（3）妈妈要故意做出比对的过程，放错并纠正的过程，还要用一些类似于“呀，三角形放错位置了，应该放哪里呢？比一比，这次对了”的语言引导宝宝观察思考。
（4）接着妈妈让宝宝一个个取出来。
（5）逐渐使宝宝听到妈妈一说出某个形块的名称，就能立刻把它拿出来。
（6）妈妈用布头剪一些形状，团成一团散落在宝宝面前，让宝宝找出圆形，正方形，长方形，引导宝宝展开布团观察形状。
（7）也可以用各种形状的玩具和宝宝做这个游戏。
小贴士
妈妈可以有意识地告诉宝宝，这个是什么形状的，那个是什么颜色的。
11.“五味大厨”——视、听、触觉能力训练
游戏目的
训练宝宝听音、辨色、触摸的感觉，促进大脑发育。
专家指导
听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉，是人类感知外部世界的五个通道。充分刺激宝宝的感觉器官，能够促使大脑的各部分积极活动。
游戏步骤
（1）妈妈用汤匙轻轻敲打空的玻璃杯，会发出清脆悦耳的叮叮声，很容易吸引宝宝的注意力。敲几声后，妈妈告诉宝宝：这是汤匙敲玻璃的声音。
（2）妈妈拿根胡萝卜，放在宝宝眼前30厘米左右，让他注视6秒钟，告诉他：“这是橘色的胡萝卜。”凡是有单纯色彩的蔬菜或食物都可以拿来让宝宝仔细“欣赏”。通过训练，可以使宝宝的视觉智能得到清楚的刺激。
（3）厨房有着无与伦比的“优势”。木的、金属的、瓷的、布的、海绵的……应有尽有，任何直径比宝宝嘴巴大的厨具，都可以拿来当玩具，让宝宝全面地触摸，以训练他的触觉智能。
小贴士
让宝宝自由自在地玩耍，只要事先把这些“玩具”洗干净，就算他用嘴“品”也没关系。宝宝够得到的危险品要事先收起来。
12.堆沙堡——创造性、人际、肢体协调
游戏目的
培养想象力和动手能力，锻炼宝宝的精细动作能力。
专家指导
宝宝的早期发育主要是感知运动的发展，沙子可以提供特殊的感知觉。沙子有流动性，踩上去会下陷，从沙堆高处又可滑下，特别是当抓起一把沙时，指缝中沙粒流动会给宝宝一种特殊的感受。用沙子做“装入倒出”的游戏，更给他增添乐趣。宝宝通过铲沙子，既锻炼了手的精细动作
和肌肉的力量，又对小桶与沙子之间的关系有了初步理解，尤其是把装满沙子的容器倒扣过来，出现一个个造型时，更会进一步发展宝宝对空间关系的认识能力。
游戏步骤
（1）妈妈准备一只小桶、两把小铲、几个各种形状的小模子，把宝宝带到社区里有沙子的地方。
（2）妈妈和宝宝一起用小铲子把沙子装进小桶，装满后，再倒出来。
（3）妈妈把小桶交给宝宝，让宝宝自己把小桶装满了，再指导他把沙子倒在上一次的沙堆上，告诉宝宝“这是沙堡，宝宝的沙堡”。
（4）妈妈对宝宝说：“咱们再把沙堡堆得更大一些好不好？”妈妈继续用铲子往沙堆上加沙子。宝宝也学着往上堆。
（5）沙堡越来越大，妈妈提醒宝宝接着再堆下一个。
（6）妈妈接着用模子做馒头，并引导宝宝用沙子做出各种各样的造型，当宝宝完成一个造型就要适时的鼓励，让宝宝有成就感，有动力和兴趣创造下一个作品。
小贴士
要在沙堆上给宝宝准备一块垫子坐，不要让沙子飞进宝宝的眼睛或让宝宝吃进沙子。游戏结束后妈妈要给宝宝做全身的大清洗。
13.我的故事，我的书——语言、视觉记忆训练
游戏目的
情景再现，刺激宝宝的视觉记忆，逐渐提高宝宝的记忆技巧和精确度。对语言发育也有帮助。
专家指导
对着宝宝描述做过的事，见过的亲人的外貌，形容所见过的某些物品，让宝宝凭记忆回忆一天的生活。通过视觉——语言的反复刺激，帮助宝宝有效记忆。
游戏步骤
（1）妈妈准备硬纸板，纸，塑料袋或塑料包装；照片；装订书页用的活页环或装订绳。
（2）妈妈平时注意收集照片，可以是宝宝的、亲人的、他每天见到的人的、他最喜欢的毛绒玩具等。
（3）一起散步时发现的树叶，一朵从花园里摘的花，或是一幅宝宝当天的“画作”。
（4）把照片和这些纪念品粘在硬纸板上，然后把塑料薄膜或透明塑料包装覆盖在上面，用胶带固定好。
（5）用线绳把它们“装订”成书，也可以用活页夹来固定，平时可以随时扩充其内容。
（6）这项工作的每一个步骤，都要在宝宝面前完成。
（7）平时只要有时间，就拿出来陪着宝宝一起翻看，边翻边对宝宝讲，这是谁，什么时候在一起玩，这是什么，在哪里找到的……
小贴士
把这个剪贴簿保存在一个稳妥的地方，目前，它只是用来哄宝宝睡觉的工具而已，不过日后它可就是珍贵的纪念品了。
14.大家一起做游戏——合作交往能力训练
游戏目的
让宝宝们和妈妈们在一起，使宝宝从小就认识一些小朋友和他们的父母，给宝宝们互相表达和表演的机会。
专家指导
宝宝通过集体活动才会充满自信，学会互爱和互相帮助。这些社会性的行为，只有在同龄伙伴的社会交往中才能学到。
游戏步骤
（1）妈妈要费心把宝宝放置在一个宝宝群体里，比如参加亲子园活动，每周定时与同龄宝宝一起学习和锻炼。
（2）安排宝宝和同龄的宝宝玩团体游戏，鼓励团体活动，并提供足够多的玩具。
（3）安排需要两个人合作的活动，如相互滚球、过家家等。
（4）将一块硬纸板架在书上形成一个斜面，指导宝宝从高处推玩具卡车，使他滚到下面，让一个宝宝推车，另一个宝宝去接，然后交换位置。
（5）让两个宝宝彼此相距一米坐着，要他们一来一往的推玩具或是推球，如果他们做得好，要予以赞扬。
（6）刚开始时妈妈们可以和宝宝一起玩，然后再逐渐退出他们的游戏。通过玩团体游戏，培养宝宝合作交往能力。
小贴士
这个阶段的宝宝，正是学习如何交往的时候，有时难免会这个抓了那个，那个碰了这个。妈妈要明白，这都是正常的。妈妈要告诉宝宝正确的交往方式，比如：摸一摸小朋友，握一握小朋友的小手，抱一抱，亲一亲等。
15.按摩——音乐、感统训练
游戏目的
感官知觉训练，有助于建立亲子感情。
专家指导
宝宝每天要面对各种各样的挑战。在耗费大量体力学习和探索世界之后，按摩是个帮他放松下来的好办法，可以促进宝宝血液循环，有效降低皮肤的敏感度，它也能让大人同时得到放松。
游戏步骤
（1）把光线调暗，放点轻柔的音乐，让宝宝仰卧在垫子或毯子上，或者妈妈伸直双腿让他躺在上面。
（2）按摩宝宝的腿和脚，从上至下按摩。
（3）然后用同样的方法按摩他的胳膊和手。不要忘了他的手指。如果他在握拳，轻轻地分开他的手指。
（4）开始时，按摩的力道略微大一些，跟揉面用的力气差不多。
（5）然后，每次按摩的时间持续得长一些、速度慢一些、力度轻柔一些。
（6）观察宝宝，看看他最喜欢哪一种，这样就可以为他打造最合适的个性化按摩体验了。
小贴士
宝宝精力充沛，几乎是一直在东爬西走，不停地运动，在他偶尔安静下来时，就可以进行这项游戏了。这个游戏能让他在午睡前放松下来。如果他当时脾气暴躁不配合，可以等他午睡醒来后再进行。
16.方块的表情——形象思维能力训练
游戏目的
熟悉情绪与表情的关系。
专家指导
研究发现，良好的情绪表达和调控能力能够使人们更好地控制自己情绪、更有理性和忍耐力、更会处理冲突、更合作。具有较好的情绪表达和调控能力的儿童也具备这样一些优点：更少攻击行为、更少冲动行为、能够正确面对自己的恐惧、焦虑和忧伤、更好地自我激励并取得较好的学业成绩、更自信、学习更专注。
游戏步骤
（1）妈妈用方形的纸盒子自制一个方块，六个面分别贴上不同颜色的彩色光面纸，每一面画上不同情绪的脸谱，如“微笑、流泪、大笑、生气、愉快、委屈”等表情。
（2）妈妈抱着宝宝，一起先看方块上的表情，挨个儿指着给宝宝讲，比如哭脸，妈妈要夸张地做出哭的表情，还要模仿出哭的声音“呜呜——”，以引起宝宝的兴趣，其他几种表情都要示范一遍。
（3）妈妈和宝宝一起掷方块，看掷出什么表情，妈妈就做出相应的表情，并鼓励宝宝跟着一起模仿。
（4）爸爸也可以参与一起掷方块，一起玩耍的小伙伴也跟着做表情，以增加游戏的趣味性。
（5）通过训练让宝宝将表情与训练联系起来，了解人的各种情绪，从而开发宝宝的右脑。
小贴士
纸盒要选择重量轻一些的，投掷时慎防砸到宝宝身上。表情可以做成活页贴，方便随时更换。
17.食物脸谱——创造性、视觉训练
游戏目的
辨认造型，精细动作。
专家指导
这个游戏会教宝宝自己构思造型，也是训练宝宝吃饭时所需要的精细动作技能的好方法。
游戏步骤
（1）吃饭时给宝宝一些又小又容易抓握的食物，比如：切成小块的煮胡萝卜，豆腐块，切成两半的樱桃西红柿，小肉丁，面条等。
（2）把各种食物分别装在不易碎的小碗里：煮胡萝卜放一个碗，肉丁放另一个碗等。
（3）把一个大平盘放在宝宝面前，然后帮他用食物摆出一张脸来。
（4）这时，妈妈要做艺术指导，而宝宝拿着一小手的食物，差不多按照妈妈说的位置摆放：“把面条摆在这里做头发……让我们用西红柿做鼻子好不好？”
（5）必要时，手把手地帮一下宝宝，最后的脸谱成型要由妈妈来完成。
（6）脸摆完了就开始就餐，宝宝可能在整个游戏过程中已经吃得半饱了。
小贴士
如果宝宝坐在高脚餐椅或妈妈的膝盖上，或是“大桌子”边的增高椅上，玩这个游戏就更有效了。注意食物大小必须是不会噎住宝宝的。圆形食物有噎着宝宝的危险，所以，一定要把樱桃西红柿和葡萄切成两半，肉、胡萝卜和其他蔬菜要煮得很软。
18.花手腕，转起来——乐感、精细动作训练
游戏目的
培养宝宝对音乐节奏的感知能力。发展宝宝手指、手腕的灵活性。
专家指导
手腕的灵活性训练，对宝宝日后使用勺子与筷子独立吃饭有帮助，同时写字握笔的能力也相应增强。
游戏步骤
（1）打开音乐，妈妈边听音乐边打拍子，宝宝也想跟着活动一下。
（2）妈妈手里拿一个拨浪鼓，随着节拍转动手腕，鼓两面的小槌会将鼓敲响。
（3）宝宝会把拨浪鼓抢过来，模仿妈妈，把拨浪鼓敲出声音。
（4）宝宝开始可能是用整个手臂左右晃动拨浪鼓，不会转手腕，妈妈要教会他转手腕。
（5）慢慢地，鼓的声音越敲越大，宝宝敲鼓的技巧越来越熟练。
（6）妈妈在旁边跟着音乐拍节拍，宝宝也要用摇响鼓来响应，逐渐跟上节拍。
（7）当宝宝做到了跟着节拍摇鼓时，妈妈要亲亲宝宝。
小贴士
拨浪鼓的珠子要结实，不易脱落，以免宝宝含到嘴里发生危险。鼓声不宜太响，以免损害到宝宝的听力。
19.一二一，迈步走——肢体协调训练
游戏目的
训练两脚交替向前迈步。
专家指导
爸爸是宝宝重要的依恋对象之一，也是宝宝重要的安全依靠。心理学研究表明，宝宝在与妈妈形成依恋后的一两个月时间里，与爸爸也形成了密切的依恋关系。爸爸还是宝宝痛苦时可以寻找的安慰源泉，父亲的存在可以让宝宝感到更安全，使他与陌生人相处时不会害怕、焦虑和不安，并且可以减少宝宝与妈妈分离时的焦虑。如果爸爸能够以积极的心态参与宝宝的抚育，宝宝对爸爸的依恋就会更深，安全感也会更强。
游戏步骤
（1）爸爸站在宝宝面前，双手牵着宝宝后退着走，让宝宝朝前走。
（2）边走边说：“一二一，迈步走，一二一……”。
（3）也可以让宝宝在前面，爸爸在后面，牵着双手，二人同时向前走。
（4）双手牵着走几回之后，试着放开一只手，牵着宝宝向前走。
（5）间歇地用高凳子和椅子排开，每个距离半米左右，让宝宝自己走。
小贴士
宝宝学步要尊重规律，学步车使宝宝错失自己掌握平衡的机会，即使走得很快也无济于事，不要给宝宝使用学步车。
20.动物变形记——空间想象能力训练
游戏目的
对宝宝的空间智能的发展是非常有益的。
专家指导
凡是解决空间位置的问题都需要空间智慧，其他如下棋、从不同角度观察物体等与空间位置有关的问题也是如此。发达的空间智能是社会的珍贵财富，如果没有空间智慧，很多领域便无法发展，空间智慧为许多其他智慧发展创造了条件。
游戏步骤
（1）妈妈准备各色面团，各种模子。
（2）妈妈用各种颜色分别涂在不同大小的面团上，和宝宝一起揉面团。
（3）妈妈问宝宝：“你的面团变成了什么颜色了呀？”宝宝会看着自己的面团。妈妈接着说：“我们变个小狗出来好不好？”，妈妈用塑料小刀切一块面团下来，把面团放进小狗模子里，最后出来一个小狗。
（4）此时宝宝可能会过来抢着要玩，妈妈拿着小狗学狗叫“汪汪汪”，把小狗交给宝宝。宝宝出手不知轻重，很可能小狗一下子就被捏成了一堆“烂泥”。
（5）妈妈接下来把这堆“烂泥”再变成小猫、小猪、小鸭等。
（6）手把手教宝宝做出他想要的小动物，不管宝宝做得好与不好都要及时表扬。
小贴士
面团不可太软，以免粘手，可在面粉中加入少量的盐和食用油，把宝宝成功完成的“作品”保存好。
