目录(共23章)
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第1章 节生命里她始终相信
第2章 节花儿开了我为你歌唱
第3章 节 孤傲的蔷薇
第4章 在落地窗中的影子
第5章 节 回到梦里面
第6章 节落花铺陈一片红色地毯
第7章 节我们无从得知下一刻回发生一些什么
第8章 节白色的棉布裙子
第9章 节 背着吉他的男孩
第10章 节12月的雨季
第11章 节擦肩而过
第12章 节无与伦比的美丽
第13章 节我们的爱情归宿在坟墓里
第14章 节这是一首简单的小情歌
第15章 节爱究竟有多美
第16章 节 走完未完成的梦
第17章 节哭泣也不一定要流眼泪
第18章 节 一段路却分两头
第19章 节被爱的人不用道歉
第20章 节 离开总要有始有终
第21章 节 我们的爱感动天地
第22章 节 寂寞在歌唱
第23章 尾声
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教师的课程意识与专业成长
本书以新课程背景下中小学教师如何才能有效地“觉醒”课程实施中的课程意识并实现自身的“专业成长”为主线,以教育观念、课程意识、教师角色、教学理念、教学过程、教学评价、课程资源、三维目标、学习方式、教学行为、教师专业化等概念为着力点,以教师的“课堂教学的设计”、“说课”、“教学案例的撰写”、“以校为本的行动研究”等为载体,通过设置“一线心语”、“案例解析”、“专家视点”和“相关链接”等板块比较全面和通俗地阐述了教师观念的更新与角色的转变、新课程的教学过程与教学评价、课程资源的开发与三维目标的整合、学习方式的变革与教学行为的转变、新课程与教师专业成长等关乎教师课程意识与教师专业成长的理论知识。