磐涅重生之我是帝君

一次意外，她穿越成了一个粉雕玉砌的娃娃，长大后的她一笑倾城再笑倾国，并身怀绝技。他是一人之下万人之上的西夏太子，遭人暗算后两人相遇在凤凰山下，并擦出爱的火花，她为了他奔走在四国之间，他亦为了她倾尽一生所爱，“爱”就一个字，不需要任何理由！(本文纯属虚构，请勿模仿。)

相传，有一邸宅院，汇集了许多的古魂，据说那屋子里的所有古物，都有一个属于自己的故事，......从没有一个人听后脸上依旧是挂着微笑的......

她是流落人间的凤鸾，他是后起的王者，先入为主的痴恋让她伤碎了心，让他心如刀绞却只能置身事外，痛苦后的他们，蜕变为最美的蝴蝶，翩翩起舞之时蓦然懂得曾经的苦痛都是为了此刻的缠绵悱恻……

女扮男装十二年，她的所有责任和梦想就是为了帮那个男人实现他治国平天下的男儿梦。谁曾想，费尽心机让他成为皇储，她却成了过街老鼠。往前一步，刚愎自用，一意孤行，三万骑兵因她覆灭。退后一步，女扮男装十二年，欺君之罪，九族株连。魂穿成为兵部尚书家病弱多娇的小女儿，贺双溪发誓，哪怕是九死无生，也要将那人拉下马。而爱情，原本她已经不抱任何幻想…

前世的她只有妈妈可以依靠，但命运捉弄了她，看似慈祥的老人，竟是月老，帮她重生，却不知是好是坏，重生的她享尽荣华，但身为公主的她，不得不受命运的安排，始终还是来到他身边.他和她虽然同床却有“楚汉界线”.最后还是.......不知真相的她，依旧那么相信他，父王母后的死竟与他有着不为人知的关系，利用，引诱，种种欺骗的手段，连连发生在她身上，知道真相后的她，将如何抉择呢。

当她到学校时，发现校卡放在家里忘记带了，这时的她想到了翻院墙进入校园的办法，她想也没多想就来到了校园的围墙边。当她翻到院墙一半时，她看到了不远处的大树下正在偷偷抽着烟卷的男学生正在看着她裙底的春光，从此以后他们见面就吵的没法停住，后来吵着吵着就同居了。

昔日抛弃自己的初恋要吃回头草了怎么办？第二情人纷纷来袭怎么办？无碍，表哥来办！掐死她的桃花，攥住她这颗墙头草，裹进怀里，藏在心间！云蔻儿，你信不信，最后牵着你的手拜堂的人，一定是我！

少女匆匆十六载，位极人臣，一朝覆灭，满门血染，不料重生再临，死劫未生，黄珂一梦，她该如何铺下锦绣一生？少年恍恍十一年，登基帝王，血染宫城，孤寂此生，不枉命之抉择，睁眼再醒，家忧外患，当年之命如何翻彻天地？且看！今生……血染不记若歌，百里雪才初回。长笙歌转轮回，默言倾尽天下。荆棘不枉皇途，东江溪水逆流。夏日嫣然不败，情爱半步不至。四方齐聚都城，且看风云逆转。

“王妃，王爷在街上被一群女的围攻了”“靠，谁啊，不知道他有我了吗？走，出去看看“沐清清说道。”小离子，我想吃拉面““小离子，我吃蛋糕”“小离子，我想吃羊肉串”“好，只要你想吃，不管用什么办法都让你吃到“风陌离说。门外的守卫听到他们王爷说到这些话狂汗，这还是王爷吗？”王爷，王妃说这房子不好看，要重新盖“”让她盖，她想盖什么样就什么样“”王爷，王妃说要吃饺子“”让厨房去弄，弄不出来全赶出王府“王爷你这是要把王妃宠成什么样子啊，太恐怖了，一个守卫这样想。

被赶出了家族，父亲战死沙场，妹妹更是被山贼看中，要娶回去当压寨夫人。索罗怒了。既然你们不让我好过，那你们也别想安稳的过日子。成为绘图师，炼金建筑成片成片的建造，零阶的农民，一阶的枪兵，二阶的弓箭手……七阶的天使！谁能阻挡我的脚步？万千世界，终归所罗！

他两世为人，不想拯救苍生，也不会说为了大陆，为了天下这种豪言壮志。他想他是自私的把，他不为家族荣耀而活，只想为自己，为兄弟，为了锦瑟活下去。他知道因为阿酒，他不得不强大，强大到令整个毒蛊王朝都害怕才能活下去。但，那如何？为了阿酒，他与帝国背离，哪怕锦瑟最后惨死…

绝世丹尊，九死重生在一个寒门弟子赵峰身上。自此逆天改命，觉醒帝族血脉，拳打各路天骄，炼丹天赋更是如骄阳般耀眼，脚踩不出世老不死，踏上一条冠绝九天十地的逆天之路！

活神仙果道人曾以双目为代价作下一道谶言，随即统领武林数十载的旧主白王爷薨殁，中原武林陷入势力四分的割据局面。其后数年，果道人再度以命数换得一窥天机，新谶既出，江湖暗流潜伏，四洲人心浮动。以智计谋利发家的珍珑阁主玉珠玑却对谶言和背后的阴谋有自己的见解。一向自诩智冠群伦的玉珠玑非但借机在乱世中处处布局设计牟取利益，更蕴藏不为人知的巨大野心。从小在珍珑阁长大的青年剑客畅灵风，一方面是玉珠玑的得力助手与爱徒，一方面遭逢巨大变故的他又将成为玉珠玑谋事最难办的棋子与阻碍。究竟玉珠玑是否能达成他的目的，又如何布计接近他的目的，与之相关的各个人物又将经历怎样的命运和转折？混沌乱世，以邪开道，开辟武林的新传说…

这是一场末日游戏一场平淡却又暗藏杀机的表演一本裂皮的笔录带着怎样的危机一次一次的翻开是惊喜还是惊吓最后的时刻是逃离还是拯救

成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语，它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感情色彩，包括贬义和褒义，当然，也有中性的。“影响中国学生的经典成语故事”汇集了众多的成语，详细地讲解了其释义及相关出处，使读者在增长知识的基础上、享受阅读带来的乐趣。