道骨佛心

人生百态，不过命运轮回。沧海桑田，不过一眼千年。千年前，轮回石印第一任主人成功消灭影宗宗主，还武林一片清净。千年之后，影宗悄然崛起，武林又会如何？受到轮回石印召唤的现代少年，能否再次解救武林危难？八大神兵与五大神石的出世能否相助于他平定武林？平海沧澜处，惊雷而起时；由座惊剑起，崩山而裂石。只凭一扁舟，沧海钓天雷！

天地的至强者永远是孤独的！自从盘古开天辟地，清者上升为天，浊者下沉为地。外域三千神魔乘此时机入侵三千世界，他们屠龙灭凤，喝人血吃妖肉，在大三千世界无恶不作，破坏洪荒气运，使洪荒世界无法诞生圣人。洪荒历一量劫，娲皇发现可以以功德成圣，万族开始发现各种方法成圣，出现准圣，伪圣，圣人。洪荒历五量劫，万族不甘为神魔的阶下之奴，挑起旷世大战。洪荒历六量劫，大战以神魔灭亡告终但万族也付出了以众圣沉睡的重大代价。近古两千零一十五年，一名练气境的小修士消失在了茫茫人海中。。。

一个杀手界新进的十三岁菜鸟杀手在刺杀目标时，被发现后在逃亡时意外掉落进山谷失去了双眼，右手莫名出现了恐怖黑暗的纹身以及枷锁，在山谷之中菜鸟杀手度过了十年时间。黑暗之中他感悟到了波动，从此波动代替了他的双眼可以探知周围的一切。波动的极限是什么？出谷之后的他面临的是一个怎样的世界？

剑本凡铁，因执拿而通灵，因血而活，因非念而死。一身青色战袍的徐煞背负灰鞘长剑，轻踏虚空，眺望无尽星河，虚空万物在其好看的眸子中尽皆显现。一声轻叹，眸子恢复冷漠，万物随之湮灭粉碎，缓缓闭上双眼，时空就此沉寂。吾，一人一剑，便可屠魔戮仙，战尽仙魔。剑出鞘，则剑煞仙惊！

不热血，不激烈也不种马。小人物一枚，走一步看一步，完善自己，听从建议。修真修道修仙···先修人字

虽然我是女的，但是我绝对要闪瞎你们，空遁在手，何惧天下？带土你等着我娶你！【带土：明明是我娶你好么？丸子：不要在意这些细节啊~带土：用你一生来补偿你这一句可好？丸子：诶诶，那我不是亏了吗？带土：哦？是吗？（公主抱抱走）】

对一个曾经怀着一颗炽热的心表白的少年。因为年少不经事的伤害，让一对原本或许可以一起走过青葱岁月的青年从此不再联系。

当下，信息化教育已成气候，尤其在上海这样一个领全国教育风气之先的信息化都市。然而，基础教育阶段信息化手段的应用仍显不足，且一直以来因平面化、形式化等问题屡受诟病，实施情况并不理想。本书立足于嘉定区实验小学“互联课堂”项目的成功推进，分学科介绍信息化手段在教学中的设计和应用案例，既有理论高度，又有实践意义，其所授经验，足资借鉴。

王牌杀手保护校花的故事，他精通各种各样的本领无所不能，不过他保护的校花并不怎么喜欢他，于是一场接一场闹剧就此展开……不过谁能想到的是，他们双方竟然是从小订下了婚约的。

穿越而来，还好老天是亲妈，附带了金手指。严子灵这辈子只想着种种田，修修仙；择一城终老，遇一人白首，护一家平安。

我们不能以一种狭隘的眼光，去拘束无限的可能性。

天道制定法则法则凌驾于仙之上，道统相争、生灵涂炭、我却始终悟不懂道、看不到法。茫茫天地间，世间本无我，雾锁千里处处寒奈何奈何...道前三叩，奈何天地不仁；化身为戮，从此吾便是世间之恶！！！

脉修之体，要开九门，若成大道，则需，凝阴阳之气，化乾坤之力，冲元泱之限，破虚空之界，吞混源之本，立于九霄之上。此得，方为天地之主，撼九天于股掌之间。

都说穿越有福利，有财有权有美男；再不济一忠犬在手，天下我有；可为甚轮到她就只剩个被逼宫的皇帝了？从天而降，她成了史上第一懒的天命国师；白天要干国师的活，晚上还想要她干嫔妃的活？门没有，窗户更别想！月黑风高夜，某人提溜着肥猫开始了推倒森林的大业。

重生的姐姐是个疯子，不择一切手断想要抢走她的一切为此，她失了性命不说，还需得背负起两个人的命运生辰八字，刻定了她和她的命运