混沌枯井之万界大掌控

上古时期，诸神大战，引发混沌劫，致使亿万星辰破灭，残骸陨落大地，天地一片黑暗。上古圣皇深责其罪，真灵不昧，化作大日，吸收太空残骸力量，放出光华，照耀乾坤，如此周而复始。然而，他积蓄力量之时，天地依旧重归黑暗。于是，上古圣皇铭刻星神引于神石之上，降入人间，指引世人修行，再塑星辰，充斥黑夜。世人观摩参悟神石，终于解读星神引，悟得星引诀一部，从而踏上修行之路。奈何，星引终非星神引，难以突破桎梏，引领群星，破虚飞升，将光明洒满夜空。人间，将何去何从。

曙光计划在执行过程之中出现看一个无法抗拒的意外，李逍遥怎么都想不到末世回突如其来的降临。当原本温和的宠物猫变成凶残的猛虎的时候，当数万只放大了十几倍的老鼠横行在甬城大街上的时候，李逍遥觉得有必要需要修改一下曙光计划的格局。首先，李逍遥要解决自家这条中华田园犬要抢自己手中的腊肠的事情。

魔，是什么。魔乃万物所惧之族，世人眼中的魔是凶狠与丑陋的同义词，魔拥有毁灭世界的力量，所以众生不允许魔生存在阳光下。仙，是什么。仙乃万物所慕之族，世人眼中的仙是强大与高贵的同义词，仙拥有保卫世界的力量，所以仙生存在称为仙境的洞天福地。是谁，规定了魔只能终生苟且？又是谁，赋予了仙高高在上？如果世间的本质就存在不公，那留这世间又有何用？如果仙生来便高人一等，那踏破仙境又有何妨？

王者，天道，霸道，自当百无禁忌！主人公生来被断定活不过十八岁！但是他的生命本源之中，充斥着浩瀚无尽之气！王者觉醒，修神功秘法，猎美逐艳！屠天灭地！此乃王者百无禁忌无上之霸道！

血海深仇，家族浩劫，禁忌之恋，……从仙道，回到魔界的她，该如何抉择，亦魔亦仙？纵横天地之间，是天灾，还是浩劫，只为一个信念.....

这世上，最伤的是被深爱的人一再误解，永远解释不清，那是种深入骨髓的绝望。顾颜如觉得，遇到沈秦杰，大概是她这辈子最大的劫。她为了他收敛自己的个性，不管婆家如何刁难，都咬牙忍受。她以为只要她一直这样，他就会回头看她一眼，直到小三带着私生子找上门。“沈秦杰，我们离婚吧！”自这一刻起，她的爱，再也没了力气。--情节虚构，请勿模仿

带着游戏角色和技能从破碎虚空掉入异度空间，唐小斐意外在这个末日世界找到了一个全职业队伍。全地图打怪升级？隐藏BOSS在哪里？唐小斐怒摔，这特么是在演生化危机？

快哉风！把红尘扫尽，放出一天空。银汉崩流，惊涛壁立，洗出明月如弓。会当挽、轰雷掣电，向沧海、披浪射蛟龙。扳倒逆鳞，劈残螭角，碧水殷红。记得纵横万里，仗金戈铁马，唯我称雄。战血流干，钢刀折尽，赢得身似飘蓬。抚长剑、登楼一望，指星斗、依旧贯长虹。笑看千秋万世，谁与争锋。

在希腊人民为争取自由的战斗中，法国军官亨利。达米被莱来到希腊参加了解放希腊人民的战斗中，表现出英勇无畏的精神，随后他又和希腊海盗们展开了较量。小说情节曲折，扣人心弦，同时还穿插了许多历史地理知识，是儒勒·凡尔纳的一部别具特色的作品。

初次相见时，是她眉间的那抹忧伤吸引了他，让他想要保护她。渐渐的，那份最初的单纯感情慢慢变质，发展成爱。然而正当他想要跟她在一起时，偶然发现她爱上了另一个他，心痛溢满了全身。他决定默默守护。她爱着另一个他，却被伤的体无完肤，是他一直陪伴她。掉落到海里的那一刻，才回想起他的付出，不过她能挽回么...

新学期开学，学校宣布他们班的班主任换了。本来沉浸在离别的悲伤气氛中的同学，在听说新老师是个高冷大帅哥后，个个翘首以盼。柚子表示：不、感、兴、趣！毕竟在相处过后，她发现这个老师不但不高冷，而且很腹黑！对于次，钟老师表示：谁让你是我的未婚妻呢？既然缘分安排我们在一个班，那就来好好享受吧~不要啊！

她，现代女兵，一朝穿越成废柴！他，漠北冰山王，矜贵傲慢实力逆天。初遇，同处逆境，她可爱善良暖他心；十年后，当他再次走近她却被质问“你是谁？”看他如何惩罚她，看他们如何上演一出追逐与被追逐的好戏。

天荒历两千九百八十年，东荒五行门海氏诞生两子。历时二十多年海氏一族智勇双绝公子的声名响彻天荒....

当朝皇后牧景鸾被御赐的鸩酒了却医生，年少夫妻二十载，最后落得这个下场。牧景鸾过奈何桥，却被挡在外面。孟婆不予孟婆汤，地府不收枉死魂。轮回转世间，前生如梦。究竟是我梦见了未来，还是未来的我回到年少。情缘未了，残生难断，生与死如同一场梦。一次又一次的相遇相守相依，重生死亡的无限轮回。仿佛宿命一般的悲剧不断上演，纵然我有千般手段，也逃不过夫妻反目的结局。不知道是枉死的人遇见负心人，还是独自留下的人是苦命人……

《投资理财》一书是根据教育部《高职高专教育基础课课程教学基本要求》和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》编写的。全书共4篇11章，内容包括：投资理财基础篇——投资理财的初步探析、投资理财收益与风险；金融资产理财篇——债券、股票、投资基金、金融衍生工具、保险；新型理财产品篇——黄金、外汇、房地产；理财规划篇——投资理财设计与资产组合策略分析。本书重点突出，通俗易懂，并且注重理论与实践相结合，突出高职高专教学注重能力培养这条主线，有机地融合知识、技术、能力、素质等要素，以方便学生学以致用，具有一定的前瞻性和可操作性。