过客还有爱

“那年我们六年级，还是懵懂的年纪。还不懂什么是珍惜，却发誓要永远在一起……”当这首歌再次响起来的时候，你还会想起我们的过去吗？还会记得我们之间爱与恨的故事吗？等我嫁给你了，你还会像从前那样珍惜我吗？等我变老了，你还会记得我十岁之前的样子吗？希望到我们都白了头的时候，还能面带自信笑容地说一句，我们，从没分开过。

他，是继秦川大帝后，第一个统一大陆的皇帝，史称紫元皇帝。他的一生是一部传奇，为后世人人传唱。据记载，他容貌绝世，智武高超。据记载，他淳厚温良，深受百姓爱戴。据记载，他一生战功赫赫，政绩无双。据记载……据记载……然而，纵观他的一生，却只有两个女人在他的生命中出现。一个是他的母亲。一个是……他的皇后。唯一的皇后。…………她，是皇后。是紫元皇帝当权期间，唯一一个以皇帝女人的身份被记入史册的人。她的一生亦是一部传奇，却为后世所争议。她，是唯一一个上过战场的皇后。她，是唯一一个代理过皇帝事物的皇后。她，是唯一一个与皇帝共享尊号的皇后。她，就是紫元皇后，紫元皇帝的唯一皇后。………战场上，他身中三箭，濒临死亡。病床边，她紧抿双唇，目光倔强的看着他。她说：“你若死了，我绝不会为你陪葬。”而他，则艰难的抬起手，轻抚着她的颈脖说：“放心，朕若要死，必定会想杀了你。地狱有你，方才有朕。”她反道：“我这一辈子，没做过什么坏事，死了也是上西方极乐世界。而你啊！罪恶滔天，死后肯定下十八层地狱。你我之间，天地之隔，永无相会之日。”“是吗？”他微微的勾起嘴角，手无力的垂下。慌乱的众人没有听见，那几乎微不可闻的一句话。“那我只好打破天地了。”

我希望写一个故事，尽管是虚构却充满很多真实的温情；我希望写一个故事，可以让你捧着哭泣，笑着合拢；我希望写的这个故事，献给每一个曾经深爱你的他，我希望在每一个善良的女孩背后，都有一个如同安如一般的男生；或者你曾经也是一个像安如一样的男生。什么？你要问我安如是谁？那么请你翻开这本书吧！

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中学文学教育里必然包含着语文知识的教育，两者并不矛盾。而且优秀文学作品是学习民族语文的最好教材。前不久，瑞典著名汉学家、诺贝尔文学奖的评委马悦然先生来复旦大学演讲和开座谈会时，一位从事对外汉语教学的老师向他提问：在教外国人汉语的教材里，是否应该放人优秀的汉语文学作品?马悦然先生迫不及待地高声回答：越早越好!越早越好!马悦然先生长期从事汉语教学，他这么回答实在是出于经验之谈。因此，对于中学的语文教学来说，文学审美能力的培养以至于整个人文教育，都应该是如马先生所说的：越早越好!越早越好!

那年夏天，高中生安浅夏因为一次意外遇到了小混混江泽雨，没想到这次偶遇给她的生活带来翻天覆地的变化。原本安逸的他们被卷入了犯罪，毒品的世界似乎一直是命运在玩弄他们她恨他”你不杀了我，我早晚会杀了你。”她怨他”我们之间为什么会变成这样啊，为什么……”她爱他”我愿意和你在一起。”心理扭曲的青梅竹马，意外死亡的闺蜜，浅夏看着默默守护自己确给自己带来不幸的江泽雨，喃喃道”我怎么……怎么去爱你？”终于，一切结束，浅夏抱着他，怪只怪我们相遇太晚……她怀念，那年夏天那些人

写了一些小段子，每章后面都会有一个，希望大家喜欢。再说说小说内容：万年前，地球一战尽毁，万年后，高中生吕闲因一次误闯，进入了一个魔法结界，从此和修仙校花纠葛在了一起，从此踏上了修仙之路，但他不知道，从此自己将被卷入各种神话传说和异界纷争之中。

本书主要介绍了在培养孩子成为英才的过程中，哪些方面的教育才能造就真正的英才，如：良好的家庭环境、良好的沟通技巧、培养孩子的自信、让孩子有些事情自己作主、让孩子多吃点苦、培养孩子的情绪管理能力、培养孩子的交际沟通能力等等。

淡雅如她，一袭白衣，不染一丝尘埃，尊贵如他，一袭黑衫，不沾一丝红尘。若。人生只若初见。一寸相思万千绪，相思一世情多少。愿时光温柔待你。岁月静好，愿君安好。她，乃大地之母，他，则是魔界至尊。一段不为世间所容忍的恋爱，少年的倾世爱恋，触犯了禁忌。早在开始，就已经注定了结局。剧终的那一刻，这场旷世绝恋留下的不仅是遗憾。那一日，你许我一生，我便允你一世。灵惜儿：如果有来生，只愿白首不离。叶子音：上穷碧落下黄泉，只愿与你共一生。三月樱花开的正艳，那一日的你，眼中开出了倾世樱花。奈何桥边彼岸花，花开一千年，花落一千年，花叶永不相见。忘川河边，那是一生的祭奠。今生，你许我一世繁华，来世！我陪你看尽红尘。

他对她一见钟情，可是她却为了闺蜜，放弃他。他到底会不会挽留她的心。他和她到底会不会在一起。她是否选择正确的决定。让我们一起期待他和她。