我，我的青春！

一个初中男生苦苦的追求，一个初中女生洒脱的拒绝，让两条不平行直线相交在一个平淡的交点，可惜，两条平行线终究继续延伸，面对那个女生的后悔，为什么依然深爱他的她没有任何反应，平行线能否曲折，再次相交呢？曾经的一转身，泪水流转，那一刻的身影，深深留在了脑海里。曾经也想过，好像他已经被自己深深记住了，但，只可忆念，不可靠近、、、那一抹笑，倾国倾城。那一句海枯石烂，陌边草香、、、当太阳旋转到某个角度，再次撞到你的阴影。也是盛夏，我要与你换一下身份，Honey,下辈子，让我来爱你、、、

那时候我们不知道真正的爱就是你喜欢我而我恰恰也喜欢你

毕业初相依为命的奶奶离世，留下12岁的我，我的命运又会是什么样的？……当一切都进入正规时一个埋藏了近18年的秘密如晴天霹雳一样炸响，而我又该如何？……

她，尹墨岚，家族的小公主，掌上之宝。他，夜瑾轩，一向冷漠，不与外人接触。她和他，在樱岚皇家贵族学院会发生什么……

“小哲，他不会喜欢你吧！”凌溪说。“怎么可能啊，姐！”凌灵说。“凌哲！你给我出来！”袁翰羽喊到。“你干嘛！袁翰羽?”凌灵说。“下来！”袁翰羽说。“不～”凌灵傲娇的说。“你能不能别对我傲娇啊！”袁翰羽得意洋洋的说。“我没有，傻瓜。。”凌灵说。“你个小笨蛋，，，，我喜欢你你都不知道”（后面那一句小声嘀咕。。作者大大:你有本事喊出来啊！袁翰羽:我凭啥要喊出来?！）“。。。。。。。。。（正文看。。）”

本书为短篇小说集。作者善于挖掘出现实中的荒诞现象并表达为文学的荒诞。小说描写了各个层面的“问题少年”，虽然是极端的生活状态下的文学人物，但是又极为真实的反映了失去父爱母爱以及处在极端压力下的少年问题，希望唤起人们的关注。

那天我偷偷的吻了她，我发现我爱上了和我青梅竹马一起长大的苏沫。风昱祺你个大坏蛋我再也不要理你了·····················

对于未来，一切都是未知，永远不知道下一秒将要发生什么，我们能做的，就是珍惜当下，以及尽最大能力解决眼前的难题，而解决问题的时间，就决定了一切

意外穿越到汉末，天下大乱，群雄并起，刘猛在乱世之间如何求存，如何凭一己之力扭转天下，脚下铁血之路，一将功成万骨枯，刘猛在诸侯之间挣扎，杀出一条血路。有侠骨柔情，有铁血厮杀，有权谋天下，有兄弟情深，不一样的三国，却是一样的精彩，让《兵王》带你走进那个战火纷飞的时代，带你经历一个天下乱世，从无到有，争霸天下，谱写一段可歌可泣的英雄之歌。梦入铁骑踏河山，烽烟无数望九州，横刀沽酒做长歌，试看英雄出我辈。

大江之上，天风浩荡，看沧澜大地，尽是莽莽生机，各族为生存在这片土地争斗无数年，直到神元一代的出现才彻底打破僵局，经过不断地战斗，重新确立了百神格局，其中的辛酸与快乐铸就了一代传奇。

日夜巡游，是指一些本该四处游荡，不得轮回的凶神，在一定机遇之下，成为阴间藏王等神明的部下。他们是分别于日间、夜间监督人间的善恶的鬼神。这是讲述一个少年，无意之间改变了自己的命运，成为了一名兼并日夜的驱鬼巡游，于是开始了一段不一样的人生。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。

《一个称作学校的地方》是古德莱得完成美国“学校教育研究”的调研报告书。书中基于总结调查的教师的数据、学生的数据、家长的数据、教学实践的数据以及决策的数据，详细说明了美国学校的现状和存在的问题，找出了形成学校教育种种弱点的原因，深刻揭示了在人们所向往的教育目标和教育实践之间的差距，提出了全面改革学校的整套方案。

法国人马克在北京城钟楼东侧一小巷内买下一处小院并着手翻建，其间与四周诸邻颇多龃龉。世所谓动土事大，况乎西人行之于皇城脚下？于是有竟日怨毒，间有肉搏，进而演成官司诉讼。原本静谧安详之所竟成人生铿锵戏剧之舞台。傅安作为翻译亲历种种事端，虽有息事宁人之心，却恨无运筹驾驭之力，但是尽管自怨书生迂阔，然于法理、情理、旧城保护、老北京人的命运多有发问。故事跌宕起伏，但叙事直白，尚简不尚繁，一唱三叹，有一气呵成之妙。

谈了1年的男朋友突然提出分手，云沁沁傻了，但还是爽快的答应了，暗恋她的校草。高中时的初恋，云沁沁究竟该选择谁。故事结局有你们来定。多多发表意见。（小云第一次写书，写得不好请大家多多原谅。）