。”他化身为狼向她扑来。春宵一夜值千金。。。。