登陆注册

老张

老张
老张
作品总数1累计字数6.58创作时间51个月17

全部作品
  • 绝世军皇

    绝世军皇

    玄幻完结6.58万字
    特种兵部队战士张山,穿越到一个战火纷飞的异界大陆,重生后所在的国家,被外敌入侵,被周边国家蚕食,其父也被入侵的敌军杀害,真是国家残破家庭破碎,张山发誓要保家卫国,要杀光所有入侵敌军,于是他13岁那年,参军入伍,刻苦习武,最后当上高级军官,带领军队征战沙场,热血豪爽,尽显男儿本事,且看他如何杀敌,如何报仇,如何运筹帷幄与军中派系斗争,最后他的命运又是如何?书中自有揭晓!
热门推荐
  • 荒武战神

    荒武战神

    盖伦,本来是一名普普通通的大学生,但是因为自己的名字从而变得不在普通,在打完一局游戏后说了句“这游戏越来越没意思了”,随后便穿越到了另外一个世界,并且带着英雄联盟中与他同名英雄的技能来到了荒武大陆。荒武大陆以武为尊,后天、先天、地级、天级、圣级、帝级、超脱、永恒他立誓,定要超脱这个世界。
  • 破茧成蝶1

    破茧成蝶1

    一个男人水性杨花般的爱恨情仇打上了时代的烙印;一名人民警察的睿智与机敏彰显了社会的正义。小说贯穿了主人公文春南下打工的情感经历;他依靠女人上位,入赘豪门,成为那个时代的新贵;随着他的至爱一个个死去,他变得万念俱灰…。通过方剑的巧妙断案,黑帮和保护伞被摧枯拉朽…郑重声明本故事纯属虚构!若有雷同,纯属巧合,请勿对号入座!小说所使用的真实地名和人名,仅为写作方便,不针对任何单位和个人!望请读者原谅!
  • 八星传说

    八星传说

    传说在浩瀚的宇宙中,有这样一处秘境,那里是所有各族强者都向往的地方—八极星,所以在大陆流传着这样一句话:强者不一定会八极星,但会八极星的人必定是强者。
  • 光之救世主

    光之救世主

    相信光吧!光总能创造奇迹。相信光吧!光是未来的路。相信光吧!因为我就是光!
  • 看着你远去

    看着你远去

    逝去的,是青春;留下的,是永恒。那些年,校园中的我们,众生百态,嬉笑人生,繁重的学业下是躁动的心,忙碌的生活中是温柔的情,回首往昔,最忘不了的恐怕是那道伤,那段心灵中不堪的过往。小人物,小故事,折射出的是人生百态,反映出的是众生万象,现在,就让我们追随这位小人物的步伐,去回味青春岁月中的嬉笑怒骂,去感受底层屌丝藏在心中的忧伤。。。。。。
  • 第一特工狂妃:邪君请接招

    第一特工狂妃:邪君请接招

    她是帝国的杀人利器,意气风发,嚣张恣意,杀人如麻,一手银针出神入化。她没有名字,只有代号——九。他是被迫转世的神魔,忘却前尘,灵魂之中充满杀戮。前世身毁神灭那一刻,他以滔天怨怒化作泣血诅咒,有朝一日,他定重登九霄,将迫害背叛他之人一一屠尽!原本,这是两个没有交集的人,奈何……不信抬头看,苍天饶过谁!轰隆一声,她堂堂帝国第一利器,竟被一道晴天霹雳砸中,华丽异世重生,变成了纨绔大小姐?当恣意无双的她,撞上冷酷残暴他,一切秩序,都将在他们碰撞中崩灭!
  • 封印之身:蔷薇殿下寻爱记(完)

    封印之身:蔷薇殿下寻爱记(完)

    她是个低级不知道为哪界的怪物,别人都叫她妖精。 她有一个死心塌地的帅气男佣,还有一个冰冷无情的有钱老板。原来她的命运已经开始轮转。当她拥有蔷薇印记,也是梦境到来之时。跟随梦境的指引,寻找开启之匙。五界的流年,记忆的碎片,还有那个猫妖的一次次出现,是注定,还是计谋?
  • 诛仙战纪

    诛仙战纪

    他本是懵懂无知的一介纨绔,奈何世事无常,他被迫出头!和我拼背景?不好意思,我乃天之骄子!和我拼朋友?不好意思,我朋友是仙界至强高手!和我拼实力?呵呵,请你再回去修炼一万年!
  • 华麟公馆

    华麟公馆

    故事发生在偏远西夏市一个名为华麟公馆的神秘公馆,女主人华麟是一位博古通今的东方美女,偏爱古装,喜欢茶道、书法、音律等。公馆里有许许多多奇珍异宝和珍禽异兽,华麟公馆是一个能够满足人类心愿的天堂,也是一个能够毁灭人类欲望的地狱。而华麟身边不乏形形色色由上古妖兽幻化而成的帅哥美女,在每一笔交易中担当者“善后者”的角色。许多人因为机缘巧合遇到了华麟,从而开启了他们奇幻而刺激的人生。然而华麟降临在偏远的西夏市的目的究竟是什么呢?让我们拭目以待。
  • 热情、魅力、责任:班主任工作漫谈(创建和谐校园16本)

    热情、魅力、责任:班主任工作漫谈(创建和谐校园16本)

    班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。所以,作为班主任,要尊重学生的人格和尊严,真正的关怀、鼓励和赞美学生,并且尽可能多地营造师生互动的机会,以增进师生的关系。有些话语或行为适宜私底下进行,有些教师会和同学约定特定的时间,和学生一一单独地谈话,这样既可增加对学生的了解和认识,也增加了师生间沟通的渠道和情感。可借由联络簿或写信给学生,聊聊班上的学习近况及教师的期望。班级活动或班级比赛,是凝聚班级师生向心力、和谐融洽班级气氛的绝佳机会。教师一定要主动参加,以表达对班级和学生的关心。