因为爱你愿意等你

她本是村里的留守儿童，因为母亲生下她时，她的眼泪呈血红色，于是，父母将她像怪物似的抛弃了，唯有村里的神秘人李婆婆收养了她，8岁那年，李婆婆因病去世，她一个人来到了大城市，直到她的富豪养父母收养了她，高中时候，她就读于耀源贵族学院，遇到了4个和她一样奇怪的人，同时，她亲生父母的消息慢慢浮现，仇恨在她心里滋生......

爱情不停站，要开到地老天荒需要多勇敢？因为一次偶然的机缘，安小朵与背景复杂的律师黎孝安相遇，两人相互吸引，很快展开了一场热恋，她的人生轨道在不知不觉中偏移。当她如痴如醉沉浸在幸福中，当她忘情地享受着他给予的爱，当她还做着地久天长的美梦时，所有的一切却因为父亲的出现戛然而止，命运之手 收回了所有的慷慨，将她从云端推向深渊。情人转眼变成仇人，对与错，爱与恨，全在一念之间。那场事故，是意外发生还是有心人机关算尽下的结果？迷雾重重的背后，究竟是谁一次又一次地扼杀了她的幸福？光阴流转，等到思念与爱抚平所有伤痛，他们能否回到当初最美好的时光？

妈的，这是什么世界啊！她不过从小就讨厌历史而已，有没有必要和死党去玩，就穿越时空，这个男人不过比那些帅哥明星帅上好几倍而已，就如此霸道！还好，他是个历史人物，不久后，她就回到现代就不要面对他。什么？他要她当他的妻子，她好像病了，怎么好像有一点，不是很兴奋。可能吗？……

什么啊？她第一次遇见他，就被夺去了初吻，再遇他又被他当着全校人的面前吻了她，让她成为全校女生的公敌。靠！她韩洛雪简直就是上辈子欠他的！！！他陌萧漓全球首富的独生子，自从遇见韩洛雪，他引以为豪的自制力全败给了她。随着陌萧漓一步步逼近，韩洛雪只得往后退：“你…你别乱来啊，我叫啦！”“放心，不乱来，我们好好来”陌萧漓勾起邪魅的嘴角，挑起韩洛雪的下巴……

她调皮可爱，却又脾气火爆冲动，爱打抱不平，他冷酷无情，处事完美无缺，命运的邂逅让他们相遇，还有他们的朋友的恋情哦！

一对貌似聪明的别扭男女，因为缘分相遇相识直至结婚，却没有学会应该如何相处。自我保护意识过于强烈，以至于忽视掉更多的美好。不相信爱情，当爱真正降临的时候，首先的选择是逃离。两个人的优秀智商，都从来没用在对的地方。其实沈安若要的不过是一份安全感，而程少臣要的只是被在乎。他们都以为自己得不到，于是离开。却在成为陌路之后，蓦然发现，原来自己所渴望的，都曾经拥有过……

本书从发挥柔性优势、一说就服、惠人悦己、纵横职场、广交朋友、从容社交、说话技巧及禁忌等方面着手，解析了会说话女人的魅力根源，帮助女性朋友有效提升说话能力。

那年云湘灵11岁，那年叶冥轩12岁。她与他在孤儿院里相遇，两人相知、相守、相遇。那年云湘灵12岁，那年叶冥轩13岁。他被叶家找到并被认领，此次他摇身一变，变成叶家大少爷。而她却在后面追着、求着他留下来。被叶家认领的他对她日思夜想。直到10年后的一个晚上，她被养母卖给了他。他也因此认出了她。（欢迎入坑）

将那虚伪的面具撕毁，露出的是一张邪恶的脸。邪恶？背叛？无情？如果只能活一个，那其他人都去死吧！————————————————————————————————————————————等级划分，灵境，入灵境，破灵境，入画境，画中境，破画境，脱凡境，入圣境，成神

某日某王府张灯结彩，婚礼进行时，突然不知从哪冒出来一个小孩，对着新郎道：“爹爹，今天您的大婚之喜，娘亲让我来还一样东西。”说完提着手中的玉佩在新郎面前晃悠。此话一出，一府宾客哗然，然当大家看清这小孩与新郎如一个模子刻出来的面容时，顿时石化。此时某屋顶，一个绝色女子不耐烦的声音响起：“儿子，事情办完了我们走，别在那磨矶，耽误时间。”新郎一看屋顶上的女子，当下怒火攻心，扔下新娘就往女子所在的方向扑去，吼道：“女人，你给本王站住。”一场爱与被爱的追逐正式开始、、、、、、、

若颖萱惨遭陷害，被迫离开了最好的闺蜜田雪倩，和重庆第三中学。又在一次旅途中偶遇三小只，他们之间又会擦出什么样的火花呢？他们又会发生怎样的趣事和悲伤呢？若颖萱会遵守他们之间的十年之约吗？

西游世界的爱恨情仇，西游记不仅仅是一部动画片，它更是每个人的内心深处的自我救赎与自我陶醉。在这里，我们可以看到取经一行人的情感纠葛，爱情，兄弟情，师徒情，情之所在，已是极乐。

神之公主本该无情，却爱上了世世伤她的他。华夏战神本该幸福一生，却为她，受尽感情的折磨。魔之尊本该绝情绝爱，却因她世世轮回受尽情伤

林思燕于南宫冽恶狠狠的盯着对方，不久，林思燕露出邪魅的笑容，“如果说正常人都有二十四颗牙齿，那么你一定比别人多一颗！”正当某男纳闷时，林思燕嘴中缓缓吐出两字，“无耻（齿）”，接着丢下某男潇洒离去。

学校德育是学校教育阶段推行的道德教育活动，有狭义与广义之分。狭义的德育仅指道德教育；而广义的德育则泛指教育者把一定社会的政治原则、思想观点和道德规范，转化为受教育者的思想品德的社会实践活动，即一种培养学生社会理想人格，造就优秀道德品质，调节社会行为，形成良好社会舆论和社会风气的重要教育活动。