负曝闲谈

“家训”是中国古文化的重要组成部分，它以其深厚的内涵、独特的艺术形式真实地反映了各个时代的风貌和社会生活。它怡悦着人们的情志、陶冶着人们的情操、感化着人们的心灵。正是这些优秀的文化因子，潜移默化地影响着现代人的人格理想、心理结构、风尚习俗与精神素质。这都将是陪伴我们一生的精神财富。所谓“家训”就是中国古人进行家教的各种文字记录，包括诗歌、散文、格言、书信等。家训是古人留给我们的一大笔宝贵的文化遗产。学习研究并利用这些知识，对提高我们每个人的文化素质，品德修养，一定会起到不可磨灭的作用。

文天祥（1236—1283），字宋瑞，一字履善，号文山，吉州庐陵（今江西吉安）人。宋理宗宝祐四年（1256），成进士，对策集英殿，理宗把他的卷子取在第一名，为状元。南宋亡后，坚贞不屈，于元至元十九年（1283）十二月初九日就义于大都（今北京），年四十七。有《文山先生全集》。

唐诗，宋词、元曲是中国古代文学这个大花园中的三朵奇葩，其中“词”之上冠以“宋”字，实是因为词到两宋如赤日中天，娇花吐蕊。唐五代流传下来的词不足两千首，但两宋词却超过两万首之多。词在两宋之所以能大放异彩，繁盛至极点，一方面是因为词体已臻成熟，另一方面则是因为宋代结束了五代纷乱，政治复归一统，进入承平享乐时期，上至帝王、官宦、名士，下至市侩、走卒、妓女，都热衷歌乐，上流社会与中下层社会对声乐的需求共同推动了词在北宋初期的普及和繁荣，及至北采动荡离乱以及南宋偏安时期，填词制曲已成为社会上的主流风气。

《文心雕龙》全面总结了齐梁以前的文章写作精义，体大思精，笼罩群言。进行了题解、注释和翻译。题解旨在概括提示该篇之主要内容和重要歧疑，使读者明确其学术价值、实践意义和存在问题的症结；注释力求简洁准确；翻译以直译为主辅以意译，重在贯通前后文意。

《李贺集》收录了唐代著名诗人李贺的作品。宋代以后，李贺诗名鹊起，与李白、李商隐并称“三李”。北宋初传的《李贺集》为四卷，诗为219首，卷数与自编卷数相同，但篇目、篇数、编次略有不同。后又有五卷本，在四卷本的基础上加《外集》一卷，收诗22首，与四卷本合计，共241首。五卷本今有汲古阁校刻的北宋鲍钦止本、董氏诵芬室及蒋氏密韵楼两家影刻的北宋宣城本，集名为《李贺歌诗编》。又有《续古逸丛书》影印的南宋本，名为《李长吉文集》。又有铁琴铜剑楼、《四部丛刊》影印的蒙古刊本，集名《李贺歌诗编》。

。。。。。。我在继续追寻他的身形，却发现了另一束阳光他照进了我的心，从此，温暖在我心底蔓延，却始终没能碰触到心底的那抹柔软。。。。。。

21世纪的美少女，在一次抢劫的途中，不慎掉入到了异界大陆。

虽然很不可思议，但托尔发现了一个令人绝望的事实。自己是个NPC，所在的世界其实是虚拟世界。这听起来有点忧伤，不过那又怎样？NPC就NPC吧，还是晚饭吃什么比较重要。可为什么我成了主角眼中的最终boss啊！怒摔！

她“从天而降”，误闯进他们的生活中，她该何去何从，她是该当他口中的玩偶，对他不离不弃，百依百顺。还是应该为家族崛起，而牺牲自己，做他的专属生活“女佣”。当他面对世人的谴责，和两边的逼迫。她会选择一死了之，还是与他远走高飞······

一位职院刚毕业实习生想在社会上找份工作，安安稳稳的度过日子，由于社会的现实，大公司不会想要一个职院刚毕业的毕业生。所以，他决定自己干点无聊的事情打发自己刚毕业的生活，于是他就自己干起了私人侦探，但是.....一干起来，他自己才发现，这趟水，太深......本作品没有什么超能力，没有什么捉鬼的特殊本领，实打实把听到的故事看到的故事，添油加彩的融入进这本书，希望各位看官多多支持新写手

她是医学院全优小学妹，遇上他，学霸摇身变萌蠢。他是时尚界隐身总裁设计师，遇上她，高冷一变成毒舌。他夺走了她的心，却又无情的将她推开。她用真心把他找回来，却又阴错阳差把他弄丢了……重遇时，他一把将她揽入怀中，从不轻弹的眼泪，却不争气的流进了她的脖子里。“我想让你重新爱上我，可每次一看到你，却发现，分明是我又爱上了你。”他求婚，不是很浪漫，却是很温馨，可她，却将多年的委屈换做一巴掌呼过去：“你要是敢再欺负我，分分钟逃婚给你看！”

十年前，她让集团浴火重生，功成身退后，她爱上了平淡地日子。十年前，他被她触动，决心为她撑起一片天，毅然决然地出国深造。十年后，她洗尽铅华，却在游戏中遇见了他，而后又跌入深渊。折断之翼如何再次高飞，且看她如十年前那般果断决绝，置之死地而后生。十年后，他学成而归，一夜爆红，成为万众瞩目的耀星，却也失去了她的消息。他偶然在游戏中遇见她，却看到了她的身影。如果这是命运的安排，那就让他保留她仅有的一丝气息吧。

他，出身豪门，前世纨绔大少一枚。来到新的位面，还是他，是继续一路纨绔，还是走上漫漫长路奋力拼搏，走上一条面世世界的明星之路？

这是讲述一段精彩幽默搞笑，情节有趣的高中生活，有点科幻，但是非常清新，作品是以日记的形势描写，记录了高中的欢笑，高中的苦楚，不求完美，但求读后留有余味。

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