坐等空城旧梦

无双绝巅强大的古武者，神诡奇玄的修道者，魔幻绝强的魔法师，神威浩荡的古武神通，通天彻地的仙家法术，魔幻玄奥的魔法奥义……当一个时代的结束，亦是另一个时代的开启，不在正确的时间，不在正确的地点，当那传说中充满了无尽辉煌传奇的神圣古城——沙城，再次显化尘世，届时，诸雄并起风云涌，天路重开大战起！问苍茫大地，谁主沉浮！…………

中华美德的形成和发展历经五千年，内容博大而精深。中国是文明古国、礼仪之邦，重德行、贵礼仪。自古以来，中华传统美德始终是中华民族赖以生存的道德根基和思想基础，是中华民族发展的精神支柱和文化动力。青少年时期是品德形成的重要时期，对于以后的道德观的树立有着极大的影响，因此，从青少年时期就要给他们正确的引导，使之逐渐形成正确的道德认识、道德情感、道德行为和道德意志。本书通过故事告诉青少年孝、义、节、礼等传统道德规范和行为准则。在青少年学习传统文化的同时，也重新认识了“中国的美”。这对外来文化充斥审美和阅读的今天，有着一种增强民族自豪感，了解中华文化，从浮躁到宁静的“回归”的意义。

前世被同父异母的妹妹和渣男未婚夫所欺骗，今世我夜倾城改名千歿佾发誓不会让你们好过，可偏偏遇见了他，冷冷的她会有所动容吗？“千歿佾，我们今天做运动好吗，你懂的？”你说什么我不懂，千歿佾一脸懵逼的说……（宠文）

生与死，轮回不止。生之极境是为死，死之极境是为生；生死相依相伴，如阴阳相济。常言道“好人不长命，祸害遗千年”，世人长叹天道不公，然，当身入轮回的一刹那方才明白，天道最是公正。曾经罪孽不显，如今轮回中现……这是一个讲述众生如何在轮回中争渡的故事……

易大师人偶，召唤。“我的剑，就是你的剑，阿尔法突袭！”盲僧人偶，召唤。“我用双手成就你的梦想，猛龙摆尾”阿甘左人偶，召唤。“从刺在背后微弱的视线里…幻影剑舞！”GSD人偶，召唤。“用耳去听，用心去看，不动明王阵！”龙辉在一旁看着，悄悄运起小无相功…

游戏发烧友叶轩，在淘宝买了一个两百多年前流行的游戏《英雄联盟》。插入光驱后，一个自称为多兰的嘲讽脸老头，出现在他眼前，指引着他走向成为英雄的道路。“给你一身神力干不干？”“不干。”“被妹子万人追捧呢？”“干了！”就这样，拥有远（hun）大（chi）抱（deng）负（si）的叶轩，踏上了成为英雄道路。

一眼成痴，半生悲；半生等待，尽黄泉。君之玉容自难弃，佳人待兮，香魂陨。自花开矣心恋君，只叹你我未有缘。时光荏苒几春秋，却步止息再回首，只叹繁华已成空。

继深渊大战后，主角被黑洞吸入穿越各个经典国漫：一人之下、从前有座灵剑山、狐妖小红娘……等你来探索。

都说破镜难重圆，然而那些碎片，也可以被打磨成一面崭新的镜子。——谨献给那些依然相信爱的人

《构建美的课堂》，正是上述思考与实践的成果。该书从“学科本质美”、“教学过程美”、“课堂氛围美”三个部分，通过列举教学案例，提供教学策略，引导教师和学生一起去发现、感悟、欣赏其中的“美”，从而实现提高儿童审美情趣和审美能力的教育目标。这本书将“美育”与学科、教学、课堂进行了有机的结合，涵盖了教育教学的基本环节，给儿童提供了浸润式的“美育”氛围。我们有理由相信，在这种氛围下，定二小的孩子们一定会成长为“言行皆雅、气韵俱佳”的少年儿童。